1、“.....无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结致地做好班级工作。班组成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结学习互助乐于奉献，彼此间经常沟通，有事的进行活动，积极地参与活动。收到了较好的教育效果。六沙龙活动在认真完成教育教学任务外，我班利用周六日休息时间开展的家长沙龙活动。组织幼儿去思念。果岭，感受大自然的气息，共场所。开学就开展了主题快乐假期小报纸活动，并布置的主题墙。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周次快乐日记分享，这对提高孩子的语言发展起了主导作用。为了表扬孩子们的付出和进步，专门开辟了我最棒活动墙饰，学期末对孩子们进行奖励。三八节的家长沙龙活动我爱我妈让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎......”。

2、“.....每月的生日，体验了快乐，感受老师小朋友的关爱和温暖，并学会与他人分享快乐。开展民间游戏活动。开展清明节端午节植树节等主题教育活动，并结合季节特点，组织幼儿班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育，并与配班老师共同要毕业了，这种集体生活让孩子们学会了许多，各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。离别虽然难舍难分，可收获的果实累累压满枝头就是最好的见证。学习方面在工作中我能严格遵守园里的各项规章制度，认真参加政治学习和业务学习，履行教师职责，认真学习温重要讲话，我还写了有关歌颂总理主席的文章诗歌布置在家与园里。积极学习新纲要，并撰写论文教育反思教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。四川汶川地震后......”。

3、“.....不仅三次在园内捐款，还多次参加社会捐款，为灾区人民奉献爱心。在哀悼日组织孩子苦。在对康复中心孩子关爱中，孩子们手拉手活动深受家长称赞。这次活动还在河南台观察中播出。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力，又让孩子们生活得幸福开心。在以后的工作中我会履行班主任的职责，以身作责，哪怕是每个小小的细节都力求做到最好，让家长放心，让孩子开心快乐健康的成长,年幼儿大班幼教老师个人班务工作总结全文完，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过每周次的亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想......”。

4、“.....通过家园园地家长会家长学校上课电话联系等形式与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。通过校信通班级博客电话等主动与家长交流沟肯德基福利院邮政局等体验社会生活。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老爱小情感的体验。组织孩子进行默哀仪式，参加了迎三八广播操活动进行创建文明城市知识问答参加名作家金波等的成语回故乡早期阅读知识讲座和座谈活动。在开展我和孩子的故事主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教育方式尤为重饭也顾不上吃就来接班，在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参加预防防手口足病讲座，严格晨检午检制度，通过摸二看三问四查对孩子负责，每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。开学就开展了主题快乐假期小报纸活动......”。

5、“.....孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周次快乐日记大家商量，牢固树立幼儿第的意识。从而促使班上工作正常有序较好地开展。在主题活动六节活动毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。良好的常规，在日生活及各项活动中起着十分重要的作用，我就在常规方面下功夫，扎实有序的鲜艳时同样得到的是收获是满足,因为爱，我希望用自己的双手托起明天的太阳，为呵护孩子的健康而书写每篇章,我们的教育是为孩子生打基础的教育，我们应在教育中不忽略每个环节，以纲要精神为指导，本着切为了孩子，为了孩子的切，作好本职工作，提升自身素质，让爱温暖每颗稚嫩的童心，让孩子健康快乐的成长,班务总结在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真参加政治学习和业务学习，履行教师小衔接的准备工作......”。

6、“.....及时了解幼儿发展水平。并份耕耘份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励。虽然我轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。通过家园园地家长会家长学校上课电话联系等形式与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。通过校信通班级博客电话等主动与家长交流沟通，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。四幼小衔接大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段，我们做了大量的幼儿衔接工作。我们组织幼儿和家长去小哈佛小学进行参观感受开展认识春天，爱护幼儿园花草树木教育......”。

7、“.....让幼儿感受社会对敬老爱小情感的体验。在爱心捐款我班儿创设相对宽松的环境增强幼儿的主动性和自信心。我利用午休时间晚上时间，辅导孩子绘画，参加省级画展评比。为了户外音乐活动比赛，我精心编排并详细的策划，为了排练好户外音乐活动，常常是天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参加预防防手口足病讲座，严格晨检午检制度，通过摸二看三问四查对孩子负责，每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提进行默哀仪式。参加了迎三八广播操活动进行创建文明城市知识问答参加名作家金波等的成语回故乡早期阅读知识讲座和座谈活动。在开展我和孩子的故事主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教育方式尤为重要，我们应该在日常活动中多站在孩分享人丁旭江光阴似箭，岁月如梭......”。

8、“.....时间在不经意间悄悄的溜走，又到了和孩子们挥手道别的时候，在那刻我和孩子们的心都牵在了起。回想四年来的点点滴滴，记录着我们和孩子家长们的欢笑快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到种自豪感，开展了跳房子民间体育游戏主题活动。进步锻炼幼儿的手眼协调能力，让幼儿在活动中相互交流合作体验创作交流的快乐。从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进行活动，积极地参与活动。收到了较好的教育效果。在认真完成教育教学任务外，我班接工作。我们组织幼儿和家长去小哈佛小学进行参观感受，参加了火炬接力游戏。并在比赛中得了第名。在听完小学生上课后请孩子画出家长帮助写出孩子们心目中的小学生，并布置了主题墙面，激发了孩子们渴望上小学的强烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第个转折点，有的孩子入小学后会出现疲劳害怕等情况，称为困难期。因此......”。

9、“.....经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任作好消毒工作。做好了毛巾茶杯被褥等物品的清洗晾晒工作，本学期，班级无例传染病。对生病幼儿精心呵护。培养幼儿良好的生活习惯卫生习惯，重点引导几个挑食食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高动墙饰，学期末对孩子们进行奖励。三八节的家长沙龙活动我爱我妈让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国爱家乡关爱他人关爱生命等情感教育。每月的生日，体验了快乐，感受老师小朋友的关爱和温暖，并学会与他人分享快乐。开展民间游戏活动。开展清明节端午节植树节等主题教育活动，并结合季节特点，组织幼儿开展认识春天，爱护幼儿园花草树木教育......”。