1、“.....建立完善民办学校教师社会保险制度。健全公共财政对民办教育扶持政策。政府委托民办学校承担有关教育和培训任务，拨付相应教育经费。县级以上人民政府可以根据本行政区域具体情况设立专项资金，用于资助民办学校。总之，从国家教育法律法规和政策角度进行宏观分析，我们不难得到结论国家对民办教育实行积极鼓励政策建设工程施工进度及质量等，发现问题，及时纠正，以保证项目顺利实施。阶段性监督阶段性监督即定期对项目实施情况进行监督，如项目相关政策制定与实施，配套资金落实，设备质量检验与安装质量验收等。对项目中不足之处进行修改和完善。监督频率项目监督评价管理小组对项目监督安排如下经常性监督，每月次阶段性监督，每季度次。特殊情况，随时组织监督。监督报告项目监督评价管理小组对阶段性监督检查结果向有关部门提交监督报告。内容包括项目阶段性进度，实施过程存在问题及改进措施，实施计划不足之处及修改建议等。实施进度和计划完成情况以表格形式反映，表格应包括计划量完成量和未完成主要原因等......”。

2、“.....系基础教育发展建设,建设项目除学生食堂,无直接经济效益项目实施后社会效益学校办学条件将得到空前改善,现实困难能得到根本解决,为学校实现全员寄宿制管理,全面实施素质教育,提高育人质量,提升办学水平奠定了良好物质基础。学校将能按计划扩大招生规模,能较大程度解决留守儿童教育问题,极大地缓解玉山县基础教育供需矛盾，满足人民群众日益增长办学需求,从整体上带动我县教育事业发展。学校可发展成为所能适应现代教育发展需求和具有校本特色,质量上乘,能够体现管理育人,教书育人,环境育人示范性民办学校。④能增强区域内竞争实力,吸引更多优质生源,创名校效应项目实施后经济效益项目建成后,学校招生规模可扩大为个班,多名在校生,年均事业收入各项合计可达千万元左右,效益可观第十章结论与建议结论通过研究表明,世纪是知识经济时代,其显著特点是人才竞争,党中央,国务院上个世纪来就提出科教兴国战略,使教育先导性,全局性,基础性地位和作用日趋显著......”。

3、“.....完善扩大教学规模重要举措,不仅有利于完善办学规模和教育设施,更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要。项目建设场址具有良好区位优势,地质稳定,外部水电基础设施条件良好,为项目建设提供了有利建设条件。项目生源丰富,项目建设有良好发展前景,项目本身具有很强抗风险能力。项目建设规模,规划布局,建设方案,环保措施,实施进度安排,项目组织与管理,资金筹措方案等是可行。项目建设具有良好社会效益和经济效益,对当地基础教育事业和学校发展有积极推动作用,能切实解决当地基础教育供需不平衡矛盾,对构建和谐社会具有极积作用建议根据项目可行性研究报告内容及结论,建议上级领导机关和投资单位尽快批准项目实施立完善民办学校教师社会保险制度人事代理等制度。支持县市区将民办职业学校民办中小学民办幼儿园教师纳入县域教师管理，合理配置。鼓励金融机构对产权明晰办学行为规范诚信度高民办学校给予灵活多样信贷支持。扶持特色鲜明社会认可民办学校加快发展......”。

4、“.....清理和纠正对民办学校各类歧视政策，制定完善切合本地实际促进民办教育发展优惠政策。民办学校建设享受与公办学校建设同样优惠政策。依法落实民办学校学生教师与公办学校学生教师平等法律地位，建立完善民办学校教师社会保险制度。健全公共财政对民办教育扶持政策。政府委托民办学校承担有关教育和培训任务，拨付相应教育经费。县级以上人民政府可以根据本行政区域具体情况设立专项资金，用于资助民办学校。总之，从国家教育法律法规和政策角度进行宏观分析，我们不难得到结论国家对民办教育实行积极鼓励政策，民办教育进步发展法律环境已经比较完善。玉山县基础教育现状玉山县全县人口人，少儿人口岁比例占，有人。随着城市化进程加快，农村人口大量涌向城市，由此带来了城市学龄人口急剧增长，小学个班级学生多达多人，课桌摆到了黑板前，家长怨声很大。如何破解城市大班额难题给现有公办学校带来很大压力，而玉山县财政收支矛盾仍然突出......”。

5、“.....建校年来，在上级教育主管部门支持和指导下，努力实口人，少儿人口岁比例占，有人。随着城市化进程加快，农村人口大量涌向城市，由此带来了城市学龄人口急剧增长，小学个班级学生多达多人，课桌摆到了黑板前，家长怨声很大。如何破解城市大班额难题给现有公办学校带来很大压力，而玉山县财政收支矛盾仍然突出。鸿山学校作为玉山县唯所集小学初中为体寄宿制学校,建校年来，在上级教育主管部门支持和指导下，努力实践，开拓创新，积累了定办学经验，取得了良好成绩，得到了家长认同与支持，目前学校初具规模，在社会上家长中赢得了良好口碑，如果得以扩展，能有效地缓解政府压力鸿山学校年办学历程所积淀下来办学理念和办学内涵，如果得到继续深化和发展，必将促进我县基础教育均衡发展，形成公办民办协调发展新格局，为我县做强教育品牌作出贡献。鸿山学校扩建项目有助于直接改善玉山县教育环境，提高整体教育水平，推进全县教育均衡和谐发展。鸿山学校现状近年来由于教育教学质量不断提高，我校发展形势喜人......”。

