1、“.....既有项目实施者，又有项目管理。综上所述，这个项目团队成员配备是非常合理。二资金条件年中央财政支持地方高校发展专项资金万元省级财政配套资金万元学校自筹资金万元团队成员申报省厅级或国家自然科学基金项目经费与企业产学研合作项目经费，成功申报省及国家示范中心申请资助经费与地方企业横向合作经费。三基础条件学校从年改制以来，十分重视实验室实训室和实习基地建设工作，三年来已形成定规模。我校会计专业计算机技术专业商务电子专业工程建筑旅游和酒店管理化工工程物流管理专业艺术设计新闻学电气自动化技术材料科学与技术本专科学生实践能力和创新能力培养很大部分是通过实践教学环节来完成。我校很多专业特色，都基于并已付诸教学实践，取得了定成效。学校设立了专门管理机构实验中心，建立了基础实验室和专业实验室，同时也建立了相关专业实训室如制图室金工操作室电子实训室会计模拟操作室英语口语室钢琴室舞蹈室绘画室等......”。

2、“.....图纸设计舞蹈室艺术专业学生训练编舞创作钢琴室艺术专业学生练习创作四实施可行性项目基础近年来，我国经济全球化发展，人才竞争国际化日益明显，高等教育已经成为国际综合实力核心因素。科学技术迅猛发展社会主义市场经济体制建立和完善对人才培养质量提出了新要求国内对高等教育需求和投入变化巨大，高等教育日趋大众化教育投入多元化教育与经济活动紧密结合等。如何加快我校高等教育发展步伐，培养大量适应社会发展需要高等应用型人才，已经成为我校高等教育紧迫任务。在这样宏观背景下，高校本科生教育必须加强实践能力和创新能力培养......”。

3、“.....我校很多专业实践基地建设需进步加强同时各个院系自身建立专业实验室和实践基地专业性太强，只局限于本专业学生使用，不能实现其它专业学生资源共享。因此，建设个科学合理严密周详校内实践教学或实训基地，服务于全校院系应用型较强本科专业学生实践，与个院系专业实验室建设形成交错有致实践教学机制，找设计性专业软件，供全校各个专业学生用于毕业设计仿真模拟大学生创新科技产品开发工程应用软件开发与社会需求挂钩，促进科技成果向企业转学跟上行业发展步伐，接近甚至超前反映生产运用线发展状况。实践教学设施应具备开放性学生能力和水平是有差异，对于那些接受能力动手能力差学生，要为他们提供时间和空间，使他们有反复实践和提高机会。而对那些学有余力学生，在完成规定基本项目之外，要增加些设计型开发创新型项目供他们进步发展提高，使其个性能力充分发挥，实践教学体系开放性正是体现以人为本素质教学思想。建立周工作制，增加管理人员维护计算机和网络维修护理安装调试更新等工作......”。

4、“.....实践内容应利于学生综合素质培养实践过程中要安排各专业岗位群需要单项能力综合能力协作能力实践项目。在实践中培养学生自主创业自主创新能力与人协作精神和意识，全面提升学生综合素质。校内实践教学基地建设如何实现与各院系专业实验室互补作用如何实现校内实践教学基地与各院系专业实验室建设在人才培养过程中互补作用，是提高资源利用率，改善教学设施和促进教学质量提高关键。校内实践教学基地建设主要与社会需求和专业技能挂钩，通过在校内实践基地学习，可以开发新软硬件开发新产品，为社会建筑行业提供工程图纸设计艺术动漫设计计算机软硬件技术产品，为企业提供技术服务和技术支持为主要教学内容。与专业实验室培养目标主要不同在于其培养层次和质量更高层，培养出人才应用能力更强，更能适应社会竞争职业发展需求。因此，要努力作好以下几个方面工作第，积极组织与调动要引导鼓励学生经常去校内实践教学基地学习，成立各类创新小组兴趣小组......”。

5、“.....邀请专家进行讲座。学校要通过实践教学培养学生创新精神，现代企业需要具有创新精神人才，在美国微软企业，其招聘人才主要标准就是具有创新精神。对于创新能力强优秀大学生给予定经费资助，鼓励他们进行科技开发第二，不断开发新实践教学内容可以将部分教学内容与实践教学相结合，在人才培养方案和计划中增补些应用性较强与专业实践不重复实践内容，开发研究性课程，可在实践教学文件中体现。第三，坚持为社会服务办学理念要广泛，搜集社会人才需求信息企业新技术信息，及时调整实验实践内容，开展科研活动，教务处起与企业沟通桥梁和纽带作用，不断将企业需求向学校宣传，可以与企业合作从事些科研项目研究开发工作，为企业提供技术咨询和技术服务工作，为社会主义建设事业培养既掌握专业基本技能知识，又掌握成熟技术，实践能力强，具有创新意识适应岗位工作变化实用型人才。推动职业素质和能力教育按照社会对人才素质高要求，职业素质和能力培养是关键，将职业技能和素质规范到实践教学环节中......”。

