1、“.....遇到问题，小组交流学生带着问题进行自学交流，由于学生抽样调查的实际经验还很缺乏，对于抽样调查中的些注意事项也还缺乏了解，教师应做好这方面的巡视指导三成果展示关于样本容量样本容量要适当，如果抽取的学生人数很少，将无法很好地反映总体情况反之，则达不到省时省力的目的因此可以抽取名学生关于样本的抽取为了使样本能较好地反映总体情况，还应尽量使每个个体都有相同的机会被抽到......”。

2、“.....然后利用条形统计图或扇形统计图来描述注意事项抽样调查作为收集数据的重要手段，除了具有花费少省时的特点外，还适用于些不宜使用全面调查的情况，例如关于灯泡寿命火柴质量等具有破坏性的调查四调查方法比，用你学过的抽样调查方法，对全校同学作抽样调查，估计全校同学周内共丢弃的废电池个数，并根据调查结果估计个月的情况分析因为全校学生的数量太多，因此可采用抽样调查的方法进行调查，抽取名左右的学生作为样本进行数据的收集整理，再根据全校学生的总人数与的倍数关系估计全校同学的总体情况，对于个月情况的统计......”。

3、“.....你认为应该怎样收集数据请与同伴进行交流分析要解决这个问题，首先要确定调查的对象，即明白多大年龄的人为老年人，随着人民生活水平的提高，人的平均寿命越来越长，我们可以定岁以上为老年人，其次要注意样本数据的代表性和广泛性例如可以利用派出所的户籍网随机调查该地区的老年人新闻资料年全国人口抽样调查有关知识国务院决定年在全国范围内开展人口抽样调查这是继年第五次人口普查以后又次大规模的人口调查，需要广大人民群众的支持和配合为了帮助社会各界了解人口抽样调查工作......”。

4、“.....把握人口及其社会生活发展规律，加快建设全面小康社会同样具有十分重要的意义首先，改革开放以来，我国人口增长得到有效控制，生育水平多年保持更替水平以下，但是，目前我国人口发展仍然存在着些问题，面临的形势还很严峻此次调查对于搞准基本国情，从全局和战略的高度认识和解决人口问题都具有十分重要的意义第二，对搞清分地区常住人口，做好全面建设小康社会评价监测工作，更好地服务于两个率先的大局具有重要意义同时对坚持以人为本，正确制订人口和社会经济发展规划，以及检查规划的执行和完成情况具有重要作用第三......”。

5、“.....社会发展的许多问题渐渐凸现，教育发展滞后医疗卫生体系不完善社会保障制度不健全就业压力增加收入分配差距扩大公共安全事故频发搞好这次调查，将科学地分析人口变化和这些变化对各项社会事业的发展带来的影响，研究如何把教育卫生文化社会保障等各个领域的社会资源统筹好利用好，促进社会各项事业的和谐发展最后，做好这次调查，查清人口流动的数量结构流向，对于改革人口管理政策和制度，促进人口的合理流动，统筹城乡和区域劳动力资源配置......”。

6、“.....年月日晚末居住在本户年人口抽样调查的内容包括按户调查的户的基本情况和住房情况按人调查的人的基本情况迁移流动情况人口素质情况就业和社会保障情况婚姻生育情况等调查采取抽样调查方法，即采取科学方法，按照定的比例，根据国家的统部署和要求，对人口变动住房就业和社会保障等情况实施调查统计调查说课材料三维目标了解总体个体样本及样本容量等概念，在实际问题情境中感受抽样的必要性......”。

7、“.....并能对所获得的数据进行整理和加工教学重点能根据具体情境设计适当的抽样调查方案了解抽样调查时样本的合理选择教学难点深刻体会抽样调查的优点和局限性，了解不同的抽样可能得到不同的结果教学过程导入新课师在上节课的学习中，我们明白了如果要了解我们班同学对五类电视节目的喜爱情况，可以用调查问卷的形式对全班进行全面调查，然后利用表格整理数据，还可以用条形图和扇形图来描述数据那么，如果要了解个学校名学生对这五类电视节目的喜爱情况，应该怎样调查呢学生会考虑对全校进行全面调查，但又考虑到人数太多......”。

8、“.....但由于学生比较多，全面调查会花费太多的时间人力和物力师当需要调查的对象数量太多时，我们可以只抽取部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这就是我们这节课要学习的抽样调查生是啊，这种方法真不错，既省时又省力,推进新课师生互动，认识新知总体要考察的全体对象称为总体，如该学校的名学生个体组成总体的每个考察对象称为个体，如该学校的每名学生样本被抽取的那些个体组成个样本样本容量样本中个体的数目称为样本容量学生在实际问题中体会认识上述概念二学生活动，探讨交流师既然我们确定了调查方法......”。

9、“.....遇到问题，小组交流学生带着问题进行自学交流，由于学生抽样调查的实际经验还很缺乏，对于抽样调查中的些注意事项也还缺乏了解，教师应做好这方面的巡视指导三成果展示关于样本容量样本容量要适当，如果抽取的学生人数很少，将无法很好地反映总体情况反之，则达不到省时省力的目的因此可以抽取名学生关于样本的抽取为了使样本能较好地反映总体情况，还应尽量使每个个体都有相同的机会被抽到，这样的抽样方法是种简单随机抽样收集数据后可以建立制作抽样调查名学生最喜爱节目的人数统计表......”。