1、“.....太阳能电站的工作原理工作过程能量转化以及对环境的污染和可持续发展情况。图形法图形法就是用图形来描述物理现象,揭示物理规律解决物理问题的方法。它具有形象直观动态变化过程清晰简明等特点,易于学生理解和记忆。初中物理应用实例研究重力与质量的关系研究同种物质质量和体积的关系研究匀速直线运动中路程和时间的关系研究晶体和非晶体熔化过程的特点研究水的沸腾特点研究电阻不变时电流与电压的关系研究电压不变时电流与电阻的关系。全文完。实验推理法有些特定实验条件不易达到或不能达到......”。

2、“.....通过现有的实验规律进行科学推理,得出特定条件下的结论。这种研究问题的方法就是实验推理法。初中物理应用实例在研究牛顿第定律时,通过大量实验得出,在水平面上运动的小车,如果受到的摩擦阻力逐渐减小,小车的运动速度变化会逐渐减少,据此可以推理得出假如在水平面上运动的小车不受摩擦阻力,小车的运动速度将保持不变,小车将做匀速直线运动在研究真空能否传声时,把正在发声的电铃放入玻璃罩内,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,听到的铃声逐渐减小,根据这规律可以推理得出假如玻璃罩内被抽成真空,在周围的人将听不到铃声,据此得出真空不能传声的结论。学校个人科研工作总结材料......”。

3、“.....可以通过该物质产生的各种效应来研究,也就是通过间接的方法来研究该物质。例如,风是看不见的,我们可以通过观察风产生的效应如被风刮起的尘土树叶烟旗面水波来判断风向风速。这种研究问题方法就是转化法。初中物理应用实例大气压是看不见摸不着的,我们可以通过研究大气压产生的现象来认识它电流是看不见摸不着的,我们可以通过观察电路中的灯泡是否发光发光亮度来判断电路中是否有电流以及电流的大小磁场是看不见摸不着的,我们可以通过观察其中的小磁针的北极所指的方向来判断磁场方向在磁体周围撒些铁屑来判断磁体周围的磁场分布情况判断电磁铁的磁性强弱时......”。

4、“.....我们可以把正在发声的音叉接触水面,通过观察水面的振动来判断,也可以把正在发声的音叉靠近并接触用细线吊起的乒乓球,通过乒乓球的振动来判断。在研究响度与振幅的关系时,可以在鼓面上放些塑料泡沫颗粒,用大小不同的力敲击鼓面时通过观察塑料泡沫颗粒的振动的高度来判断鼓面的振幅。理想模型法理想模型法就是指把复杂的问题简单化,摒弃次要因素,抓住主要因素,对实际问题进行理想化处理,构成理想化的物理模型。这是种重要的物理研究方法,有时为了更加形象的描述所要研究的物理现象物理问题,还需要引入些虚拟的内容,借此来形象直观地表述物理情景......”。

5、“.....但却能形象直观地表述物理情景与事实,方便地解决问题,通过磁感线研究磁场的分布,通过光线研究光传播的路径和方向洪水季节,江河中的水有时会透过大坝的底层从大坝外的地面冒出来,形成管涌,管涌的物理模型就是连通器杠杆是种理想模型,杠杆在实际使用时,都会发生形变,这个形变可以忽略不计。因此,我们就把杠杆理想化,认为它无形变视为个硬棒,从而使学生在研究时不被细枝末节的因素影响,顺利地得出杠杆平衡原理。学校个人科研工作总结材料。转化法有些物质的形态通常是看不见的,可以通过该物质产生的各种效应来研究,也就是通过间接的方法来研究该物质。例如,风是看不见的......”。

6、“.....这种研究问题方法就是转化法。初中物理应用实例大气压是看不见摸不着的,我们可以通过研究大气压产生的现象来认识它电流是看不见摸不着的,我们可以通过观察电路中的灯泡是否发光发光亮度来判断电路中是否有电流以及电流的大小磁场是看不见摸不着的,我们可以通过观察其中的小磁针的北极所指的方向来判断磁场方向在磁体周围撒些铁屑来判断磁体周围的磁场分布情况判断电磁铁的磁性强弱时,我们可以通过观察电磁铁能够吸引大头针的多少来确定音叉发声时的振动不易观察,我们可以把正在发声的音叉接触水面,通过观察水面的振动来判断......”。

7、“.....通过乒乓球的振动来判断。在研究响度与振幅的关系时,可以在鼓面上放些塑料泡沫颗粒,用大小不同的力敲击鼓面时通过观察塑料泡沫颗粒的振动的高度来判断鼓面的振幅。实验推理法有些特定实验条件不易达到或不能达到,我们可以通过使现有的实验条件逐渐接近要达到的特定实验条件,通过现有的实验规律进行科学推理,得出特定条件下的结论。这种研究问题的方法就是实验推理法。初中物理应用实例在研究牛顿第定律时,通过大量实验得出,在水平面上运动的小车,如果受到的摩擦阻力逐渐减小,小车的运动速度变化会逐渐减少,据此可以推理得出假如在水平面上运动的小车不受摩擦阻力......”。

8、“.....小车将做匀速直线运动在研究真空能否传声时,把正在发声的电铃放入玻璃罩内,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,听到的铃声逐渐减小,根据这规律可以推理得出假如玻璃罩内被抽成真空,在周围的人将听不到铃声,据此得出真空不能传声的结论。学校个人科研工作总结材料。比较法比较法就是找出事物之间的相同点和不同点,便于理解记忆和区别。初中物理应用实例比较汽油机和柴油机的构造和工作原理比较晶体和非晶体的熔化和凝固特点比较蒸发和沸腾的条件剧烈程度特点吸热比较乐音和噪声比较电动机和发动机的构造工作原理工作过程能量转化比较火电站水电站风电站核电站......”。

9、“.....图形法图形法就是用图形来描述物理现象,揭示物理规律解决物理问题的方法。它具有形象直观动态变化过程清晰简明等特点,易于学生理解和记忆。初中物理应用实例研究重力与质量的关系研究同种物质质量和体积的关系研究匀速直线运动中路程和时间的关系研究晶体和非晶体熔化过程的特点研究水的沸腾特点研究电阻不变时电流与电压的关系研究电压不变时电流与电阻的关系。全文完。类比法有些物理现象概念比较抽象,对学生来说比较陌生难于理解和记忆,我们可以通过学生熟知的事物来类比,找出类似的规律,类比的对象要有相同或相似之处,这种研究问题的方法就是类比法......”。