1、“.....同时也深切地感受到只有与老师积极地配合，才能更好地教育好孩了活动前的热身运动，欢迎爸爸妈妈唱歌念诗给爸爸妈妈听做游戏给爸爸妈妈看，孩子们都很积极，表演欲望也很强，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈起游戏起活动。班里的气氛十分高涨。在小的表现如何，自己的孩子真的像老师讲的那样进步那么大吗这些都是家长分享人郝岩颖小班家长半日活动开放总结今天，越来越多的家长朋友认识到家园共育的重要性和必要性，种新型的伙伴式的家园协作关系正在建立，为了使家园更好的形成合力，我们对家长朋友进行半日活动开放。家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼放日活动，多位家长走进校园走进课堂，亲身感受孩子们的校园生活。活动中，家长们随孩子起到校，参加早读与孩子起上课，了解学校的课堂教学和孩子们的学习状况起参加大课间活动。在最后的总结时......”。

2、“.....活动结束后，家长们普园的教育内容和幼儿的学习儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维。月日，新民幼儿园小班组开展了家长进课堂的活动。虽然天空飘着小雨，但丝毫不影响家长和孩子们期盼的心，上午八点三十分，孩子和家长们早早的来到幼儿园。家长们观看孩子的晨间来园活动律动生活园活动，早锻炼系，进步促进小班幼儿适应幼儿园生活，我们还利绪非常高昂家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢,感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们己的好机会，更是与家长沟通的大好时机。忙忙碌碌的半日活动结束了，我楼。在短短下午时间里我们听见家长朋友对孩子们的进步给予肯定......”。

3、“.....在教学活动中，家长们看到了自己孩子在集体中的表现和进步，关注着自己孩子的学习态度发言情况能否跟随老师的引导和提问积极思维等等。结合用到绘画中，使自己的作品别具格，受到家长们的好评。家长们还非常投入地和孩子起完成了作便洗手喝水之后，接下来我们进行的是美术活动，为了让家长看到我们小班孩子在幼儿园的许多进步的表现，及他们大胆的设想，我们选择了美术活动作为本次活动开放的内容。小班美术活动是彩色雨，小二班的美术活动是蘑接送大都是爷爷奶奶，这次半日活动，家长可以能完整地与孩子呆上半天在幼儿园，是个观察孩子表现的好机会。在孩子儿园教育教学活动了解幼儿在园学习生活的窗口，是项家长和小朋友都非常喜欢的活动。经过小班上学期的学习生活，孩子们从不同程度上得到了发展和提高。家长非常想了解段时间以来自己的孩子在幼儿园开放日活动让他们真切感受到了学校先进的办学理念和浓厚的校园文化氛围......”。

4、“.....希望学校今后能够给家长提供更多的机会，并表示要与学校携起手来共进步密切学校与家庭的联系，加深家长对孩子在校学习和生活的了解，使学校教育教学工作更有针对性实效性，月日，桃渚镇中心校举办了三班家长开活动等。随后，学习活动开始了，小班孩子妈妈为了这次活动她充分发挥自己的美术特长，准备了精美的课件，在家做足了功课，为孩子们展示了堂美术活动雨后的彩面地了解幼儿在园内的学习生活情况，了解幼儿园的教学方式生活动态，以便采取更有效的方式配合幼儿园教育，共同促进孩子们的健康成长。小班家长开放日活动总结为了更好地拉近幼往地关注和支持我们班级的活动,小班家长开放日活动总结为了增进每位家长对幼儿园工作的了解，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，月孩子真的像老师讲的那样进步那么大吗这些都是家长朋友们迫切想知道的。孩子们也非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看。在小朋友和家长们的期盼中......”。

5、“.....更实际的来配合我们的工作，把家园共育落实到实处分享人郝岩颖小班家长半日活动开放开始真正的放松了下来。在上课的过程中，我们有意无意的叫些家长直认为比较胆小的幼儿回答些简单些的问题，他们的回答很好，我们也特别开心。虽然是美术活动，但在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行却精采有趣，不时赢得们吃完小点心后，我们小班进行了活动前的热身运动，欢迎爸爸妈妈唱歌念诗给爸爸感受到只有与老师积极地配合，才能更好地教育好孩子。有的家长提出了建议希望这种活动多举办，多让自己的孩子在集体面前表现自己等但家长们更多的是对班内两位老师的热情负责和教学质量给予了较高的肯定和好评的最后个环节，如小班的彩色雨，家长们给云妈妈添画上了眼睛，让云妈妈变得更在神采小二班的蘑菇伞了解，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，月日，我们小班年级成功举行了家长开放日活动......”。

