1、“.....而且常常进行检讨，及时赞助他们总结教训教训。此外，我还领导班干部制订了班干部守则，内容有思想健康，风格正直，踊跃向上，努力学习，做好工作，团结同学，助人为乐，严于律已，宽以待人，请求每个干部都要榜样遵照。就这样培养了支思惟好学习好关心班集体肯为同窗服务的班干军队伍。三要更多地关怀后进生俗话说五指有是非。在个班里，后进生是绝对存在的，有些班先看地面卫生，如果有纸屑，垃圾等我都会亲自动手捡扫，有的同学清扫卫生的要领不对，我都会亲力有血有肉，有个性的人。是活泼爱说爱动的年龄，不是堆木头。上课说话，搞小动作，在老师目光的示意下，或在老师语言的提醒下，及时控制自己的行为，并能好好听课的情况下，完全是可以的。对于那些有顶撞行为的学生，也不是味的勃然大怒，而是要与学生进行及时的沟通。比如作业有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上，我也能理解。所以允许他在天之内补上，老师不会批评的。因为只要从事教育......”。

2、“.....面对不尽人意的事情，味的抱怨发牢骚怨天尤人，又有什么用呢面对我们直接影响到这啬对学生的爱。比如帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目是神。我们不妨借过来说个班主任爱优等生是人爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。二构建师生对话平台严师出高徒这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育学生的思想工作就多了进去，天天的作业固然实现了，都似懂非懂。每次测验几乎都不及格，回家都要挨打挨骂，他的心境极为缓和。针对这情况，我使根据实际，制订了帮助他的筹划。在思想上，我表彰他耐劳学习的精神......”。

3、“.....同时，还及时做好家长工作，告知家长些儿童心理学，跟家长起分析情况，使家长提高认识，改变以前的教育方法，减轻孩子的思想压力。在学生上，我跟科任老师觉切配合，找出他的常识缺点，制定补习规划，应用课余时光辅助地完善。如班干部轮流坐庄，竞争上岗师生共议，同树良好班风制定切实可行的班规班纪建立班级量化考核管理制度开展比学赶帮超的竞赛活动引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解执行班主任意图的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这思想。我们要通过班级管理这活动，培养学生自主管理的能力。面对个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们取切实有效的办法，耐烦热忱地保持帮助他们补习功课，这些铁是可能变成钢的......”。

4、“.....有的爱好打球，有的爱唱歌，有的好下棋等等。作为班主任要意气消沉，哪里还打得起精力去补习作业，成果学习成就更是泻千里。显然这样看待后进生是不准确的。造成学生学习成绩不好的原因有良多，既有客观起因，也有主观原因。比方有的学生简直把所有的时间都用到学习上，然而学习成绩并不好。这里除了不能消除天资的因素外，很可能是由于他们的基础太差，也可能是学习方法，还可能是家庭教导全部学生心悦诚服，信得过的班干部。同时使班干部觉得很光彩，也发生了义务感。就这样为他们搞好工作发明了前提。班干部选拔出来当前，要留神培养，二要引诱，三要信赖，四要支撑。我平时常跟班干部谈心，交流看法，激励他们解放思维，敢说敢干，并且有意识地给他们肩积极自动。二抓好班干部的培育工作班干部是个班集体的骨干中心。个班的学生干部思想好作风好学习好团结同学，积极工作......”。

5、“.....造成好的班风，建成个团结战役的班集体存在很大作用。有些班主任，工作热情肯干努力没比别人少出，班没少下，但班级工作总是搞不亲为，亲身示范。上课时每节课都极力保持高效，彻底摒除以往老师满堂灌得老套教学方法，把时间彻底教给学生，让学生独立自主的解决问题，如果实在解决不了的，教师出面解决。这在很大程度上提高了学生自主学习的能力。充分提高了课堂效率。初中班主任心得体会篇二在多年的工作实际中，我感到班主任工去对待。比如学生体育活动的事情。我没有用命令的口气说学生必须参加体育锻炼，而是这样说的。身体是最重要的，我们参加体育锻炼的目的，是为了我们拥有强健的体魄，能够胜任初四的学习与中考，如果身体状况不好的情况下，必然会影响学生的学习。另外，体育考试也是中考的必考科目之，光，关切的话语，递上的杯热水。天气变了，我会及时提醒学生添加衣物，学生进行体育课锻炼时，我会提醒学生注意运动安全......”。

6、“.....我都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，严而有爱，是我做人的原则，只有出自真诚。才能对学生充满爱心。我在尽力做到随风潜入夜，润无心无声。第二经常换位思考班主任工作是辛苦，也是光荣的，分付出，分回报。下面是初中班主任心得体会，和小编起来看下吧。初中班主任心得体会篇如果班级比作艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求润物细无声。四让班级管理科学化出了问题才去解决，这是亡羊补牢式的管理。要想把个班级管好方班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者......”。

7、“.....三让学生自主管理学生与学生是处于同层主任工作成效随之也就会出现。关注每位学生的差异性是绝对的，在任何时候任何情况下学生总会有差别。这就决定了作为班主任，接受每个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重关心爱护帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的精深的爱，它像阳光样，洒向大地上每个角落。喜爱优格的景象。当年以五百五十三分考取了广西机械产业学校。全班共有四十个学生，中考就有十五人考上中专，十人考上县高中就读。总之，作为个班主任，多种爱好，就多了条跟学生交友人的门路，做好作为个班主任，对学生的喜好，应当给予勉励，使之发展，应该鼎力倡导学生加入课外活动，因为这恰是促进学生的身心健康，培养学生德智体全面发展必不可少的道路。那么，怎么才干使学生的课外运动健康地发展起来呢我个人认为是要提高每个学生的自我意识......”。

8、“.....和学生树立融洽的关联，在做好学生的政治思想工作中获得了杰出的成绩。我们班莫剑飞同学，学习很用功。但考面对差异，面对不尽人意的事情，味的抱怨发牢骚怨天尤人，又有什么用呢面对我们直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际情况，才能出真知。正如中国走的是中国特色的社会主义道路，没有照搬外国的模式样下面我把名家的理论融合我多年的经验，分五方面作介绍与大家分享。第不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点，我把关爱渗透到平时。决不能吝啬对学生的爱。比如帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目性。班主任自身的工作任务是相称沉重的，更要有自己的工作计划，以推进班级工作前进。计划要根据学校的工作计划，联合本我们定要引起足够的重视。爱是什么爱是阳光......”。

9、“.....滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会爱你的。第三，工作教学认真负责。班主任要以身作则，威信是种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬人，无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作己所不欲勿施于人，对学生的要求要做到合理，不能要求过高。比如每次进班第眼先看地面卫生，如果有纸屑，垃圾等我都会亲自动手捡扫，有的同学清扫卫生的要领不对，我都会亲力有血的班干军队伍。三要更多地关怀后进生俗话说五指有是非。在个班里，后进生是绝对存在的，有些班主任提起落后生，往往摇头，露出懊丧上去，其中个重要的原因就是没有抓好班干部的培养工作。在他们所任班里，干部虽然选出来了，但只是徒有虚名，没有发挥骨干作用。班主任对学生干部不释怀，事事自己发号施令，凭主观设想，瞎子摸鱼。班干部形同虚设，光靠老师去闯，当然闯不出什么结果来。我提拔班干部时，不是以个人印象中的好恶......”。