1、“.....敢于表达,并增强配合。可以说,这是个团结协作积极向上的社团。社团经常自发组织学生活动,如即将开始的校园生活剧的展演,则由该社团首先发起,并招募演员播音等进行排练,并即将于月末在哈市各大初中展演,受到广泛的好评。社团每周晚开展主持人课程,授课者不,均为具有定主持大型活动经验曾经在大型的主持人比赛中摘得桂冠的同学们担任,有时会荣幸地邀请省内知名专家进行讲座,从而提高同学们对传媒的认识,促进对新闻的热爱。主持人社团有着完备的采访设备,如录音笔摄像机等样样俱全,为同学们参与各大活动的采访和主持提供了方便。社团正与学生会宣传部积极协商,参与校报的报道和编辑工作。熙月公馆异服联盟吸纳原高学年动慢社的精髓,推广汉服文化宣传。影响力较大。国际象棋社国际象棋社的创办意在给予热爱国际象棋的同学们提供个交流和切磋的平台。在活动期间,能够寻求到拥有共同爱好和兴趣的同校同学......”。

2、“.....该社活动有为没有基础或基础较差的同学提供初级入门课程,基础较好的同学可以在当堂竞技。活动时间为每周。举行国际象棋比赛,届时让隐藏于学校内的高手们展拳脚,充分调动敏锐的思维,创造场智者的盛宴。培养学生独立观察思考的能力是基础教学的出发点。在素描教学中培养学生深入观察独立思考有自己的判断力是首位的。人的普遍视觉需求。人的视觉包括生理的和心理的两个方面,研究具体阶层人群对图形的感知能力是素描教学的重要课题。在具体的素描作业中画面的组织结构是第位的,我们所说的造型离不开特定的画面空间。画面的组织结构与构图经营位置有相通之处,不同的是组织结构更强调画面图式内在的有机联系,强调视觉形式具有生命的整体构成。形象感觉的表现与传达。包括形象特征形体结构质感与量感给每个人相同或不同的感受。这里既有视知觉的训练也有表现技巧的训练。工具材料的运用与发现......”。

3、“.....素描的工具和材料是朴素的相对简单的,正因为简单才留有发挥我们想象的空间。了解与传统。对中外历史与传统的了解与掌握是素描的重要途径之古今中外的素描大师是我们学习的,站在巨人的肩膀上可以看得更远。素描教学应有针对性素描训练是有针对性的。这是由教学的阶段性不同专业的性质不同思想观念的不同决定的。记者部及时采访报道校园时讯,校外重大事件及密切反映学生的学习生活动态,到目前为止,我校记者部成员采访过市级学校评估组的领导学校优秀班主任优秀党员先进工作者好学生优秀团员优秀队员等代表采访了县学校运动会的运动员裁判员就我县对教育发展规划还采访了县的有关领导,他们的报道通过了学校广播在学生中引起强烈反响,他们成了新闻的聚焦点同学们向往的对象。我校的舞蹈队声乐队,既代表了学校参加演出,又传承了我校特色的民族文化摄影组通过对社会各个侧面的触摸,如既欣赏了祖国大好山河,又了解了少部分人民群众的疾苦......”。

4、“.....所有的这切社团活动,丰富了学生的知识,拓展了他们的视野,更多的为我们的课余生活注入了新的活力和色彩,使同学们在活动中具有更高品位的素质,笑对每天。高中社团活动总结本学期的社团活动课已经结束,虽然参加的学生比较少,但大多是对美术感兴趣的同学,所以在活动过程中相对比较积极,纪律也较好,取得的效果也很不错。以下就活动中关于素描的教学做些总结,以便今后更好的开展好各类活动。素描教学的观念作为艺术教育的基础,怎样与时代发展相适应这是我们的教育者应该思考的。素描表现形式的多样性是在现代社会趋于多元化的观念下形成的。我们从艺术史的角度来看,古典艺术是在封建制度下形成的,艺术家是为皇帝或上帝服务的。进入现代社会,艺术家要通过艺术表现自我,艺术的精神在于创造。艺术家发现了潜藏在生命里自由的欲望以及发现与创造的欢乐......”。

5、“.....要求艺术和文学并列,造型艺术和文学是同样崇高的艺术形式。素描的多样性是在人的认识不断发现不断创造的过程中形成的,可以说,是在尊重个体人的创造才使素描的多样性成为可能。素描可以有多种表现形式,素描教学的应更宽泛些,素描不仅是技巧与能力的训练,也应是思想与观念培养。在实践中把握素描教学素描教学应解决的首先说是该解决认识问题,其次是表现问题。但素描教学的具体问题是什么呢简单的说是造型问题。复杂了说素描教学应解决在色彩之外文字语言等其他媒介无法表达或表达无力时所需的视觉图形语言。运用视觉图形语言去思考去表现视觉感受以及引导视觉感受是素描教学的核心问题。高中社团活动总结材料。知识的运用。是理论与实践相结合,素描教学就是最初的结合点。透视学解剖学人体工程学视觉心等都是造型艺术的基础理论知识。这些知识在素描教学上的运用体现了极复杂的技术性,应分阶段分层次分专业开设实践课程......”。

