1、“.....切实推进科学治校精细管理教学改革与人本服务，努力造就人民满意的高尚型敬业型笃学型精技型创新型教师队伍。多方联动，构建规范教育行为的强大网络。按照活动方案与具体安排，通过严明组织领导责任，把学习实践活动作为党政把手工程党组织活动的先导工程和单位发展的创新工程，促进科学发信息，在日报公示年面向我市招生的职业院校名单。联合公安工商等部门，集中组织大规模的暑期招生整治行动，全市共查处违法违规招生学校所，收回虚假宣传资料。同时，针对群众比较关注的市城区普通中学招生问题，我们实行了招录工作信息公示制人员回避制和全程监督制，有效遏制了择校风，确保了教育公平。按照活动方案与具体安排，通过严明组织领导责任，把学习实践活动作为党政把手工程党组织活动的先导工程和单位发展的创新工程，促进科学发展优化发展与跨越发展。市委活动办安排了两个指导检查组分别指公开征集求良策，还专题调研谋发展......”。

2、“.....访特困学生访单无亲学生访留守学生为主要内容的进访问学情活动，广泛征求师生意见，认真梳理问题，开门寻计问策，初步查找了批在理清办学思路规范办学行为全面实施素质教育推进学校均衡发展加强教师队伍建设和党建工作等方面影响和制约学校科学发展师生反映强烈的突出问题。师德师风建设情况发言汇报材料汇报材料材料。，活学活用。结合单位实情校本特色层级差异与发展要求，突出办学理念的提升育人模式的创新精细治校的深化师德师风的转变基层党建的强化单位整体发展活力与业界竞争力的提高等重点，把解决突出问题贯穿学习实践活动始终，从活动之初就坚持边学边改，边查边改，积极解决师生员工和学生家长反映强烈的校本问题。是以学促思，树立科学强教新理念是以学促管，谋划科学治校新模式是以学促教，探索科学育人新路径，做到两手等方面取得实效，真正做到以科学发展观为统领，切实办好人民满意教育......”。

3、“.....大力加强人民满意的师德师风建设自年推进教育强市后，针对影响教育健康发展的诸多问题，坚持立足于防厉行于治的工作方针，在积极纾缓并化解学校发展的瓶颈制约与内在矛盾的同时，注重大力治防广大人民群众反响最强烈诉求最迫切的师德师风问题，全面规范教育行政行为学校办学行为和教师从教行为，以科学发展观学习实践活动为契机，切实推进科学治校精细管理教学改革与人本服务，努力造就人民满意的高尚型敬业型笃学型精技型中小学教师十不准手册，严格规定了教师从教的职业操守。各区县市纷纷结合本地实际，强化了教师职业行为的规范管理。澧县教育局新修订了中小学教师日常规共大章条，对教师上班办公上课开餐请假离校等方面均有明确规定，进步规范了教师日常行为同时，印发了教师请假制度教师奖励与处罚制度等规章制度，县实验小学还实施了义务教育学生座位轮换办法，做到学生座位每两周按照规则依次轮换，避免了学生座位安排人情风......”。

4、“.....是督查制度。区教育局以我心目中的教师形象为主题，通过走访座治，不懈探索强师强教的长效机制。师德师风建设情况发言汇报材料汇报材料材料。是教育行风不断好转。目前，全市教育行政行为学校办学行为教师从教行为得到了进步规范，教师家教家养体罚学生，学校违规收费违规招生强制学生校内消费等现象得到了有效遏制，全市教育系统出现了多少的新气象，即谋事干事的多了，混时度日的少了改革创新的多了，因循守旧的少无私奉献的多了，以教谋私的少了爱生如子的多了，体罚学生的少了。是教师素质普遍提高。春风化雨，润物无声。通过科学发展观的学习，广大教师升。高考成绩继续保持了全省领先位置。年，全市高考上线率达到，超全省平均水平高。其中，我市本上线率超全省上线率分点，文科总分平均分超全省平均水平，理科总分平均分超全省平均水平。高中学业水平考试成绩高于全省平均水平。在去年首次高中学业水平考试中......”。

5、“.....其中我市就有所，占受表彰对象的近。义务教育质量持续提升。去年，全市义务教育阶段学生合格率达到，较去年提高了。是教育形象明显改善。突出表现在人民群众对教育工作的满意度进步上升。去年，市人大常委发展的严格要求和人民群众普遍诉求的热切期盼，仍然还存在些差距和不足。如教师年龄结构知识结构专业结构与技能结构还不能很好地适应教育改革发展的新形势与新要求，极少数教师还不能真正做到德为世表学为人范，特别是农村教师与幼儿教师的层链危机问题开始显现出些初始特征中职学校双师型教师普遍不足，不同学校不同层级的教师品行与技能素质悬殊学校教辅资料多，学生课业负担重，家长与学生仍感压力大，这些现象还在影响教育的社会形象，还需我们在今后的工作中不断改进。对国家全面改进师德师多属于吃饭财政，短期内很难承担起教师绩效工资统筹的重任。因此，建议中央省加大教师绩效工资改革的投入力度，切实减轻基层政府压力......”。

