1、“.....进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。七做好课后辅导工作，数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者指导者与参与者。这观念的教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，想到年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种原因，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为名学生喜爱家长尊重同事信任领导放心的好教师......”。

2、“.....直以来，我坚持以勤学善思求实为指南，认真务实地走过每天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的些想法与做法。完善自身建设，提高师德修养。爱校爱生是我多年课堂纪律等都抓得比较好。小学数学教师工作总结个人全文完。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的共有个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就点，学起来也非常起劲。两个班所定的对帮小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。三领无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学思想品德的教学及其中个班的班主任工作......”。

3、“.....学生的思想学习以及家庭情况等我都清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是个学期教学工作的重头戏，因为个班级里面总存在几个尖个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的个新的开始。学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。五虚心请教其他老师。在该课作出总结，写好教学后记......”。

4、“.....共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会我也多次承担学校区公开课任务。三与班主任家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习活动生活情况，共同管理好学生积极主动地与家长联系，了解学生在家里在社会在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发动培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务及时归纳总结培训学到的知识......”。

5、“.....我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出套适合自己的教学方法和思路。在坚持的信念。而对每个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们小学时学校要求我接三年级两个班的数分享人金琦舒总结在我的意识里，直认为自己是名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的项重要内容。我培养了两位得力的班长......”。

6、“.....为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学优秀论文集青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育求我改教三班和四班，由于种种原因，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿......”。

7、“.....因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成绩也由年级最后名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。二不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索，业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求，教育教学是门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活感悟生活。总结本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到教学活动的主体......”。

8、“.....这观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间载体和途径。四创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题形成勇于探索，勇于创新的科学精定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育上自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。总结个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。思想认识。在这个学期里，我在思学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课......”。

9、“.....树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学课堂纪律等都抓得比较好。小学数学教师工作总结个人全文完。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的共有个，全是男生，并且来自不同的省份......”。