6、“.....初步形成培养学生职业技能职业综合能力和职业素质有机结合实践教学体系。各专业学生实行双多证书制，本专业考取中级工技能等级证书，相关专业达到初级工水平遍提高带动专科生进行创新研究，鼓励大学生进行职业训练比赛和各项与专业发展相关竞赛，实现自我价值提高。准备验收资料，进行第周期项目建设结题。六风险与不确定性分析实践基地建设软硬件设施更新速度较快，可能现有第阶段使用设施在第二阶段已经存在陈旧问题，因此每年要增加经费投入来补充实践基地建设过程存在房屋修缮水电供应和组网安装升级等其它后勤部门协助工作，因此，可能会因为这些部门管理或人员变动带来不利因素，导致基地建设进度比预计进度滞后，这些通过加强管理加以克服由于机房数量和计算机台数十分有限，在全校近千多学生职业训练和专业设计等实践环节，可能存在机房周转困难和管理困难，因此尽可能制定完善实践计划和方案......”。

7、“.....因此在产品推广技术推广和专利转化为现实生产力有许多不确定因素因此通过对市场经济需求开展广泛调查研究，尽可能减少不确定因素带来经济损失七主要结论通过建立校内实践基地，使大学生在专业设计技术开发应用能力培养方面得到大大提高，同时也提高了学生适应社会发展经济发展需求，提高学生就业率和就业机会使我校学生在实践教学环节课程设臵人才培养和实践实训环节达到国家教育部普通本科院校建设指标要求实现与各院系专业实验室在对学生实践能力培养模式互补，提高学生综合应用和创新能力力争基地建成后，使校内实践基地建设成为省级实践示范基地，经过近年建设周期，成为国家级实践示范基地或中心。汉大学学报高等函授学报培训与研究等其他刊物发表论文十多篇。获奖情况由于在计算机辅助教学方面做出成绩，曾获得年湖北省政府及高等学校教学成果三等奖。近五年内，在学校获得教学奖和科研成果奖等奖二次二等奖二次三等奖四次。详细科研材料成果名称形式本人职责字数发表时间刊物或出版社技术优化条件及限制论文独撰......”。

8、“.....科学出版社计算机在现代教育中教材副主万，武汉测应用编绘大学出版社对课件质量要求与评估标准论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊计算机三维动画关键帧插值理论分析论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊多媒体课件素材设计与制作著作第万，华中理工大学出版社计算机辅助教学教材副主编万，高等教育出版社现代教育技术基础教材副主编万，湖北出版社物体光照模型表面细节凹凸映项目概况项目基本情况项目名称大学生综合素质校内实训基地建设项目类别省级重点学科建设项目教学试验平台建设项目科研平台和专业能力实践基地建设项目公共服务体建设项目人才培养和创新团队建设项目项目实施周期年二项目建设内容与目标项目建设内容大学生综合素质校内实训基地拟于年月建成。校内实训基地将根据专业核心教学项目设立相应具有仿真性综合性实训室六个，每个实训场地接入网，配备计算机，购卖和开发相关教学软件，配备相应管理服务器，设立多媒体讲课区，开发跟踪行业先进技术实训项目等......”。

9、“.....将成为湖，鼓励优秀生考取高级工技能等级证书，结合学分制，将职业资格考核与分阶段培养目标结合起来，并将其作为实践教学考核标准之。有效开发合理利用各院系专业教育资源，防止重复建设校内实践教学基地建设，要因地制宜，引入各院系校外企业教育资源弥补学校实践教学不足。建立稳定校内实践实训基地，聘请企业技术管理人员参与实践教学环节聘请企业工程技术管理专家成立专业顾问委员会，参与学校培养目标教学计划制定工作，根据人才市场用人单位需要及时反馈调整指导学生进行有针对性实践培训。可以多种模式推进实践教学体系开发与建设，积极探索教学模式注企业与学校理论与实践教学结合种办学模式弹性学制学分制宽基础活模块等新教学模式，建立开放式实践教学体系。认真开展地域性高校之间实践教学设施互补与合作与企业建立良好合作关系，实行校企联合培养，解决学校实践教学环节中突出问题。全面掌握行业发展动态与人才需求标准。以普通本科院校实践教学基地评估方案为标准，始终贯彻硬件做优，软件做强指导思想......”。