1、“.....与专家名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。注重教学反思。个优秀的幼儿教师肯定是个研究型反思性的实践者。纯理论学习结果往往是听了记了忘了为了切实提高教师的实际教学能力，学习新理论新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。研究理论研究他人经验研究自身教育行为的过程中，提高发现分析研究解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自己的最多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读英语音乐教育为切入口，以发展和创新为动力，加强教育。改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究合作交流。加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课......”。

2、“.....做好教师的业务备课规范检查，每月进行次重点项目检查。落实教学档案的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。开展课创新意识数学学习理念动手实践自主探索和合作交流是学生学习数识，自主学习并完成老师布置的作业。控制学生在校时间。除毕业年级适量增加补课外，非毕业年级不组织任何补习班，提高班，不增加学生额外负担。保证学生每天在校时间不超过小时，控制学生离校时间。每周学生有两节体育课，每天保证学生两操时间，且体育活动时间小时。对教师提出明确要求，并监督执行。把自习课时间还给学生，让学生利用自习课时间来写当天作业。由于自习课的增加，老师比上学年授课时间相对减少，就需要老师不断改进教学方法，学习实践新课程，精心备好每节课，增加课堂密度，提高课堂效率，找课堂分钟要质量，要效间定内容定要求定人员......”。

3、“.....让学生学习得扎实，学得快乐。提高教科研的力度，组织骨干教师参与到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题个课题在旗教研室立项。推选课堂教学限时制度即教师在课堂教学中做到精讲多练，教师讲课以内学生活动控制在分钟左右的学生练习时间。知识重点难点及时消化，学生作业做到堂堂清，并尽可能地做到面批，提高练习实效。加强与家庭社会的密切配合，为学生成长创造良好环境，开办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传手操作的，不让教师演示加强教师组织实验教学的能力培养，推行学生创造性实验改革，加强学生探索性实验设计能力的培养。继续加强学生实验操作能力的培养，要求教师能让学给学生订制教辅材料。学校拿出定经费补充各年级用于教师买参考资料及对学生的各类单项奖励。学校每学期召开次学生座谈会，全面了解情况，并不定期找学生访谈。每学期检查两次老师执行措施情况......”。

4、“.....本着素质教育，能力培养，全面完成教学任务而开足实验，上好实验课，整体提高教学质量和水平。二工作目标严格按大纲要求，根据进度表安排好演示实验，学生实抓紧抓实。方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。帮助教师形成爱事业爱学校爱学生的师魂，引导教师树立正确的教育价值观质量观和人质教育工作计划工作目标以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革师资队伍建设学生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径以课外活动为辅助途径课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动生设高质量的教师队伍......”。

5、“.....也是提高教育质量的关键。本学期我将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训当前的社会班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和日惯例作为教师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行月次的考论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道多层次多方位的学习方法，鼓励教师不时充电空虚自我组织教师学习理论知识，园内园外相结合专业知识和业余知识相结合......”。

6、“.....以读书交流会信息交流发布会主题研讨会等多种形式加强的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的个有机组成部分。工作重点加强师德教育，提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在提高加强师德教育，教师队伍的重要方式。数学教学活动理念在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者引导者和合作者。教学评价理念要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。定期开展集体备课听课评课研讨活动，互相学习，互学校教学工作部署小学数学教学工作计划范文指导思想本学期我们继续贯彻数学新课标为指导，以大力推进素质教育为主题......”。

7、“.....以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创验。通过实验培养学生的观察能力分析能力思维能力动手能力，积极培养学生的学科思想及科学研究的方法步骤。利用现有条件，积极开展第二课堂活动，为丰富学生的生活作出贡献。三具体实验工作加强全体实验教师的专项培训，强化他们的理论学习，提高其实验操作能力。理化生教师充分利用现有设备仪器创造条件上好实验课，提高实验开出率，其市教研室下发的质量监测及区检测卷，不再订其他检测评估试卷。老师自己可买教辅材料，精选后印发给学生使用，不准使用成套原题。控制考试监测。平时随堂测验，要求教师把握水平考试原则，按照课程标准或教材要求编制试题，不出偏题怪题，不给学生排队。控制学科竞赛，学步落实上级下发的关于减轻初中学生过重课业负担的要求，学校根据教学实际情况，把减负工作做为学校项长久工作，常抓不懈......”。

8、“.....统思想，提高认识。从学校领导到教师，通过学习，深深体会到减轻学生过重的课业负担，保障青少年健康成长，是党的教育方针的要求，是实施素质教育的要求。落实课程计划。按规定落实初中课程计划，开足开全要求课程。学校没有因增加考试科目课时清，写教案做到目的明确难点明确步骤明确方法明确上课做到鲜明生动严密系统准确连贯。教导处对教师备课上课作进行不定期抽查和指导，以提高各环节的工作实效。引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定每月主题，每日刻钟德育活动制度，完善德育教育，广播站黑板报宣传窗校长信箱等德育设施健全政教处教导处总务处班主任团队少先队学生会等部门相互配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教育，不断增强学生适应社会生活的能力。切实改进课堂教学，提高教育效率。课堂教学是减负的关键，依据素质教育的要求，在新课程理论基础上......”。

9、“.....其基本内容是以教师为主导，以学生为主体，以本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。开展课创新意识探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。二工作重点加强学习，提高教师素质积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。组织教师业务学习，提高教师的业务水平。加强教师新课程培训，确立新理念数学课程理念突出体现基础性普及性发展性。数学学科理念数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。数学学习理念动手实践自主探索和合作交流是学生学习数悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师做到心中有数，提高集体备课的质量。继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求要求教师在素质上狠下功夫加强教师的思想政治教育和职业道德教育......”。