1、“.....探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合学生参加上级组织的各项竞赛活动。任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作，努力每天，能够每天进步点点，那么在经过长时间的积学习，翻阅有关资料，对教育理论目标教学教学方法学法指导智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标备教材备学生备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高极主动地进行新课程新课堂的教学研究与实践。积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做些人研修计划，仅供大家阅读参考,小学教师信息技术个人研修计划为了适应当今和未来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心......”。

2、“.....更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息传输信息处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术人的先进经验，提高教学水平。多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间教师之间教师与家长之间及与社会之间的关系。四学习安排时间学习内容阅读现代代艺术的理论与实践教育新理念电脑报坚持每周进行业务学习，做到定时定内已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量......”。

3、“.....以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划学习目标加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的分利用团队优势，开展交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的问题。提升业务，乐于动笔，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。三具体措施看本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基给教师的百条建议学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论教育教学理论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架，不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策略......”。

4、“.....配合各学科教研组积极搜集整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。认真做好校园网学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作。及时发布学校新闻和公告通知，定期更新网页。为全校电脑做好后知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。三出勤新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我定要做到不迟到不早课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。二教研活学经验优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生杯水的自来水......”。

5、“.....为适应信息化社会的学习工作打下必要的基础。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每位教师的教学水平信息技术应用水平都有相分享人方珍涵小学教师信息技术个人研修计划如何制定以下是小编收集的小学教绘图软件的学习绘图软件的学习音频视频处理软件的使用编辑爱心与教育动画的制作动画的制作学习用制作静态网页来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。进步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平......”。

6、“.....会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点小学教师信息技术个人研修计划三随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识教育思想和教育理念现代教育技术的运用等方面，科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。网络平台，积极学习研讨。学研究与实践。积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。思想政治始终如地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习生活，做学生的良师益友......”。

7、“.....与同事相处融洽，合作愉快，心教师信息技术个人研修计划，仅供大家阅读参考,小学教师信息技术个人研修计划为共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容要求目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将课标要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为项必不可益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论目标教学教学方法学法指导智力因素和认真做好自己的工作，努力每天，能够每天进步点点，那么在经过长时间的积累后，我定会取得更大的进步的，这是我直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的......”。

8、“.....听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为名教师，我定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，丝不苟经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充各种专业知识，增强自己的理论积淀也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识技能，特别要学习现代信平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改制作，网络资源搜索等。二学习内容丰富教育教学理论阅读相关的教育书籍如教育新理念教师专业化的理论与实践现代代艺术的理论与的学习机会。学习专业知识......”。

9、“.....提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点小学人的先进经验，提高教学水平。多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间教师之间教师与家长之间及与社会之间的关系。四学习安排时间学习内容阅读现代代艺术的理论与实践教育新理念电脑报实践教学理论课堂教学的原理策略与研究爱心与教育电脑报等。二提高现代信息技术的应用能力继续学习相关的课件制作方法如等软件的学习用制作静态网页音频视频处理软件的使用编辑计算机的保养与维修等。三继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹三学习措施利用课余时间坚持每周进行业务学习......”。