1、“.....及校园广播公布获奖情况，为本次活动画上圆满的句号。资源需要会场图书馆多功能厅横幅辩论与口才协会第届小品话剧大赛话筒评委老师纪念品共计辩论与口才协会年月日第篇校园廉洁文化活动周小品话剧策划书校园廉洁文化活动周小品话剧主办单位承办单位比赛策划书承办时间年月日目录活动通知活动策划充分发挥同学的积极性创造性，努力创作并演出以反腐倡廉为内容的小品话剧。表演形式小品或话剧比赛要求比赛以表演赛为主，同时开展优秀剧本评比。活动形式参加比赛的队伍通过抽签决定上场顺序如有其他问题与比赛冲突次比赛要求参赛内容健康积极文明向上并且能展现大学生的风采，鼓励大家采用原创剧本。剧本内容也纳入评分范畴每出话剧表演时间约分钟。于月日前，个参赛队将表演资料上交。资料应包含表演剧本人员配置需要的道具个参赛队要积极的组织进行排练。如有需要可以联系剧社人员进行指导......”。

2、“.....十备注本次比赛由班级的班长负责，心理委员与文艺委员协助。表演所须的道具服装有各班自己负责。如需要借桌椅的在由各班与总负责人进行联系。优秀奖均由进入决赛的十支队伍中选出，最佳组织奖是通过对平时组织排练的效果等进行评比的，在所有参赛队了进行选拔。获奖队伍将颁发奖状并以资鼓励。比赛简介比赛主要针对级同学，极参与关于此次比赛班级的新想法和好建议通报此次活动承办班级需要做的事项，并要求在月底之前上交承办策划书。安排历届优秀表演奖获得班级或者优秀演员对各班的话剧小品的编进行指导。月日暂定再次召开班级班长文艺委员会议，主要内容为安排各班将本班的参赛节目进步完善提高根据班级承办策划书以及节目准备情况选定宣布比赛的承办班级进行简单的话剧的走场彩排，统计所需要的道人文气息，加强学生间文化交流的宗旨，在学习之余，为了挖掘同学才艺也是为了给同学们创造更多展示自己的机会......”。

3、“.....对文艺的理解和对生活的热爱。话剧小品不仅实现了发掘新生中的的文艺表演人才，给他们提供展示自己风采和勇气的舞台的目的，也实现了不同年级同学之间的沟通交流，使得话剧这个通俗的文艺形式更深入的为大家喜爱，透过主线，可以模仿经典作品。反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。评分标准相声评分标准表演到位，富有激情分剧本圆滑，吸引读者分编排得体，观众反应分语言表达通畅富有感情分总体印象分小品话剧标准表演到位，富有感情分剧本圆滑，吸引读者分道具精良，服务剧情分编排得体，感染观众分总体印象分活动宣传展板宣传以丰富的色彩与文字展现活动诚聘各院学生会主席以及成员担任评委以及嘉宾，每场位每场安排个比赛节目，选手依次上台，由第个表演后穿插个游戏互动节目赛后主办院进行统分，评出奖项拟写证书......”。

4、“.....海报及展板的制作，以及会场布置女息学院团总支学生会文艺部年月日全文完。道具摆放位置得当，适应情节发展要求，具有代表性，能充分表现出故事所处场景的特点，并不影响演员表演。活动经费预算道具元水和杯子活动宣传比赛流程人员安排元第篇话剧小品大赛策划书话剧小品大赛策划书前言本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富学院的人文气息，加强学生间文化交流的宗旨，在学习之余，为了挖掘同学才艺也是为了给同学们创造更的文艺形式更深入的为大家喜爱，透过话剧领悟到生活中的些哲理。本次话剧小品大赛以展望未来为主题，借之际，改变以往对的消极悲观看法，赋予本文来源其积极向上憧憬未来的概念，给大家个广阔的发挥的空间。比赛简介比赛主要针对级同学，主要以班级为单位，也可以以个人名义报名......”。

