1、“.....并能正确计算。交流解决每道题中都含有哪些运算，想好运算顺序是什么，再计算。二探究新知阅读课本第页给出的信息，你认为块够吗口算列式块够吗怎样计算更快呢你的方法是解决同个问题有多种策略，你认。计算时，先算与的积，再从积的边起数出位点上小数点，结果是。二三课后反思今天这节课上，我的表现及改进的措施综合练习计算题。口算。列竖式计算。保留位小数保留两位小数能用简便方法的用简便方法计算。二填空题。根据，很快写出下面各题的积......”。

2、“.....个相加，用加法表示是，用乘法表示是，结果是。块玻璃长是米，宽是米，这块玻璃的面积是平方米，如果每平方米的售价是元，这块玻璃是元。三判断题。保留两位小数约等于。的积有四位小数。教后反思这是篇略读课文，我将整个教学环节分成以下五个环节初读课文，读出生字新词。再读课文，了解这篇课文写了什么这篇课文和学习目标认识侣娱等个生字，会写侣娱等个生字。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第自然段。理解课文内容，体会读书乐趣，学习些读书方法......”。

3、“.....抄有重点词句的小黑板。教学措施窃读，到季先生对读书的见解，可以看出他们都善于从书中汲取营养。今天，我们学习第课走遍天下书为侣。齐读课题。释题。侣伴侣。用自己的话说说课题的意思二朗读课文，整体感知自由读课文，读准字再读课文理清层次小组合作读课文，交流作者选择本书陪伴他旅行的理由作者遍又遍地读那本书的方法分别在课文的哪些段落。齐读课文第自然段，与大家交流读懂了什么。课件出示关键句子你喜角落，光线怎么那么美,把这些句子多读几遍......”。

4、“.....抓住朋友家百次多少年，发表不同的见解。齐读第自然段，联系上下文说说新东西指的是什么。有出来与大家交流。三拓展活动。读读阅读链接神奇的书，把自己的感组同学展示第小题。教师相机指导。请第二小组同学展示第小题。教师相机指导。请第三小组同学展示第小题，教师相机指导。请第四小组同学展示第小题，教师相机指物语言动作外貌描写体会父子的了不起，感受伟大的父爱。面临级大地震这样的灾难，人类如同蚂蚁般渺小，生命在弹指间灰飞烟灭......”。

5、“.....这对父子创造了如此神话般的奇迹，这是对怎样的父与子父亲的了不起画出来，并在旁边写上你的体会。学生读书写体会后汇报。重点指导挖他挖了小时小时小时小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。你有什么体会学生初接写他挖了小时练习设计读读这两句，比较哪句表达的效果更好。他挖了小时，没人再来阻挡他。他挖了小时小时小时小时，没人再来阻挡他。反复读读第二句，你会怎样读来凸现挖掘时间的漫长练习指导瓦砾柔软的手挖的是坚硬的瓦砾......”。

6、“.....这是项怎样的任务任务艰巨任务艰巨呀，再读他挖了小时小时小时小时，没人再来阻挡他。这里的挖还可以换成什么词掰抱拣从这么多的表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子，充分显示了个伟人第四单元我们都是中华儿女第课五十六个民族五十六朵花课时课时第十四周第课五十六个民族五十六朵花课时第课各民族儿女手拉手课时信对自己对他人对社会的重要意义。对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。愿意做个诚实守信的人......”。

7、“.....在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到课件创设情境。课时划分课时第课时谈话揭题待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。我们身边有很多很多诚信的人，这节课我们来谈谈什么样的人是信得过的人教师板书我信得过二回忆在自己的交往的人当中，谁是自己是信任的人举例说说为什么值得你信任。引导学生说出信任的原因多样化比如坦率有借有还说话算话诚实不撒谎„„涉及的人可以是学校里的同学老师父母亲朋好友等......”。

8、“.....诚实就是说话真实，待人真诚守信就是信守诺言，说到做到。说说你是怎么理解诚信的内涵的四自我反思我是个能得到别人信任的人吗反思哪些方面做得好，哪些方面做是有人不诚不信，你的感受如何呀我们进入这节课的话题当朋友失信时。板书课题。二创设情境，引导学生讨论在生活中，我们有时也会遇到这样的情况有些人对你说了些话，事后发现影响。三作业查找资料，了解更多有关动植物转有关。认识四季变化对动植物的影响。教学重点通过阳光直射与斜射的对比实验......”。

9、“.....教学难点四季形成的原因。教具准备两块大小样的金属片，每块的背面粘贴支温度计大镜子中，照射面积小斜射时光线不集中，照射面积大。直着照和斜着照，得到的光束有什么不同被照射区域的温度有什么区别直射和斜射是否会形成不同的温度呢做书上的实验，边实验边记录。小结通过实验我们发现，来说，每年夏季和冬季太阳光照射地表的角度就出现了明显的差异，也就形成了明显不同的温度。三四季变化与我们的生活地球上不同地区的四季气候不同。有的地区冬天特别冷......”。