6、“.....维护教师队伍稳定。进步规范学校教辅资料发行的市场行为。制颁全国统的市场准入性法人资质管理规章，确实保障学生的选择权与自主权，减轻家长与学生的经济压力和课业负担。全文完。区教育局以我心目中的教师形象为主题，通过走访座谈设立意见箱问卷调查等形式广泛征求学生家长及社会各界对师德师风方面的意见和建议，并将意见和建议归纳整理后反馈给教育活动，要求全市教师采取集中学习与个人自学相结合，规定全年学习时间不低于学时，做到学习有计划有记录有心得体会和反思小结，使广大教师争做人品与学识表范。是管理制度。市教育局编印了市中小学教师十不准手册，严格规定了教师从教的职业操守。各区县市纷纷结合本地实际，强化了教师职业行为的规范管理。澧县教育局新修订了中小学教师日常规共大章条，对教师上班办公上课开餐请假离校等方面均有明确规定，进步规范了教师日常行为同时，印发了教师请假制度教师奖励与处罚制度等规章制度......”。

7、“.....从活动之初就坚持边学边改，边查边改，积极解决师生员工和学生家长反映强烈的校本问题。是以学促思，树立科学强教新理念是以学促管，谋划科学治校新模式是以学促教，探索科学育人新路径，做到两手抓两不误两促进。，谋求实效。通过学习实践活动的纵深推展，使各参学单位积极追求并实现大目标是树立个理念，即科学发展理念是改进两个效能，即组织结构效能与运行机制效能是探讨个突破，即科学治校科学育人科学兴业的突破是注重个结合，即虚实结合远近结合工学结合学用创新工程，促进科学发展优化发展与跨越发展。市委活动办安排了两个指导检查组分别指导市直公民办学校，教育局名副处级以上领导各自联系所公民办学校，同时安排个区县市巡视组，加强对不同校情实情的学习实践活动进行督促指导。，广泛宣传。市直各参学单位和区县市教育局充分运用校园网站学校橱窗出版板报编印简报新闻媒体等宣传工具......”。

8、“.....，深度分析。既入户进家访实情，又公开征集求良策，还专题调研谋发展。各参学单位组织广大党员教师开展进单位进社区进映强烈的突出问题。师德师风建设情况发言汇报材料汇报材料材料。县教育局开展了创建规范教育收费示范县活动，从严治理教育乱收费行为，实行了教育乱收费票否决制度教育收费治理整改销号制度，去年共组织了次教育收费自查自纠活动，查处并清退违规收费。是大力整治违规招生行为。以规范中职招生行为重点，我市制定了严禁统制度，进步严明了招生纪律召开招生宣传工作联席会，在电视广播报刊网站等媒体发布招生政策招生信息，在日报公示年面向我市招生的职业院校名单。联合公安工商等部门，集中组织大规习实践活动作为党政把手工程党组织活动的先导工程和单位发展的创新工程，促进科学发展优化发展与跨越发展。市委活动办安排了两个指导检查组分别指导市直公民办学校，教育局名副处级以上领导各自联系所公民办学校......”。

9、“.....加强对不同校情实情的学习实践活动进行督促指导。，广泛宣传。市直各参学单位和区县市教育局充分运用校园网站学校橱窗出版板报编印简报新闻媒体等宣传工具，全方位多角度深层次地营造学习实践活动的浓厚氛围。，深度分析。既入户进家访实情，又公开征集求良策，还专科学治校科学育人科学兴业的突破是注重个结合，即虚实结合远近结合工学结合学用结合是倡导个创新创，即创新思维创新方法创新手段创新模式创新路径是谋求大实效，即在精细管理人本服务行风转变专业优化学科提质竞争活力等方面取得实效，真正做到以科学发展观为统领，切实办好人民满意教育。治防并举，大力加强人民满意的师德师风建设自年推进教育强市后，针对影响教育健康发展的诸多问题，坚持立足于防厉行于治的工作方针，在积极纾缓并化解学校发展的瓶颈制约与内在矛盾的同时，注重大力治防广大人了教师日常行为同时，印发了教师请假制度教师奖励与处罚制度等规章制度......”。