6、“.....素描教学的实验性艺术的重要特征之就是其实验性。在教学中探讨素描表现的可能性是贯彻教学。实验精神的具体方法与途径方面是视觉心理接受的可能性,从这两方面入手可以大大拓展我们的视觉空间。另方面是材料应用的可能性素描作为基础教学是有其相对稳定性的,但是,作为艺术教学,创造意识的培养是教学主要目的。没有实验精神就不会有所突破,墨守成规的技术训练谈何创造开放的社会需要开放的艺术,开放的艺术需要开放的思想。实验性是向未知挑战,是面向未来。在素描教学中我们应该体会的是思想是创造精神。总之,在我们这个开放的时代,艺术应该走在时代的前沿,素描教学的观念作为艺术教育的基础定要与时代发展相适应。高中社团活动总结根据学校年工作计划,为进步促进学校文化建设,发展学生个性特长,促进学生全面发展,本学期,我校继续开展学生社团活动,通过开展丰富多彩的各类社团活动,拓宽学生实践空间,让每个学生享有选择的权利......”。

7、“.....为学生的成长搭建宽阔的平台。现将我校的社团活动情况做如下总结。社团活动目标把社团活动打造成为学生热爱学习获取知识发展能力和提升教育质量的新的增长点。我们对不同类别的社团提出不同的要求文学艺术类社团要注重人文底蕴雅俗共赏类的活动实践类的社团要注重生活体验开拓创新类的活动艺术类的社团要注重交流共进竞争类的活动。努力激发学生潜能,实现让每个学生都有技之长的具体目标。主要做法社团组织建设通过上学期末社团活动展示,可以看出各社团取得了定的成绩,但也存在些问题,经过社团领导小组严格评审,表彰了个社团舞蹈社文学社书画社根雕社,并对上学期的社团进行了相应的调整,总体分为学术类艺术类体育类技能类大类,具体包括文学社舞蹈社书画社篮球社太极剑社团和根雕社团。学校要求各社团结合本组实际,制定学期活动计划,每周活动的具体安排,学期应达到的目标,使活动有计划有目的有步骤地进行,确保活动的实效性......”。

8、“.....校外重大事件及密切反映学生的学习生活动态,到目前为止,我校记者部成员采访过市级学校评估组的领导学校优秀班主任优秀党员先进工作者好学生优秀团员优秀队员等代表采访了县学校运动会的运动员裁判员就我县对教育发展规划还采访了县的有关领导,他们的报道通过了学校广播在学生中引起强烈反响,他们成了新闻的聚焦点同学们向往的对象。我校的舞蹈队声乐队,既代表了学校参加演出,又传承了我校特色的民族文化摄影组通过对社会各个侧面的触摸,如既欣赏了祖国大好山河,又了解了少部分人民群众的疾苦,从而内心形成了股责任心书法组对中华民族传统的汉字进行了发扬。所有的这切社团活动,丰富了学生的知识,拓展了他们的视野,更多的为我们的课余生活注入了新的活力和色彩,使同学们在活动中具有更高品位的素质,笑对每天。高中社团活动总结本学期的社团活动课已经结束,虽然参加的学生比较少,但大多是对美术感兴趣的同学......”。

9、“.....纪律也较好,取得的效果也很不错。以下就活动中关于素描的教学做些总结,以便今后更好的开展好各类活动。素描教学的观念作为艺术教育的基础,怎样与时代发展相适应这是我们的教育者应该思考的。素描表现形式的多样性是在现代社会趋于多元化的观念下形成的。我们从艺术史的角度来看,古典艺术是在封建制度下形成的,艺术家是为皇帝或上帝服务的。进入现代社会,艺术家要通过艺术表现自我,艺术的精神在于创造。艺术家发现了潜藏在生命里自由的欲望以及发现与创造的欢乐,造型艺术再也不仅仅是宗教的图解和宫廷的装饰了,要求艺术和文学并列,造型艺术和文学是同样崇高的艺术形式。素描的多样性是在人的认识不断发现不断创造的过程中形成的,可以说,是在尊重个体人的创造才使素描的多样性成为可能。素描可以有多种表现形式,素描教学的应更宽泛些,素描不仅是技巧与能力的训练,也应是思想与观念培养......”。