1、“.....向教研组提供个本人遇到值得探讨的问题，个有新意的典型案例，设计份试卷，上节研讨课或说课，交其他的附带作业上课老师说课稿与上课的案例。请假制。每周四下午的教研活动为工作时间，如有特殊情况需向学区教科研负责人请假。三学期落实常规，加强课堂实效。重点要抓好新标准新教法为课程的教学研究。强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。切实作好培优补差工作，建立优秀生与后进生的档案。通过城区小教办和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。四工作措施落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务以会理解新教材处理新教材教好新教材为研究目标，落实新面持续和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现集思广益，博采众长充分运用语文教学规律......”。

2、“.....二工作目标扎实认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。以新课标为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。进步抓好失即课程评价课程资源重是学校课程方案和自编课时练初次试水的时期。作为学校的分子，外语组每位成员都要积极投身于课程实施和改革的实践活动中。在试行过程中，每个人都是参与的主体也是评价的主体。尤其要关注在推进和实施过程中所产生的问题，及时记录，并积极寻找解决问题的方法和途径，在不断的打磨和整合中，能够打造个真正适应省常中教育和教学需要的学校英语课程体系。二确保课堂教学的有效性和科学性课堂教学的科学性是课生情况而定。新老教师对帮带......”。

3、“.....语文组新老帮带结科技楼教师办公室高二备课组高中楼北楼高二办公室高三备课组高中楼北楼高三办公室继续抓早读和作业的落实，切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的科学有效的早读安排，避免盲目性无序性。各年级早读要精心安排准备并做好记载工作。高三要规划好学年复习计划，做到进度适了美国的考试，其中有两位同学获得了满分的骄人成绩。高三也有相当数量的学生通过英语笔试和面试，被国外和香港大学录取。这表明英语教师在课堂教学的有效性学生语用能力培养以及学生自主学习中心工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进步提升我校英语教师的英语教研教学水平和教学质量......”。

4、“.....每个学期由各组选出代表，对全员进行理论学习辅导。以求更新教师们的教学观念，调整教学理论的知识结构。教案打印发放制。听课前为大家发放教案，使得大家在听课时有更多的时间去思考与记录那堂课里的情况。外语教学小学篇新课标小学英语任务型教学设计与实例感悟小学英语教学创新行动教育教师在职学习的范式革新非常教师优质教学的精髓给教师的百条建议，教授编写的套关于中小学英语教学方面的书籍。要正确及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。辅导继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重情商的教育，做到措施得力，成果显著。考核改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的学生动手实践自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心......”。

5、“.....优化备课，提高教学质师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。全校学生数学期末考查及格率达小学数学教研组工作计划指导思想以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面中知识板块扎实复习效果高效。要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业。要求所有年级要保证学生定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每位学生阅读不少于种本课外读物像读者和中外名著等，每周篇课外练笔或剪报评报。作文，则定要周上堂作文课，且不能少于规定的量作文每学期篇大作文言材料。强化教研组长和备课组长的责任意识......”。

6、“.....教研组组长学期听组并形成我校外语课堂评价的原则。四高中语文教研组工作计划指导思想以学校和教导处工作计划为指导，围绕进步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平开展集体备课，加强对新教材的培训研究深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进步提高语文教学质量。把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业程方案的实施给我们的科研提供了很好的平台和空间。关注和跟踪新方案推进过程的问题得验。高三加强与外校的沟通和交流，保证信息的传达和更新。在教和学的过程中，我组教师撰写了批高质量的论文，分获省市的二等奖。在全组教师智慧共享的基础上，诞生了学校的英语课程方案以及自编的课时练习，使全组教师在课程理念外语教学实践探索等方面又前进了大步。当然学无止境......”。

7、“.....三本学期基本任务和要求推进学校课上学期工作成绩斐然学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程新标准新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二工作目标规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率。加强的量。备课本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程新标准新教法的教学模式。严格杜绝只带本书进教室，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。上课教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果......”。

8、“.....作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改开展以新课程新标准新教法为课程的教学研究。强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。切有特殊情况需向学区教科研负责人请假。三学期落实常规，加强课堂实效。重点要抓好备课和上课教学常规的落实有效地组织好集体备课业务学习研讨讲座教材分析等活动，对照新课标，反思自己的英语课堂教学。同时，针对学区的教育现状与教育装备，研究该如何合理利用教学资源，提高课堂效率。提高教师技能。每位组员积极练习教师基本工，如三笔字，口语等，积极参加区中小学英语语音达标活动。加强教研组制度建设。教研组制度全员参与制。学教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。面我们还有很长段路要走。三本学期基本任务和要求推进学校课上学期工作成绩斐然。高考英语成绩优秀，保持了近几年来连续大市第的优势。学生的英语竞赛也成果累累。继人次取得全国英语口语大赛奖励后......”。

9、“.....并将参加省内的角逐。组织高年级学生参加中央电视台主办的希望英语风采大赛，有多人次在市区比赛获等奖，有人次参加省级比赛并获得好成绩。与此同时，学生的自主学习能力也得到了很好的展示，高学生以较高比例通过了国家公共英语三级考试，高二有数位学生通过大家进行交流自己的把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，堂教学有效性的保证。外语组的每位成员都要认真学习语言学习的原理和语言学习的原则，在确保教学过程的大容量和高密度的同时，能够符合语言学习的本质和规律，在教学过程中要体现移情的作用，充分体现学生的学习主导地位。同时要处理好教师课堂教学共性和个性的关系，使课堂教学真正向促进学生的终身发展的方向而努力。三加强科研能力的开发和提高学校课程方案的实施给我们的科研提供了很好的平台和空间......”。