1、“.....引入科技创新理念创新，贯彻素质教育的精神。这就需要在教学过程中进行学习方式的变革。在自主学习中，教师是组织者参与者和指导者，教师主要起到创设虚拟情景，对学习提供组织和指导作用。学生是学习的主体，主动参与到学习过程中，通过自主交流与合作等方式进行学习。技术的发展同的时间与空间。真实实验教学的局限性随着高校的扩招，在校学生人数迅速膨胀，我国高校普遍存在实验室供不应求的情况......”。

2、“.....不足以满足教学需求实验教室安排较紧张教学时空受限，实验教学受制于实验室安排的。所以说真实实验教学存采振祥，朱艳，张红兵深圳大学教学实验室管理体制的改革与创新实验技性教育和创新教育的今天，为了使教育更好的满足社会发展的需要，教育工作者们探索了多种教学方式和学习方式第节研究背景问题的提出在倡导素质教育，个部分内容简介本较大的实验而言，真实实验经济性不强。同时，真实实验自身有着定的局限性......”。

3、“.....曳引机技术方面伴随机械加工水平的提高，有齿轮曳引机从传统的蜗轮蜗杆传动慢慢被行星式齿轮传动与高精度硬齿面圆柱齿轮传动替代，这样就有利于曳引机体积缩小传动效率和承载能力提高。电梯拖动技术方面电梯拖动技术有明显的发展，直流电梯的缺点是维修量大能耗大，所以慢慢被交流电梯替代，液压电梯运行平稳机房位置灵活，在低楼层场所应用广泛。交流拖动电梯更是迅速的发展......”。

4、“.....如此来电梯的速度加速度控制就更符合人的各种生理要求，其给人的舒适感也相应改善了许多。电梯安全设计及安装监督方面作为高楼里唯的代步运输工具，电梯肯定是必不可少的，很显然人们就会非常关注它的寿蜗轮蜗杆传动慢慢被行星式齿轮传动与高精度硬齿面圆柱齿轮传动替代，这样就有利于曳引机体积缩小传动效率，并与建筑物完美巧妙的融成体。曳引机技术方面伴随机械加工水平的提高，有齿轮曳引机从传统的......”。

5、“.....其给人的舒适感也相应改善了许多。系统设计总结致谢参考文献绪论虚拟电梯系统的设计背景随着城市现代化的不断推进，除选层定向及反向截梯电梯故障报警虚拟电梯系统的仿真设计仿真软件烛后控制机器人将其熄灭，最后由出口出来，所用时间最少为最佳。所以灭火机器人必须实现以下功能由于在实验场地中，任何地方都有可能摆放蜡烛，所以机器人必须能够实现搜索任意位置......”。

6、“.....而且尽可能快的完成行进路线，不走重复的路程。机器人在行走过程中要不断的判断是否有火源如有，还要判断火源在机器人的哪个方位离机器人的距离等。找到火源后，通过灭火装置迅速将火熄灭。根据以上要求，设计机器人灭火逻辑并在在线编程环境下，编辑机器人行为控制程序，下载并反复调试控制程序，实现机器人灭火实验。设计内容在场地内任意个地方里点上蜡烛，让机器人像消防队员样，自己能找到火源蜡烛并完成系列灭火动作......”。

7、“.....火源火源火源入口出口火源图模拟灭火场地图设计要求智能灭火小车手动启动后，自动躲避障碍物。根据小车需要和实际情况，自行设计传感器，不仅花费较少，而且使用效果好。简述灭火机器人的设计要求及项目内容，分析了基于火焰传感器的灭火机器人原理以及具体设计方案第章灭火机器人逻辑设计与原理分析。部分内容简介创新设计小车车体结构好，完能启动水泵喷水灭火。若有则继续灭火......”。

8、“.....配置完成。创建为使应用程序可以在模拟器上运行，必须创建。在中。选择。点击左侧面板的，再右侧点击。填入，选择的，大小任意，随便选，目前保持默认值。点击如下图所示图完成之后就按提示步步选择会看到下面出有，展开它会有和，勾选他们。模拟器上运行，必须创建。在中可以选择下载绿色版，解压即可使用。安装运行，点击部分内容简介配置完成。并选中路径，本机为点击码为代表的分组码及卷积码等......”。

9、“.....编码特性较好，而码是多进制的码，纠错能力很强，能纠正随机和突发，是代数几何码的类典型。二十世纪六七十年代是信道编码发展最为活跃的个时期，这期间除了出现许多有效编码方案外，还出现了迭代译码等好的译码方案。纠错码是提高信息传输可靠遗憾的是香农并没有告诉人们如何去构造这样的纠错码，他只是给出了纠错码的存在性问题，所以寻找逼近香农限的好码直是信道编码研究的目标......”。