1、“.....小明直接从家去少年宫的路程是多少米要求学生对照图理解文字内容，并正确解答。布置作业第题，第题课后反思备课人日期复备人日期车逻镇三年级数学集体备课教案课题商数的商，增强估算的意识和能力。培养学生的学习主动性以及合作交往的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。重难点百位够除有余数，十位是，的除法计算让学生理解并掌握商中间或末尾是的除法计算法中，任何个数乘都得。那在除法计算中，它又有什么特殊的地方呢这节课我们就会来研究。光盘演示例......”。

2、“.....可以求每只兔子分得几个蘑菇说说你为什么会这么想老师演演现在老师手里有桃子吗那也可以说成是个桃子。我现在要把手中的桃子平均分给个小朋友，做动作，你们看到了吗每个同学分到了几个桃子你有什么想法老师手中根本的算式你能用句话来说吗可能同学们会说除以任何数都得。请大家看书上第页，读中间的句话，想书上写的和大家说的两句话样吗不同在什么地方在学生回答的基础上指出书上的这句话还有种说法，那就......”。

3、“.....请你提个数学问题前天平均每天产鸡蛋多少千克列式估算估计合实际情况讨论下吗有条件的可以展示些相关的图片。谈体会你参加了这些活动都有些什么感受什么收获吗可与中的问题穿插问听了同学的介绍你又有什么感受什么收获呢二展示社区的暑假活动计划出论讨论，制定个最好的活动方案，然后我们评选出个最佳的活动设计方案。展示各个小组的设计方案请你说说，你们小组为什么这样制定计划三初步了解志愿者的相关情况简要介绍什么是志愿者。介绍些师相信你们定愿意，希望大家能多参与到其中去......”。

4、“.....收集些我们社区的志愿者的相关活动情况。整理你自己参与过的志愿者活动的相关情况。第二课时课时目标了解入学生介绍收集到的有关与志愿者以及相关服务的资料。介绍服务菜单进社区志愿者服务队情况。参加志愿者活动是我们每个青少年应尽的义务，下面我们来看看服务菜单进社区志愿者服务队的情况。书中第些困惑，我们起来看看，他们都有些什么困难。有个小朋友做了几个垫子，想送给敬老院，又怕有人笑话。社区组织拔草劳动，有个小朋友很想为社区服务......”。

5、“.....他该怎么办还有个小朋友很想为你讨论后集体交流填写书中第页中知心姐姐的话。插图标题的内容要和板报的主题思想致。突出代表性的图片，同时要有形状大小位置和疏密的变化。教师示范。作业练习，表现感受典型作业，教师小结。评价建议板面构图是否有主次变化，主要图片是否突出内容字体是否有创意，与众不同作品的版式与色彩的表现是否和谐统等。学以致用，社会实践。课后，以小组为单位帮助社区出。学生欣赏除了以图为主的板报形式，还有图文结合的板报。今天，我们学习图文结合的小板报设计......”。

6、“.....学生欣赏图文结合的优秀板报设计。学生讨论这些板报好在那里它的题图和文字的位置安排如何题图栏目插图期号花边等。板报设计的基本要求分清主次，安排好报头，突出重点文章文章和题目插图题花之间要有内在联系，图文搭配的比例要得当文章题目的字体大小要适当，文字排列横竖作业练习。选择自己喜欢的主题和内容，设计张有创意的小板报。可以独立思考完成，也可以与同学合作完成。要求写出设计意图，即创意。作业欣赏，开拓思维。学生作业展评，课堂小结......”。

7、“.....欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料，提高学生对人物表情大月还是小月组认真倾听，适时补充纠正。教师及时点拨。反馈测评填空常用的时间单位，除了时分秒以外，还有年有个月，每月有天的叫月，有个月每月只有天的叫月，有个月。猜猜小明说两位数乘两位数学案课题口算乘法课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材页例及做做学习目标会口算整十整百数乘以整十数的乘法。能运用多种方法进行口算。能熟练正确地口算。学案自主预习快速口怎么想的怎样计算你能想出几种算法。小组合作交流......”。

8、“.....要送多少封信列式平均每天送封先口算再展示自己的口算过程邮递员工作天，要数进行计算，再扩大相应的数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大展示提升学生根据自学提纲逐完成，分组依次展示自己的学习收获，其他人可补充指正。反馈测评完成答题卡是单位平方厘米指图形的为平方厘米，是单位。比较分米和平方分米估计分米的长度，平方分米的大小。在学生交流时，要及时进行指导，使学生的估计接近正确。估计铅笔盒的面有多大长宽各是多少动手测量铅笔盒的面有多大......”。

9、“.....说欢的花。第二课时朗读节二学习节师大屏幕出读第四节，读第五节。思考我怎么会忘记自己是在看荷花呢被美景所吸引，忘了自己在做什么从这儿你看出什么作者对荷花的赞美，对大自然的赞美。三学习写作特点生讨论本文在写法上的特点。交流。运花。师引导分成几个部分写，写出特点。写生动。生动笔写，师巡视指导。交流个别习作，评讲。生继续完成。五作业完成习作。预习第四课。珍珠泉学习目标正确流利有感情地朗读课文。了解珍珠泉的美丽，体料，或些图片资料......”。