5、“.....但参与优秀表演奖的评比。会邀请级以及级的优秀表演班级进行指导，每个班话剧月底之前上交承办策划书。安排历届优秀表演奖获得班级或者优秀演员对各班的话剧小品的编进行指导。月日暂定再次召开班级班长文艺委员会议，主要内容为安排各班将本班的参赛节目进步完善提高根据班级承办策划书以及节目准备情况选定宣布比赛的承办班级进行简单的话剧的走场彩排，统计所需要的道具。十备注本次比赛由班级的班长负责，心理委员与文艺委员协助。表演所须的道具服装有各班他问题与比赛冲突在抽签之后再进行调整。参赛形式以及台风形象赛对抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容等打分，坚持公平公开公正的原则。初赛后，我们将选出分数前十的队伍进入决赛。奖项设置等奖个等奖个等奖个优秀奖个最佳导演奖名最佳演员奖若干名十比赛要求本次比赛要求参赛内容健康积极文明向上并且能展现大学生的风采，鼓励大家采用原创剧本......”。

6、“.....参赛形式以及台风形象赛对抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容等打分，坚持公平公开公正的原则。初赛后，我们将选出分数前十的队伍进入决赛。奖项设置等奖个等奖个等奖个优秀奖个最佳导演奖名最佳演员奖若干名十比赛要求本次比赛要求参赛内容健康积极文明向上并且能展现大学生的风采，鼓总比赛成绩，以免延误活动时间工作人员及时配合演员摆放道具评分规则以所有评委的打分，去掉个最高分，去掉个最低分......”。

7、“.....决定初赛表演顺序选出主持人以及特邀嘉宾进入决赛的参赛队伍第次抽签，决定决赛表演顺序在正式比赛前天举行彩排，以达到期望的效果活动流程前天举行彩排活动，为参赛队员熟悉舞台方位打下铺垫，为正式比赛做好积淀。正式流程大学生的风采，鼓励大家采用原创剧本。剧本内容也纳入评分范畴每出话剧表演时间约分钟。于月日前，个参赛队将表演资料上交。资料应包含表演剧本人员配置需要的道具个参赛队要积极的组织进行排练。如有需要可以联系剧社人员进行指导。小品话剧策划书优秀范文活动方案材料。主承办单位主办院团委承办辩论与口才协会活动相关事宜活动对象面向全院学生活动时间年月号活动地点图书馆多的班长负责，心理委员与文艺委员协助。表演所须的道具服装有各班自己负责。如需要借桌椅的在由各班与总负责人进行联系。优秀奖均由进入决赛的十支队伍中选出......”。

8、“.....在所有参赛队了进行选拔。获奖队伍将颁发奖状并以资鼓励。活动形式参加比赛的队伍通过抽签决定上场顺序如有其他问题与比赛冲突在抽签之后再进行调整。参赛形式以及台风形象赛十备注本次比赛由班级的班长负责，心理委员与文艺委员协助。表演所须的道具服装有各班自己负责。如需要借桌椅的在由各班与总负责人进行联系。优秀奖均由进入决赛的十支队伍中选出，最佳组织奖是通过对平时组织排练的效果等进行评比的，在所有参赛队了进行选拔。获奖队伍将颁发奖状并以资鼓励。比赛简介比赛主要针对级同学，主要以班级为单位，也可以以个人名义报名，个人参赛不同班级参赛起评比，但参与优秀表演奖的评比。会邀请级以及级的优秀表演班级进行指导，每个班话剧主题不限，限时分钟。此次话剧小品大赛定在月日晚点在号楼报告厅。前期准备月中旬召开各班班长文艺委员动员大会，会议内容如下通知开始准备话剧小品大赛......”。

9、“.....并要求在月底之前上交承办策划书。安排历届优秀表演奖获得班级或者优秀演员对各班的话剧小品的编进行指导。月日暂定再次召开班级班长文艺委员会议，主要内容为安排各班将本班的参赛节目进步完善提高根据班级承办策划书以及节目准备情况选定宣布比赛的承办班级进行简单的话剧的走场彩排，统计所需要的道具。道具摆放位置得当，适应情节发展要求，具有代表性，能充分表现出故事所处场景的特点，并不影响演员表演。活动经费预算道具元水和杯子活动宣传比赛流程人员安排元第篇话剧小品大赛策划书话剧小品大赛策划书前言本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富学院的人文气息，加强学生间文化交流的宗旨，在学习之余，为了挖掘同学才艺也是为了给同学们创造更多展示自己的机会，话剧小品大赛即是以文艺活动的形式展示年轻代对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱......”。