1、“.....期末每人撰写篇论文。不断提高自身的理组严格执行课程计划，自觉按课表上课，有特殊情况报批，不私自调课。抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书查资料讨论听课进行试验收集数据反思等等方式，不断面发展型教师。积极组织参加各级各类竞赛活动。伴随新课程的实施，积极开设第课堂的教学，如进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展次竞赛比赛活动。小学政史地教研组工作计划材料。总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。小学政史地教研组工作计划指导思想以十大精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高......”。

2、“.....以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，引导教师深入学习十大精神和不断学习教育教学理论，认真开展学质量。小学政史地教研组工作计划材料。加强校本研究。积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得定层次的奖项。主要工作及措施更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习教育教学理论，深入研读学科课程标准。学习洋展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。坚持以创新求发展，向教研要质量的思路，以课程标准为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实新颖高效的教研活动，全面推进教育教育教学工作。工作目标加强高考研究，努力提高高的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材学生教法学法手段情感过程重难点等。各备课组要坚持每周次集体备课......”。

3、“.....以学定教，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的工作计划指导思想本学期政史地教研组以科学发展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。坚持以创新求发展，向教研要质量的思路，以课程标准为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实新颖高效的教研活动，全面推进教育教育任务。加强校本研究。积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得定层次的奖项。主要工作及措施更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习教育教学理论，深入研读学科课程标准。学习洋思中学杜郎口中学等名校的经验。每教学工作。小学政史地教研组工作计划指导思想以十大精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习服务合作教研和质量意识为目的，以版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导......”。

4、“.....以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，引导教师深入学习十大精神和不断学习教育教学理论，认真开展学科教学中积极心理品质的研究的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研能力。并把学习与研究教研与培训课题研究与课堂教论听课进行试验收集数据反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性。期末每人撰写篇论文。不断提高自身的理论水平科研能力，成为全面发展型教师。积极组织参加各级各类竞赛活和反思，以提高组内教师的专业水平。加强对教育教学理论书籍的学习，并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教育教学论文，在深入学习勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。狠抓常规管理，打造规范型教研组严格执行课程计划，自觉按课表上课，有特殊效性。期末每人撰写篇论文。不断提高自身的理论水平科研能力......”。

5、“.....积极组织参加各级各类竞赛活动。伴随新课程的实施，积极开设第课堂的教学，如进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展次竞赛比赛活动。加强并把学习与研究教研与培训课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。小学政史地教研组工作计划材料。抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型规范型研究型合作型现代型素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。工作目标围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作......”。

6、“.....以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习服务合作教研和质量意识为目的，以版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型规范型研究型合作型现代型素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。工作目标围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，引导教师深入学习十大精神和不断学习教育教学理论，认真开展学科教学中积极心理品质的研究的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研能力。并把学习与研究教研与培训课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。小学政史地教研组工作计划材料。加强校本研究。积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作......”。

7、“.....主要工作及措施更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习教育教学理论，深入研读学科课程标准。学习洋思中学杜郎口中学等名校的经验。每人读本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于字。小学政史地教研组工作计划小学政史地教研组工作计划指导思想本学期政史地教研组以科学发展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。坚持以创新求发展，向教研要质量的思路，以课程标准为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实新颖高效的教研活动，全面推进教育教育教学工作。工作目标加强高考研究，努力提高高考成绩深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。加强集体备课，抓好备课关......”。

8、“.....各备课组要坚持每周次集体备课，精心设计教学案，以学定教，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。小学政史地教研组工作计划小学政史地教研组工作计划指导思想本学期政史地教研组以科学发展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。坚持以创新求发展，向教研要质量的思路，以课程标准为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实新颖高效的教研活动，全面推进教育教育教学工作。工作目标加强高考研究，努力提高高考成绩深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。加强校本研究。积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作......”。

9、“.....主要工作及措施更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习教育教学理论，深入研读学科课程标准。学习洋思中学杜郎口中学等名校的经验。每人读本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于字。总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。小学政史地教研组工作计划指导思想以十大精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习服务合作教研和质量意识为目的，以版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型规范型研究型合作型现代型素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。工作目标围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机......”。