1、“.....使小学建设项目顺利进行，按照预定计划完工。特点人事管理运行机制，严格教师资格制度和职务聘任制度。按照公开公平公正择优原则，竞争上岗，整和现有教育资源，激励内部活力，广泛调动教师教书育人积极性主动性。加强教师队伍建设，提高教师教学水平，确保教育教学质量稳步上升加强教师师德师风建设，形成良好师德师风。认真贯彻执行中小学教师职业道德规范，倡导爱岗敬业热爱本职工作热爱学生职业风范，狠抓教师职业道德，让为人师表成为每个教师行为准则。坚持教师继续教育和岗位培训提高，不断提高业务素质。加大学科带头人和骨干教师培养力度，明确职责，发挥示范带头作用，带动教学科研工作，完善教师考核评价制度，考核结果作为教师聘任奖惩重要依据深化教学改革，努力探索提高教学质量新思路新途径，全面推进素质教育，提高办学质量全面推进基础教育课程改革，实施义务教育新课程，加快学校信息化建设，利用现有农村远程教育设施......”。

2、“.....编制本可行性研究报告指导思想是紧密结合市县经济社会发展实际和需要，结合小学自身现状及未来发展特点，增强前瞻性科学性可行性科研规划，推进和深化科研体制改革创新，整合和优化科研力量，发展和强化优势特色，探索和开拓学术新增长点，指导科研平台规范管理和建设实施，促进学校科研实力和整体水平不断提升。编制原则该项目建设应在国家法律法规政策允许范围内，根据主管部门批复精神和建设内容，以及土地规划城建消防环保等部门要求，按照统规划合理布局综合开发配套建设原则，把项目建成具有现代气息及民族特色现代化学校。工程设计应结合地区特点选择合理结构形式，建筑外形美观大方，突出时代气息和民族文持资金落实。对建设资金要专款专用，建立严格审计制度。加强工程实施监督和管理，项目施工要严格按建设部颁布有关标准进行......”。

3、“.....切实保证工程质量。建议指派专人对项目施工进行严格管理。做好环境保护工作，环境保护工作与项目建设必须按三同时原则进行，切实做好环境保护工作。在工程建设过程中，处理好项目内部和外部关系协调问题，争取相关政府部门水电气邮电通讯交通等部门支持，使小学建设项目顺利进行，按照预定计划完工。特点人事管理运行机制，严格教师资格制度和职务聘任制度。按照公开公平公正择优原则，竞争上岗，整和现有教育资源，激励内部活力，广泛调动教师教书育人积极性主动性。加强教师队伍建设，提高教师教学水平，确保教育教学质量稳步上升加强教师师德师风建设，形成良好师德师风。认真贯彻执行中小学教师职业道德规范，倡导爱岗敬业热爱本职工作热爱学生职业风范，狠抓教师职业道德，让为人师表成为每个教师行为准则。坚持教师继续教育和岗位培训提高，不断提高业务素质。加大学科带头人和骨干教师培养力度，明确职责，发挥示范带头作用，带动教学科研工作，完善教师考核评价制度......”。

4、“.....努力探索提高教学质量新思路新途径，全面推进素质教育，提高办学质量全面推进基础教育课程改革，实施义务教育新课程，加快学校信息化建设，利用现有农村远程教育设施，学习了解教育信息先进教第章总论项目概况项目名称县小学异地搬迁建设工程项目建设性质建设性质改扩建项目建设单位及法人建设单位小学法人李项目联系人及联系电话项目联系人联系电话项目建设地点街道办事处居委会以西编制指导思想根据项目建设特点，编制本可行性研究报告指导思想是紧密结合市县经济社会发展实际和需要，结合小学自身现状及未来发展特点，增强前瞻性科学性可行性科研规划，推进和深化科研体制改革创新，整合和优化科研力量，发展和强化优势特色，探索和开拓学术新增长点，指导科研平台规范管理和建设实施，促进学校科研实力和整体水平不断提升。编制原则该项目建设应在国家法律法规政策允许范围内，根据主管部门批复精神和建设内容，以及土地规划城建消防环保等部门要求，按照统规划合理布局综合开发配套建设原则......”。

5、“.....工程设计应结合地区特点选择合理结构形式，建筑外形美观大方，突出时代气息和民族文看，项目能够很好相互适应，并不会出现什么冲突，相互适应能力强。社会对项目适应性和可接受程度分析表社会因素适应程度可能出现情况措施建议不同利益群体适应支持肯定态度当地组织机构适应支持肯定态度当地经济技术条件适应能保障本项目开展社会评价结论综上可以看出，该项目社会影响力巨大，不但能整体提升自己办学水平和实力，完善教育设施设备，也能吸收更多学子，让他们接受更为良好教育，有利于他们综合素质全面提高同时，该项目建设，能带动周边区域消费，扩大内需，进步加快城市化水平进程该项目建设，能为市场经济大潮培养出更多优秀杰出人才，使该区域文化素质和经济水平有质飞跃。项目投入使用后，学校办学规模将进步扩大，让该区域及外来务工人员适龄子女都能享受优质教育资源，形成巨大社会效益。第十六章结论与建议结论教育事业关系着民族兴旺人民福祉和国家未来，教育是我国发展基石。世纪是知识经济时代......”。

