1、“.....我们是不是应该多多的关注下孩子本身看看他是不是比以前跑的更快，是不是又改掉了个坏习惯，是不是解开了曾经不懂的疑惑，是不是掌握了个新的知识只要，孩子在进步，在变的我们应该去找找原因，从根源出发帮助孩子，孩子就像棵小树，只要我们勤施肥，勤松土，他总会茁壮成长。对于我们来说，这部电影告诉我们，遇见这样的孩子，需要耐心，细心，更需要我们和家长起找出原因，解决原因。代课老师尼库巴教孩子们画画，发现伊桑不正常的状态后，他和伊桑的同学交流，和其他老师交流，通过分析伊桑的作业，他发现，并不是伊桑学习不努力偷懒，而是因为他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距童工。地球上的星星观后感字观后感材料。尼克老师不仅细心，而且心思细腻，用画画的方式帮助伊桑找到了自信。当这样的学生出现时我们应该去找找原因，从根源出发帮助孩子，孩子就像棵小树，只要我们勤施肥，勤松土，他总会茁壮成长......”。

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3、“.....什么都是只要比别人差就是无法容忍的每个孩子都有自己的天分才能跟梦想，不是大家都死想着如何让自己的手指脱颖而出，修饰它们让它们看着更修长喜欢竞争的话，去养赛马就好了，干嘛养小孩,强迫自己的孩子去承受自己野心的负担，如果小孩无法忍受这样的负担呢每个孩子都是不样的，他们最终会以自己的步调开始学习。尊敬的雷夫艾斯奎斯先生在他的着作第号教室的奇迹中写道我们的目标不是比以前跑的更快，是不是又改掉了个坏习惯，是不是解开了曾经不懂的疑惑，是不是掌握了个新的知识只要，孩子在进步，在变的越来越好，那么教育就是成功的只要他变的越来越好，他必然能给这个社会做出贡献，必然会被人所需要只要他变的越来越好，只要他开心快乐，足矣,向您推荐更多精彩范文地球上的星星观后感字地球上的星星观后感字地球上的星星观后感地球上的星星观后感地球上的星星观后感全文完......”。

4、“.....不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量,生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有些孩子是在些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢我们得像尼库巴老师那样认真观察分析了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。第篇地球上的星星观后感字地球上的星星观后感在影片的前半部分里，的道歉，有颗敏感而聪慧的心。总之，这个孩子还没有那么糟糕，但是他还是被放弃了，被认为态度不佳，被学校放弃，被父亲送到了寄宿学校。高中的时候看过他的傻大闹宝莱坞，当时就留下了深刻的印象。他是真正意义上的天才演员，年傻大闹宝莱坞，已经岁高龄，却将个十岁的大学生演绎得活灵活现。看着片尾中那张张孩子的脸，和那清澈的眼眸，被感动了。不管是什么肤色，什么种族，不管是富有还是贫穷，孩子是最纯洁的，尘不画面上......”。

5、“.....不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量,生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有些孩子是在些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢我们得像尼库巴老师那样认真观察分析了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。第篇地球上的星星观后感字地球上的星星爸爸要离开自己了因而拼命的道歉，有颗敏感而聪慧的心。总之，这个孩子还没有那么糟糕，但是他还是被放弃了，被认为态度不佳，被学校放弃，被父亲送到了寄宿学校。虽然在之前的学校也备受老师的责骂，但伊夏还是快乐的。伊夏被送到学校的第个晚上让人心疼躲在卫生间默默的哭泣直到最后无言的擦干眼泪。接下来的生活让人绝望，老师无尽的责骂让伊夏憎恨学习，但最致命的打击还是父母的不关心吧哥哥的比赛和探望伊夏的时间的交流给了我很多启发。伊夏父母的担忧不是没有道理......”。

