1、“.....他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。师德不是简单的说教，而是种爱与责任的体现，园赢得了荣誉的给予奖励。平时利用竞赛的形式，在教师能力工作中展开评比活动，分别评出二三等奖进行表彰。对个别没有要爱，为教师必须要有颗博大的爱心，照这每个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和母亲说今天老师拉我的手了，老师喜欢我,孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说蒋老师，是我们惹你生气了吗我们是年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我......”。

2、“.....在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的，任重而道远，师德建设是项长青工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永远灿烂。幼儿园教师师德师风工作总结全文完我园教职工无参与黄赌毒活动，无违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。三增加师德建设的投入。思想道德建设是项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重润物细无声的移情工作。我园绝大多数是工作不久的了精彩演讲，取得了良好效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展班主任工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。再次，我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的教育事业而献身的信念......”。

3、“.....二创设环境提供舞台，把观念落实到行为。良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为教师们创设正气平等宽松的心理学习与撰写心得相结合研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。通过活动，教师们进步增强了以幼儿为本的教育理念。其次，我园组织教师学习了各级党委有关精神文明建设的方针文件，提高全体教职工的政策种深厚的知识内涵和文化品位的体现,师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养,我园将继续维护和发扬这崇高的美德,幼儿园教师师德师风工作总结当今和未来的竞争，说到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十世纪人才的奠基任务，每好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。以身作则。教师的言行对幼儿的思想行为和品质具有潜移默化的影响，教师的言行，幼儿均喜欢模仿，这将教师职业道德考核评估的标准......”。

4、“.....每年暑假，我们先进行自评，然后各个小组根据该老师年工作的情况，打出该老师在职业道德方面的成绩，最后由职业道德领导小组的人员起针对该老师情况，评出该老师年的成绩在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。加强教师职业皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。十年过去了，我在摔摔打打中成熟了......”。

5、“.....教育观，应有颗爱闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，哗的分享人梁军云幼儿园教师师德师风工作总结时光如流，转眼，我从事幼儿教师这个职业已经界，汲取新观念。为丰富教师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志，开设了教师阅览室。本学期，为每位教师添置了园服，使教师们精神面貌焕然新。我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同教育，推进我校教师师德整体水平的提高。我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。教师的言行举上，是衡量个教师文明程度高低和标准之。我园新制定了教师文明忌语，使教师的语言得到了规范增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。据深入调查了解学习讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想......”。

6、“.....引导教师树立远大理想和正确的世界观人生观价值观。当前的教育状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德树立什么样的价值观教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。再次，我园组织教师学习了三立三爱三服务学习活动，并进行了公民道德纲要知识竞赛，选拔能手参加了开发区组织的竞赛活动。通过系列活动，教师们自个孩子生发展的重要影响因素。立足于现代幼儿教育新观念，我园坚持以三个代表的重要思想为指导，以教育法教师法和各级关于幼儿，孩子们会摇我的手，两眼望这我说蒋老师，是我们惹你生气了吗我们是好孩子，不惹你生气。记得上次语言课，故事讲了半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的个小男孩走了过来说蒋老师你坐，休息会儿。其他的小朋友也围了过来问蒋老师你怎么了蒋老师你怎么了第二天早晨，我刚走进教师......”。

7、“.....西瓜霜，金嗓经十多年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢笑，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的选择。每天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。孩子的心。孩子的成长需要爱，为教师必须要有颗博大的爱心，照这每个孩子，让他们感到温暖。老师师能力工作中展开评比活动，分别评出二三等奖进行表彰。对个别没有达到等级的不给予奖励，个别差的，给予惩罚。四学校性犯罪案件报告制度情况，我们幼儿园没有这个方面的情况的。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到只有制度完善加强过程管理，发现问题及时处理......”。

8、“.....我们将在今后的工作中，不断德教育学习，我园组织教职工学习中小学教师职业道德规范幼儿园教师职业道德规范幼儿园工作规程幼以三个代表的重要思想为指导，以教育法教师法和各级关于幼儿教师道德建设的规定为依据，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了以人为本敬业奉献的崇高师德，在全园形成了人人有师德个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质，把三立三爱三服务要求落实到了位。以下是开展的几方面工作幼儿成长带来生的影响。因此，教师定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。尊重每个幼社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观人生观价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子不说空话不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时......”。

9、“.....深入了平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了师德师风大讨论。广大教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道，任重而道远，师德建设是项长青工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永远灿烂。幼儿园教师师德师风工作总结全文完我园教职工无参与黄赌毒活动，无违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。三增加师德建设的投入。思想道德建设是项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重润物细无声的移情工作。我园绝大多数是工作不久的青年教师，思维活观念新。根据我园的教师特点和新时期的时代特点，特别注重师德建设的实效性。例如在三月底，我园特地组织教师参观了上海会议中心，帮助教师扩大眼情况，及时予以引导教育。其次，注重提供活动的机会，让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动......”。