1、“.....通过形式不同的家访,促进老师家长学生之间的相互理解,架起座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。具体工作加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要花大力气建设好支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导值周和值周学生的检查,做到随时随地随人随事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责工作条例班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理交流会,达到相互学习相互促进的目的。年中学德育工作计划材料。修订符合实际,具体可操作的师德考核办法,提升教师的师德修养......”。

2、“.....改进班级量化考评方案,突出德育处在整个管理中重要作用,让日清周结和简报更有实效性。月份制定德育工作计划,完成上学期,收取班主任工作计划重新明确班级事务分工统计教师假期读书情况观看感动中国颁奖晚会更新梁村中学升旗仪式学雷锋做有道德的人工作计划与实施布置班主任个别学生访谈,学困生问题生档案及班级检查学生服装发型及卫生召开各学科组教研会,按课改要求听轮课完善卫生检查方案月份习惯养成工作布置与检查学校工作思路个强化规范两操制定学生日常规周常规学期常规进行文明美德教育学雷锋做有道德的人主题读书活动腹有诗书气自华首经典诗词诵读比赛写好中华文字......”。

3、“.....教师体育活动比赛少年宫兴趣小组展示第,有爱心,充满感情地去爱每个幼儿,尊重班上那些淘气各种能力显露较迟胆小懦弱幼儿的要求和心理培养名师,系列评选活动体育测试母亲节活动月份好少年表彰会推荐上报做好总结充分发挥社会人士和家庭的德育作用。邀请法制副校长或派出所民警定期到校开展法制教育生命教育禁毒等讲座。广泛开展安全法制教育,树立法制安全意识,把学法知法守法化作学生的自觉行动。优秀生和特长生评选以校园礼仪为重点,上好文明礼仪第课。通过举行校园礼仪风采展示手拉手帮等系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的点滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德......”。

4、“.....以省中小学德育工作考评各项指标为抓手,认真落实素质教育,德育为先的教育思想,以日常行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为平台,积极创建和谐民主的人文环境生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进步提高学生的思想道德素质和文明修养。工作目标。个总目标促进学生和谐发展,为每个学生的健康快乐成长奠定丰厚的人生基础。每天班主任到校后,检查班内学生的出勤情况学生发型着装情况公物完好情况卫生用具摆放情况,发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。德育处每天抽查班级的课间秩序卫生学生发型着装用具使用摆放花草完好情况。加强班主任队伍建设。首先培养支能力强讲奉献有爱心好的班主任队伍,通过班主任工作交流班主任论坛班主任集体备课等形式相互学习资源共享共同提高......”。

5、“.....尽可能的有所倾斜。抓好班主任的班级事物分工的落实素质评估手册的科学使用班级量化考评的自查自检工作。努力培养学生干部。把班干部团干部志愿者推荐安排到各类岗位,开展各类活动,在活动中开展德育工作。提供锻炼机会,提高自我约束能力和自我管理能力。制定分年级的德育和习惯培养的目标。初以遵守中学生日常行为规范,文明礼貌为重点初以学生具有高度的组织性纪律性,学会自律自重为重点初以树立远大理想,学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态纪律水平习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心,切工作安排都要以此为落脚点。学生重要习惯不花零钱不吃零食的习惯入楼即静入室即学的习惯独立完成作业的习惯正确握笔,认真书写的习惯良好的坐姿站姿回答问题的习惯做事有计划的习惯自觉的习惯积极预习复习的习惯尊敬师长,宽容待人的习惯。年中学德育工作计划材料......”。

6、“.....培养未成年人懂礼知节自理自立感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际,拟定组织开展个活动开展次节日小报比赛活动,开展场经典诵读活动,召开次主题班会,开展次洒扫劳动体验活动,开展生日日行孝感谢行动,开展争星活动,写篇体会日记博文,利用期间开展个的关爱行动。积极开展书香校园活动。本学期,将本着用竞争活动巩固良好风貌,以积极精神促进全面发展的指导思想,结合学生年龄特征和德育文化建设要求,开展丰富多彩的竞赛活动,以促进学生的竞争意识和荣誉意识,引导学生积极进取,让学生在丰富的活动中锻炼自我,展现自我,提高自我,也在校园中形成积极向上的良好氛围。为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出营造书香校园活动计划。大力加强书香班级书香少年书香教师及书香家庭建设,努力营造全校读书氛围......”。

7、“.....让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。落实班级常规工作,如班团队活动课班级日记评阅特长生培养问题学生转化等。主题班会做到有计划有教案有主题有实效。要求精心设计两次对学生影响较大质量较高的主题班会,并做好班会记录规范日记的评阅,充分发挥日记教育的特殊功效。有的放矢地建立特长生问题学生的分类档案,加大优力度,使优者更优对问题学生有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证零犯罪率。加强班级民主管理建设,强化学生组织作用,定期检查班委会议记录。政教处本学期将把学生的各种自我管理组织整合成学生会,下设各级组织,加大学生自我管理组织检查的权重,逐渐实现学生自主管理。加强环境创设,活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源,创设激励健康陶情益智的文化场景。通过开展班容评比活动,加强班级文化建设......”。

8、“.....继续开展有无教育,提升校园文化品位。设计更新布置好校园班级各文化阵地,为新学年开好局。每天班主任到校后,检查班内学生的出勤情况学生发型着装情况公物完好情况卫生用具摆放情况,发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。德育处每天抽查班级的课间秩序卫生学生发型着装用具使用摆放花草完好情况。加强班主任队伍建设。首先培养支能力强讲奉献有爱心好的班主任队伍,通过班主任工作交流班主任论坛班主任集体备课等形式相互学习资源共享共同提高,并且着力培养优秀班主任,尽可能的有所倾斜。抓好班主任的班级事物分工的落实素质评估手册的科学使用班级量化考评的自查自检工作。努力培养学生干部。把班干部团干部志愿者推荐安排到各类岗位,开展各类活动,在活动中开展德育工作。提供锻炼机会,提高自我约束能力和自我管理能力。制定分年级的德育和习惯培养的目标。初以遵守中学生日常行为规范,文明礼貌为重点初以学生具有高度的组织性纪律性......”。

9、“.....学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态纪律水平习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心,切工作安排都要以此为落脚点。学生重要习惯不花零钱不吃零食的习惯入楼即静入室即学的习惯独立完成作业的习惯正确握笔,认真书写的习惯良好的坐姿站姿回答问题的习惯做事有计划的习惯自觉的习惯积极预习复习的习惯尊敬师长,宽容待人的习惯。修订符合实际,具体可操作的师德考核办法,提升教师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核。改进班级量化考评方案,突出德育处在整个管理中重要作用,让日清周结和简报更有实效性。月份制定德育工作计划,完成上学期,收取班主任工作计划重新明确班级事务分工统计教师假期读书情况观看感动中国颁奖晚会更新梁村中学升旗仪式学雷锋做有道德的人工作计划与实施布置班主任个别学生访谈,学困生问题生档案及班级检查学生服装发型及卫生召开各学科组教研会......”。