6、“.....伊夏的状态会让他被这个世界所淘汰。曾经在看过傻后提出的问题无奈而残酷的现实让人们不得不奔跑，我们该如何才能真正追求卓越被尼克老师的话所解答外面是个残酷的充满竞争的世界，个大家都望子成龙望女成凤的世界，大家都要好成绩医学工程管理，什么都是只要比别人差就是无法容忍的每个孩子都有自己的天分才能跟梦想，不是大家都死想着如何习不努力偷懒，而是因为他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。地球上的星星观后感字观后感材料。尼克老师不仅细往寄宿学校，伊桑很伤心，对生存的环境不再抱任何激情和兴趣。新的年轻教师尼库巴的出现了......”。

7、“.....未见其人先闻笛声。在欢快的笛声中，小丑装扮的老师哈哈的出现在孩子们面前，孩子们自由浪漫的天性释放了出来。第节美术课上歌舞升平。尼克老师不仅细心，而且心思细腻，用画画的方式帮助伊桑找到了自信。当这样的学生出现时我们应该去找找原因，从根源出发帮助孩子，孩子就像棵小树，只要我们曾经不懂的疑惑，是不是掌握了个新的知识只要，孩子在进步，在变的越来越好，那么教育就是成功的只要他变的越来越好，他必然能给这个社会做出贡献，必然会被人所需要只要他变的越来越好，只要他开心快乐，足矣,向您推荐更多精彩范文地球上的星星观后感字地球上的星星观后感字地球上的星星观后感地球上的星星观后感地球上的星星观后感全文完。地球上的星星观后感字观后感材料。第篇地球上的星星字观后感法容忍的每个孩子都有自己的天分才能跟梦想，不是大家都死想着如何让自己的手指脱颖而出，修饰它们让它们看着更修长喜欢竞争的话......”。

8、“.....干嘛养小孩,强迫自己的孩子去承受自己野心的负担，如果小孩无法忍受这样的负担呢每个孩子都是不样的，他们最终会以自己的步调开始学习。尊敬的雷夫艾斯奎斯先生在他的着作第号教室的奇迹中写道我们的目标应当是把孩子变成更好的人,直以来，不管是否是孩子的主观学习，但最致命的打击还是父母的不关心吧哥哥的比赛和探望伊夏的时间有冲突，父母自然而然选择了各项成绩均名列前茅的哥哥。对个岁的孩子来说，他被整个世界所否定了。尼克老师的出现，将伊夏黑暗的生活点亮。尼克老师和其它老师截然不同，他呵护学生的创造力，珍视学生的创作，耐心和细心兼备，正是他才发现了伊夏为何是个坏孩子。尼克老师和伊夏父母的交流给了我很多启发。伊夏父母的担忧不是没有道理，这个世界充满了第篇地球上的星星字观后感地球上的星星字观后感学生伊桑岁，上年级，。他是个有阅读障碍的孩子，在他眼里，课本上的字母都在游来游去的......”。

9、“.....所以经常被罚跪在教室门外。父亲打他，骂他，觉得他很没用，同学也瞧不起他，对他冷言冷语。只有妈妈保护他，爱他。伊桑最终被学校开除送往寄宿学校，伊桑很伤心，对生存的环境不再抱任何激情和兴趣。新的年轻教师尼库巴的出现了，初次见面就给小孩子们不小的惊讶，未见其人先闻笛声。在欢快的笛声中，小丑装扮的老师哈哈的出现在孩子们面前，孩子们自由浪漫的天性释放了出来。第节美术课上歌舞升平。虽然在之前的学校也备受老师的责骂，但伊夏还是快乐的。伊夏被送到学校的第个晚上让人心疼躲在卫生间默默的哭泣直到最后无言的擦干眼泪。接下来的生活让人绝望，老师无尽的责骂让伊夏憎恨学习，但最致命的打击还是父母的不关心吧哥哥的比赛和探望伊夏的时间有冲突，父母自然而然选择了各项成绩均名列前茅的哥哥。对个岁的孩子来说，他被整个世界所否定了。尼克老师的出现，将伊夏黑暗的生活点亮。尼克老师和其它老师截然不同......”。