1、“.....并在日常生活中让学生知道什么做法是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立了值日班长，专门承担责任监督检查学生的日常做法。我每天在放学前开展日总结，对表现不够好的学生，及时开展点拨指导，加强教育。我带领学生积极参加学校的各项活动，我结合年级的学生实际，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经常给他们讲讲班级的集体荣誉。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔个有能力的班干部至关重要。年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了个班干部班长副班长和体育委员。除了班长副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便念......”。

2、“.....与教师起培育好孩子，进步提高家长学校的教育效果。向家长和学生推荐少儿必读书目，并引导孩子学会读书，学会读好书，召开了读书心得交流活动，从而养成良好的读书习惯。充分发挥优秀家长的示范辐射作用，积极培养家长的先进典型。总之，本学期通过各种教育途径加强了对学生的德育教育，在我和小朋友们的努力下，个小朋友光荣的加入了少先队组织各方面工作都取得了良好的效果。班年月日年上期年级班主任工作总结班新年开始，匆匆上任，当了年级班班主任。本班共有学生个，其中男生个，女生个，经过学期班级工作，有了些粗浅的认识，也有了些深切真实的体会孩子的事特小，但需要老师嘴勤腿勤手勤甚至还要耳聪目明，现将学期以来的班级工作情况总结如下主要成绩培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的生起着重要的作用。年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活性格行为等......”。

3、“.....甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的低起点年级的学生，只有岁，他们年龄小，依赖性强真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生听就懂，知道做法，操作性强。如要求学生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢我就编了首儿歌，坐整齐，小手背到后面去，看老师，安安静静不说话，老师请讲话。有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我说儿歌前半句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒督促了不守纪律的孩子。强训练提出了些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话句。而且训练要严格，要有种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸......”。

4、“.....同学之间不踢不挖不咬，天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多，但这样几次番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。那么，怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢首先，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的情境问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。其次，学生是数学学习的主人。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象朋友样讨论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使要我学转变成为我要学。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。课堂教学......”。

5、“.....共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展优秀达到，及格率达到。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我校数学教师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。班年月日年上期年级德育工作总结班本学期根据学校德育工作的安排和班级德育工作的重点，主要做了以下几个方面的工作行规地方充分利用早读班队会的时间强调小学生守则和小学生日常做法规范，并在日常生活中让学生知道什么做法是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立了值日班长，专门承担责任监督检查学生的日常做法。我每天在放学前开展日总结，对表现不够好的学生，及时开展点拨指导，加强教育......”。

6、“.....他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动教学中把些先进的教学理论科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。存在不足与今后打算本班级学生成绩发展不平衡，在学法指导工作还有待进步加强，教学成绩仍然欠突出......”。

7、“.....培优辅差工作做得不够扎实，有待今后努力。继续更新观念，努力实践主体教学积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。总之，学期的工作已结束，有收获，同时也有不足当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心指导和同事们的帮助及关怀工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的学年里有更大的进步。年级班班主任工作总结时间年月日新年开始，匆匆上任，当了年级班班主任。经过学期班级工作，有了些粗浅的认识，也有了些深切真实的体会。现将学期以来的班级工作情况总结如下加强学生的思想教育加强学生思想教育精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从切为了孩子的角度去改观些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理......”。

8、“.....努力赢得家长的信任支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。不足之处由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。由于受每个家庭生活条件的影响，至使每个学生受教育效果不样。今后努力的方向随着孩子们天天的长大我定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事做游戏，评纪律星创新星才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。用耐心与爱心感来感化和教育孩子。班年月日第篇年级上册数学教学工作总结和年级上班主任工作总结年级上册数学教学工作总结时间年月学期很快就过去了，回顾本学期，我担任年级数学教学工作，本人认真备课上课。及时批改作业做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取有高素质的教师，才能培养出高水平的学生......”。

9、“.....我不断学习新的教育思想，更新教育观念，加强行为修养，不断完善自我。做学生的楷模。对待班级的每个学生，我相信人人都能成材，都有要求进步的愿望，只要老师合理地引导，充分调动学生学习的积极性，挖掘学生的潜能，那么每个学生都能享受到学习和成功的乐趣。因此，我对待每个学生都有爱心有信心有耐心。从不让个学生掉队，因为我面对的是个个家长视为掌上珠心头肉的孩子，因为我们要对家长负责对社会负责，这神圣的责任感使命感，使我没有理由不对他们付出全身心的热情。工作中我坚持认真上好每节课，认真批改每份作业，努力使自己做得更好。方面，我不断地充实自己，吸收新的知识与教学方法另方面，我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进步提高。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己......”。