6、“.....生源涵盖全县各乡镇，辐射到上饶广丰铅山等地，由于学校基础薄弱，目前在校学生场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍现状已经无法满足各方面要求，严重制约了学校教学质量进步提高。随着学校学生数大幅度增加，现有两座学生宿舍楼仅能容纳人，远远不能满足学生住宿等需求，现有学生住宿已经挤占了部分办公楼，严重影响了学校进步发展。为解决基础条件不足，学校需要建设二幢学生宿舍楼和幢大型学生餐厅。现有教学条件与日益扩大教育需求存在着以下矛盾是校园面积过小，生均占有活动空间不多，不利于学生身心健康发展二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，另方面，多媒体教室实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果三是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力后勤保障。该项目单位校园扩建工程就是基于以上背景提出。第四章项目建设条件自然条件文成镇地属中亚热带区山地低温区。雨量丰沛，平均无霜期天。日照平均年日照时数为小时。其中月份日照数量多，月份最少......”。

7、“.....降水年平均降水量为毫米以上，雨量充沛，水源丰富。④风镇域常年风向以东北风为主导风向，常年平均风速为米秒，东北风和西南风极大风速为米秒地质条件文成镇为侵蚀堆积河谷地形，地势平坦，地面覆盖物级阶地为砂土砂卵石等，二级阶地为粘壤土和砂粘土，下部为砂卵石层。本项目经玉山县建设工程勘察公司勘察后结论如下场地土层属第四纪河流冲积成因，层理清晰，层位较稳定平缓，同层在水平方向均匀。场地地下水位埋深较深，可不考虑其对建筑基础影响。场地土层属中软场地土，场地类别属Ⅲ类，基本地震强度为度，属有利建设地段。建议选择层粘土为天然地基持力层，承力按使用，工程设计应适当提高基础及上部结构强度和刚度，提高建筑物整体抗不均匀降能力。地基内水井经静探测试在距井米外未形成空洞等不良地层段，建议对井进行密实性填充，井附近基础段加强基础强度处理。建议在建筑物边角凸凹处边角荷载差别较大两侧基础上，分别设沉降观测点，对建筑物沉降进行系统观测。其它报告中高程采用假定标高，场地西侧鸿山路水泥地坪表面为米......”。

8、“.....基础设施条件交通文成镇位于玉山县城西部，东以玉琊溪为界与县城相邻，西与广丰大南，湖丰接壤，北与横街，下塘相连。境内浙赣铁路，国道，沪昆高速公路横贯东西，冰溪河，玉琊溪交汇于此，是个交通发达，水源充沛地势平坦居住相对集中，发展经济区位优势比较突出乡镇。供电用电负荷该工程用电总容量约千瓦。电源本校区已有供电系统，变压器容量可满足本次用电要求。集成布线系统本工程集成布线系统参照建筑群综合布线系统设计规范标准，设图象声音和数据三合本校局域网和宽带信息输网。通讯电话线路由玉山县电讯线路引入，电话通讯线路预埋管线暗敷到建筑内，每间预留两对电话线，改善电话线路接入网，使之达到传输速率，具有传输中低速数据和图像能力，满足在使用，可视电话等信息与数据交互上导小组,完成项目建议书编制及报批立项年月至年月,规划编制,完成可研报告年月至年月，分批征收建设用地年月,施工图设计及审查批准年月,施工招标,年月至年月,房屋建筑及配套设施施工年月......”。

9、“.....第八章资金筹措项目总投资万元,资金筹措如下县专项扶持资金万学校自筹建设资金万元向银行申请贷款万元。项目建设期为年,建设资金按每季度比例投入。第九章项目组织与管理组织机构项目管理组织本项目由玉山县私立鸿山学校负责组织实施。为保证项目有效实施，建议成立由教育城建等部分负责人组成扩建协调领导小组，负责扩建项目建设事宜。实行项目法人责任制，负责项目前期准备实施和运行管理工作。项目工作小组负责项目计划财务物资宏观管理建设工程检查验收资金到位并给予相应土地征收项目批准等政策支持和投资扶持,使项目早日发挥社会效益和经济效益第十二章附件玉山县私立鸿山学校二三年四月玉山县私立鸿山学校校园建设项目建议书玉山县私立鸿山学校校园建设项目建议书温馨提示本文来自文库巴巴文档下载网站，更多文档请到文库巴巴网站下载。文库巴巴是个专注于文档在线分享平台......”。