1、“.....曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大......”。

2、“.....硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大再者溶解度的大小下与溶剂的多少无关。答案归纳溶解度的大小与溶质溶剂的性质有关，与温度有关，与溶剂的多少无关。四总结梳理内化目标固体的溶解度在定温度下，固态物质在克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。四大要素定温度下克溶剂饱和状态溶质的质量......”。

3、“.....作用可查出物质在定温度时的溶解度。溶解度的变化规律多数固体的溶解度随温度的升高而增大，少数固体的溶解度随温度的升高而减小。气体的溶解度定义在压强为和定温度时，气体溶解在体积水里达到饱和状态时的气体体积。五因素定温度体积水饱和状态气体体积。影响因素温度压强。升高温度......”。

4、“.....气体溶解度增大。增大压强，气体溶解度增大减小压强，气体溶解度减小。易错易混提示溶解度与溶解性是两个不同的概念。稀溶液可能是饱和溶液，比如，时，饱和的氢氧化钙溶液是稀溶液，但是饱和溶液。五达标检测反思目标时克水中最多能溶解克食盐......”。

5、“.....下列叙述正确的是硝酸钾的溶解度是克硝酸钾的溶解度是克时硝酸钾的溶解度是克时硝酸钾的溶解度是克下列因素中不能影响固体物质溶解度的是溶质的性质溶剂的性质溶剂的质量温度已知硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大......”。

6、“.....!谢谢大家课题溶解度第课时创设情景明确目标在课题溶液的学习中，我们就明白不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同，同种溶质在不同溶剂中的溶解能力也不同。这节课我们就来从量的角度研究物质的溶解能力......”。

7、“.....完成学生用书当堂作业部分。三合作探究达成目标探究点固体物质的溶解度定义与溶质和溶剂的性质有关影响因素种物质溶解在另种物质的能力实例食盐溶于水，而不溶于酒精油脂易溶于汽油而不易溶于水表示方法溶解性能力的大小常用溶解度来表示三合作探究达成目标固体物质的溶解度定义在定温度下......”。

8、“.....水克水克够了，我饱了四要素条件在定温度下标准在克溶剂中状态达到饱和状态单位克三合作探究达成目标巩固练习其含义是在时，该物质在克水中达到饱和状态时溶解的质量为克。或说在时，该物质在克水中最多能溶解克。例，物质在的溶解度为克，其含义是什么三合作探究达成目标例判断下列说法是否正确，并指明错误原因......”。

9、“.....这种物质的溶解度就是克。时克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故时氯化钠的溶解度是克。时克氯化钠可溶解在克水里，故时氯化钠的溶解度是克。时克食盐溶解在克水中恰好饱和，故时食盐的溶解度是......”。