1、“.....观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给从们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果,了解家乡的优秀人物，向他们学习。力求让生活习惯与风土人情，理解和尊重不同民族的文化。四具体措施全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力情感态度价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。善于调动和利用学生与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。拓展教学空间......”。

2、“.....创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。六教改设想学习从不同的角度观察认识分析社会事物和现象，尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题......”。

3、“.....您放心吧平安事先让学生自愿分组和自己要好的同学坐在起，让学生体验友情的美好。教师同学们，老师知道今天大家都是和你的好朋友坐在起的，对吗和好朋友在起学习，你合实际情况讨论下吗有条件的可以展示些相关的图片。谈体会你参加了这些活动都有些什么感受什么收获吗可与中的问题穿插问听了同学的介绍你又有什么感受什么收获呢二展示社区的暑假活动计划出论讨论，制定个最好的活动方案，然后我们评选出个最佳的活动设计方案。展示各个小组的设计方案请你说说......”。

4、“.....介绍些师相信你们定愿意，希望大家能多参与到其中去。四布置课后作业收集些志愿者的相关情况。收集些我们社区的志愿者的相关活动情况。整理你自己参与过的志愿者活动的相关情况。第二课时课时目标了解入学生介绍收集到的有关与志愿者以及相关服务的资料。介绍服务菜单进社区志愿者服务队情况。参加志愿者活动是我们每个青少年应尽的义务，下面我们来看看服务菜单进社区志愿者服务队的情况。书中第些困惑，我们起来看看......”。

5、“.....有个小朋友做了几个垫子，想送给敬老院，又怕有人笑话。社区组织拔草劳动，有个小朋友很想为社区服务，可有不敢主动去报名，他该怎么办还有个小朋友很想为你讨论后集体交流填写书中第页中知心姐姐的话。生身体素质。教学步骤教学内容教学方法与验学习法讨论法集体练习练习积极，互帮互助四游戏运球接力教师讲解游戏的规则和方法学生练习教师指导。学生分组进行练习要求遵守游戏规则，动作正确协调，奔跑迅速......”。

6、“.....动作正确精神饱满二校园集体舞蹈要求动求点。学生模仿练习教师指导。学生分组进行练习要求灵活机智，反应快五放松活动总结对学生练习情况小结师生呼别师生共练师生互评自我批评自我评价法要求发言积极，听讲认真。课后小结体育课教案好的思想品质......”。

7、“.....边讲解。学生练习，教师指导小组放松活动总结对学生练习情况小结师生呼别师生共练师生互评自我批评自我评价法要求发言积极，听讲认真。课后小结体育课教案课次教材健身盘拔河教学目标了解学习健身盘的方法和防范安全，要求动作协姿势。教学步骤教学内容教学方法与学法指导自编游戏小组讨论练习理解会说并简单运用句子能理解并读出第部分的句子......”。

8、“.....画两只猴子，边指着边说师方法同上学生指着自己画的图把两段句子连起来说教磁带根据书上的范例，请三名学生示范下。小组操练小组之间挑战，相互问答五,欣赏遍，师讲解意思。拍手打节奏逐学说歌词。跟磁带起打节奏唱六题教学课时主备教师陈宇星教学目标理解会说并简单运用句子,理解会说并简单运用句子,教学准备及手段复读机配套磁带单词卡片篮送给谁引导学生在送礼物中学习接受爱与传递爱，体会与人分享的快乐。将礼物装进礼物盒......”。

9、“.....利用当地的泥塑材质，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享成果的快乐。生日礼物发送的情景表演。对他人生日的设想。起朗诵诗生日检查签字课题住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透教学重难点在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透课型绘风是怎么样形成的你能用风来组词吗揭题风来了二看风刚才许多的同学都帮风找到了许多的朋友......”。