6、“.....党中央，国务院上个世纪以来就提出科教兴国战略，使教育先导性，全局性，基础性地位和作用日趋显著。小学建设项目是合理配置教学资源，完善扩大小学教学规模重要举措，不仅有利于完善办学规模和教育设施，为该地区巩固两基成果起到积极作用。更有利于促进当地经济建设和社会发展，故项目建设是完全必要。项目建设场址地质稳定，外部水电基础设施条件良好，为项目建设提供了有利建设条件。项目生源丰富，项目建设有良好发展前景，项目本身具有很强抗风险能力。项目建设规模，规划布局，建设方案，环保措施，实施进度安排，项目组织与管理，资金筹措方案等是可行。该项目建设是促进县教育事业发展重要举措，项目建成之后将成为为县更高级学校输送人才培养基地，对当地基础教育事业和学校发展有积极推动作用，能切实缓解当地基础教育资源供需不平衡分布不均矛盾。具有良好社会效益，并对构建和谐社会主义和谐具有极积推动作用。建议本项目建设旨在解决大村村委会辖区内及外来务工人员适龄儿童入学问题......”。

7、“.....关系到下代健康成长，建议有关部门给予大力支持，尽快实施，早见成效。为了保证该项目顺利实施，早日发挥社会效益，现提出如下建议该项目工程建设时间比较紧迫，为了加快项目建设进度，本项目报告批复后，应立即组织进行实施方案和工程设计等项目前期工作，制订出详细项目实施计划，尽早开展工程建设招标工作。设备采购要进行认真比选，力求质优价廉。抓紧建设资金落实与管理，在本项目批复同时，要积极疏通资金渠道，抓紧建设资大省向公平公正择优原则，竞争上岗，整和现有教育资源，激励内部活力，广泛调动教师教书育人积极性主动性。加强教师队伍建设，提高教师教学水平，确保教育教学质量稳步上升加强教师师德师风建设，形成良好师德师风。认真贯彻执行中小学教师职业道德规范，倡导爱岗敬业热爱本职工作热爱学生职业风范，狠抓教师职业道德，让为人师表成为每个教师行为准则。坚持教师继续教育和岗位培训提高，不断提高业务素质。加大学科带头人和骨干教师培养力度，明确职责，发挥示范带头作用，带动教学科研工作......”。

8、“.....考核结果作为教师聘任奖惩重要依据深化教学改革，努力探索提高教学质量新思路新途径，全面推进素质教育，提高办学质量全面推进基础教育课程改革，实施义务教育新课程，加快学校信息化建设，利用现有农村远程教育设施，学习了解教育信息先进教学方法，结合实际，灵活运用，把信息化作为提高教育质量重要手段。深化教学内容和教学方法改革研究，开展多种形式学习研究活动，提高办学质量认真落实省寄宿制管理工作会议精神，落实三免政策，解决山区贫困学生实际困难，有效防止辍学。规范寄宿制学生管理，改善办学条件和学习生活环境，培养学生良好行为习惯和巩固两基成果，加大攻坚力度，坚持两基重中之重不动摇，加快推进两基工作，抓好巩固完善和提高工作确保两基成果，杜绝新文盲产生，严格控制辍学学生，千方百计，多方协调，力争不使名学生失学重视学校安全工作加强后勤管理，保障教育教学工作顺利进行。学校安全责任重于泰山，学校十分重视学校安全工作，警钟长鸣，防患于未然......”。

9、“.....对学生进行防火防水防电防雷交通安全等方面教育，增强防范意识，及时检查排除隐患，对校舍电路宿舍水源等设施经常进行检察，发现问题，及时处理，不留隐患。加强后勤管理，杜绝安全事故发生，建立健全后勤工作管理制度，专人负责。经常对学校及周边小卖铺进行检查，严防过期变质伪劣食品出售。存在问题随着办学规模不断扩大，教室和实训场地严重不足随着办学规模不断扩大，师资队伍也不断扩大，现有办公场所已经不能够满足教职员工工作需要学校生源部分要来自农村流动人员子女，需要住校学习，而学校没有没有学生宿舍，不能满足住宿需求教学设备严重不足，无法满足现代化教学要求现有供水供电供暖等后勤服务设施已不能满足学校规模扩大所提出要求，且难以扩建基础设施配套不完善校舍使用安全存在隐患部分已义务教育，初中毛入学率达到以上，初中三年保留率达到。青壮年文盲率降到左右。随着我国农村九年义务教育逐步推进，两基目标逐步实现，我国乡镇教育取得了明显进展，然而由于我国经济与社会发展不平衡......”。