1、“.....但很少时候在说学习，主要说的都是孩子的习惯性格卫生健康这些方面，我始终认为班孩子建立良好的习惯和人格是最重要的，我们至少不能教出像希特勒那样的聪明的有高知识的刽子手。从另方面讲也让家长知道老师是很关心他的孩子的，这样建立良好的合作关系。虽说这里的家长在外工作的多管理孩子的较少，大多数都是爷爷奶奶在管，但我想多和家长交流沟通始终对孩子的教育是有帮助的，也让家长明白要多关心自己的孩子，教育的重要。下学期还需不断加强的地方多与家长沟通，当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地告知家长，让家长同喜同忧。用自己的实际行动来换取家长的信任。这学期看着看着就完了，还是觉得自己收获挺多，我的孩子们在不断成长也让我不断的成长，期望年会更好。第篇年级班主任工作计划与总结年级班主任工作计划与总结年级班主任工作计划班级情况分析我班本学期共有人，其中女生人......”。

2、“.....男女比例比较协调，年级班主上的每处闪光点。我相信只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，发现后会及时纠正。年级班主任工作计划指导思想以儿童为本，道德为先为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神，同时，最基本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。班级概况和工作目标本班每个学生都活泼可爱。其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反应慢，习惯差的。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让小朋友健康成长。同时配合好少先队的十小在行动，绿色环保小家园，等系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处，争取把班级建设成为活泼好学文明的班级。具体工作措施抓好学校家庭社会这教，加强对学生家访，并做好家访记录......”。

3、“.....强化文明礼仪。继续强化对学生行为规范的养成教育。教学方面端正教学思想，根据儿童的生理心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发，培养良化我们的校园活动个十系列活动之观看爱国影片月份排球自垫班报刊出班级口算过关人人讲诚信读书教育活动个十系列活动之读十本优秀图书月份朗读测试班报刊出写字水平测试学生身体素质测试各中队庆祝国际劳动节个十系列活动之唱十首优秀少儿歌曲个十系列活动之讲十个道德故事做好节庆祝准备工作月份庆祝国际儿童节个十系列活动之评十佳道德之星期末考试年级班主任工作计划学生概况年级班共有名学生，名女生，名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己......”。

4、“.....男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进步培养。学习方面已经有了定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。管理目标重视对学生进行爱国主义教育集体主义教育文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。年级班主任工作总结班主任工作总结，年级班主任工作总结材料。进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标。做好安全检查及教育工作。十月配合学校开展各项文体活动，并在组织学生开展丰富的关爱活动。开展以讲文明，树新风为主题的主题班队活动。继续开展学雷锋送温暖活动。开展阳光体育活动，在班级开展跳绳转呼啦圈的活动。十月组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。加强学习指导，做好期中考试的准备。在我与孩子们相处的过程中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多不经意间，他们懂事了很多不经意间，他们学会了很多不经意间......”。

5、“.....而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。有人把教师比作园丁，把学生比作小树有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种施肥锄草回顾这学年的班主任工作，让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面困难的学生。如学校收作业费时，我班王志颖同学的父亲没有给孩子足够的钱，我就为王志颍同学垫付了剩下的部分。我班同学陈涛没人照顾，我就向同事找来了些衣物送给了他，并自己掏钱为陈涛买了条棉裤，在流感病毒的防护中我主动地为陈涛同学买来了口罩温度计。并主动地承担起了陈涛同学的学习资料和学习用具。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起句话假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了时，当我怒气升腾的时候......”。

6、“.....我是不是也会像他们样假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋屁股坐不住对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和点滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说你们都是最棒的,这学期进步最大的就是你了,老师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话爱是相互的。在这点上，作为班主任的我是幸福的，我付出份爱，收获的则是份纯真的爱。子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期班会我都请本周值日生与其他小朋友起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生尽量不重复出现。这样来，孩子们的积极性极高......”。

7、“.....不管哪位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样另方面，我主动热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了些弊病娇气任性以自我为中心每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体......”。

8、“.....我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也定会更好,年级班主任工作总结培养学生的良好习惯。培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出纪律是执行路线的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现些同学或者个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过个学期的努力，班里有百分之十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好阵儿，以后还要加强教育。培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美语言美心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟......”。

9、“.....在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好,同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培养学生教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到个班干部在项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育......”。