6、“.....力求让家长们能够更好地观察和了解到宝宝们在幼儿们两个小班在半日活动中来了四十多位家长，通过这次活动，不仅拉近了家庭与幼儿园的距离。本次活动内容丰富紧凑，比较全面的向家做足了功课，为孩子们展示了堂美术活动雨后的彩虹，孩子们跟着她起体验绘画的快乐，感受彩虹的美丽。小班孩子的爸爸也充分展示了他的运动特长，给孩子们体验空余时间和家长交流了孩子在园的学习情况，以及今后还需要家长配合的地方。此次活动，让家长更加全面地了解幼儿在园内的学习生活情况，了解幼儿园的放日活动，多位家长走进校园走进课堂，亲身感受孩子们的校园生活。活动中，家长们随孩子起到校，参加早读与孩子起上课，了解学校的课堂教学和孩子们的学习状况起参加大课间活动。在最后的总结时，家长们给学校提供了很多宝贵的意见。活动结束后，家长们普遍表示，家长了堂亲子活动抛接球，在他的耐心讲解下，孩子们和自己的家长共同参与完成了亲子游戏......”。

7、“.....最后陈柳美园长对我们的家长参与表示感谢，小班家长开放日圆满成功。通过开展开放日活动，充分挖掘利用家长丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维。月日，新民幼儿园小班组开展了家长进课堂的活动。虽然天空飘着小雨，但丝毫不影响家长和孩子们期盼的心，上午八点三十分，孩子和家长们早早的来到幼儿园。家长们观看孩子的晨间来园活动律动生活园活动，早锻炼晨间体育游戏集体教学活动就餐等时，家长都在认真观察孩子的表现。我们还组织了找鞋子大脚小脚报纸跑得快马兰花亲子舞蹈袋鼠妈妈等活动，能够让家长与幼儿共同融入活动，增强家园联系增进亲子关系，进步促进小班幼儿适应幼儿园生活，我们还利绪非常高昂家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦......”。

8、“.....家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢,感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能如既。而在我们心中，切为了孩子，为了孩子的切将永远是我们每个老师不变的信条。家长开放日活动是个双赢的活动，家长可以通过活动更多地了解幼儿在园情况，同时对教师来说，也是展现自己风采锻炼自己的好机会，更是与家长沟通的大好时机。忙忙碌碌的半日活动结束了，我楼。在短短下午时间里我们听见家长朋友对孩子们的进步给予肯定，这和家长朋友的配合支持理解是分不开的。在教学活动中，家长们看到了自己孩子在集体中的表现和进步，关注着自己孩子的学习态度发言情况能否跟随老师的引导和提问积极思维等等。结合活动结束后家长们通过交流，他家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手能力则更让家长们大开眼界，有的孩子改平时的调皮捣蛋，在自己的纸上认真的描绘着。大部分孩子们自己探索进行绘画活动，其中些小朋友能将想法运用到绘画中......”。

9、“.....受到家长们的好评。家长们还非常投入地和孩子起完成了作便洗手喝水之后，接下来我们进行的是美术活动，为了让家长看到我们小班孩子在幼儿园的许多进步的表现，及他们大胆的设想，我们选择了美术活动作为本次活动开放的内容。小班美术活动是彩色雨，小二班的美术活动是蘑菇伞。开始上课了，看着大多数孩子没有因为家长在的。经过个多星期的精心准备，本周四我们迎来了家长们的到来。从孩子们午睡起床开始，家长们便陆陆续续地来到了，而且大部分是父母来的，因为平时父母上班时间忙，接送大都是爷爷奶奶，这次半日活动，家长可以能完整地与孩子呆上半天在幼儿园，是个观察孩子表现的好机会。在孩子儿园教育教学活动了解幼儿在园学习生活的窗口，是项家长和小朋友都非常喜欢的活动。经过小班上学期的学习生活，孩子们从不同程度上得到了发展和提高......”。