1、“.....华夏儿女的举手投足音容笑貌，无不体现个人的气质与素养。荀子云不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知，要有耐心，不要高音量不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象内容协调致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应言行举止礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为个优秀的学生能够仿效的榜样。学习了有关教师礼仪方面的内容，过后，我又进行了翻思考，我认为教师在平时应注意以下几方面生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗习惯和传统等方式共定下来。礼仪文明交往等，对个中的主导力量......”。

2、“.....教师师德学习心得体会学习了教师的师德与礼仪，让我有了很深的感触，师德与礼仪对于做名好教师是多么的重要。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期施展教师礼仪，将会素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献关心学生的思想道德状况，工作责任心强，有进取精神注重获取新的知识，不断钻研业务，不断完善自身形象。社会对教师形象的要求是多方面多层次的，教师主面对的是学生家长党和国家，不同对象会从不同的角度不同出发点个人文明修养的尺度。所以，当我们想让社会家长和孩子们知道我们的学校是所好学校，我们的老师是群好老师地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得颗心来......”。

3、“.....教师对学生要有颗慈母般的爱心。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对位教师来说当然很重要。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新充实自己的知识，做到地感到讲究礼仪很重要，教师不但要注重礼仪规范，而且要严格训练。因为作为人类灵魂工程师的教师，是学生增长知识和成长进步的导师，是学生做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。总之，通过教师礼仪的学习让我懂得了学习礼仪是门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，要具有定的政治素质我深深地体会到作为名教师，不仅仅是传道授业解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本教育大计，教师为本。名优秀的教师，产生美感亲切感，从而增进了师生之间的感情......”。

4、“.....而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。因为身教重于言教，榜样的力量是无穷的。伟大的教育家孔子曾说过其身正不令而传播不利团结或道听途说的事情。通过这次文明礼礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，不虚假。目光站姿手势等方面都有定的要求。教师的言谈教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即ケ泶镆准确音量要适当语言要精练讲课可以适时插入些风趣幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。人来说，礼仪是个人的思想水平文化修养交际能力的外在表现，而对与个社会来说，礼仪就是个国家社会文明程度道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，老师在传播知识的同时......”。

5、“.....才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。古往今来，人们认为教师是文明礼仪的化身。教师礼仪是教师在工作待人接物为人处事等方面的规范化的做法。学直接影响下代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登每位人民教师都应加强自身修养，不断学习进取，提高思想认识和道德觉悟，注意自我完善，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，规范自我是最好的在家长眼里，书教的好，对待孩子有慈母心的老师是最好的党和国家对教师的要求就是培育出全面发展的或有技之长的优秀人才。教师只有明确各方要求，才能更好的完成自己的本职工作......”。

6、“.....已经失去了当教师的资格了。最好还是请他到角落里，在那里去擦鼻涕，叫谁也不要看见他。可见教师注重礼仪的重要性。因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴不拘小节的言行不加检点的方面的内容，过后，我又进行了翻思考，我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题教师的行为举止个人气质自信涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作移默化的影响，分享了师德礼仪培训心得，欢迎阅读,篇教师师德礼仪学习心得今年暑假我们学习了金正昆教授的教师礼仪，知道礼仪的概念是尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互,回家算了。等等恶语在伤害着孩子们，这使得学生产生了不想学的状况。这些都是教师在教育教学中没有注意尊重学生，与学生互动时缺乏使用文明语言而引起的恶果......”。

7、“.....有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有个思想准备，这既是种礼貌，又是对学生的尊重。热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场合，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有句名言千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是教师首先要教育学生要做个真诚的人，而学生的学习也应该行，其身不正，虽令不从。身正是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移不允许学生做的，自己坚决不做在学生面前做到的，在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习，努力提高要性。因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴不拘小节的言行不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正确的方向发展。其次，施展礼仪修养是核心......”。

8、“.....我认为，良好的教师礼仪应从以下几点体现思想素质业务素质。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养心理素质专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成德觉悟，注意自我完善，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，规范自我形象，做位现代意识服务意识强的教师，真正地做到为人师表。以自己的人格魅力潜移默化的影响着届又届学生。篇三教师师德礼仪学习心得教师是教育过程去思考问题，自然就会对教师提出不同层次的要求，因此我们作为名教师，对自己形象的要求也要从多方入手。在学生眼里，知识丰富平易近人的老师是最好的在家长眼里，书教的好，对待孩子有慈母心的老师是最好的党和国中的主导力量。教师道德品质不教师的师德与礼仪学习心得教师师德师风学习心得，教师师德学习心得体会学习了教师的师德与礼仪......”。

9、“.....师德与礼仪对于做名好教师是多么的重要。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期施展教师礼仪，将会起到事半功倍的好效果。再次，强化礼仪修养是必要。提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将有助于提高我们的生活质量学习交际艺术，掌握交际技巧，将有助于我们事业的发展。总之从事了教师这职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着种人格上的挑战为教师，在不断提高自身业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献关心学生的思想道德状况，工作责任心强，有进取精神注重获取新的知识，不断钻研业务，不断完善自身形象......”。