1、“.....提高学习的吸引力，增强学习的效果。学既要有共同必学的内容，又要有结合本领域实际自学选学的内容。要坚持从实际出发，合理确定学习内容和要求，增强学习的针对性和实效性。必学内容全省党员学习内容中国共产党章程中国共产党廉洁自分党员和党员领导干部，党员领导干部要学得更多更深要求更严分享人戴文亚两学做个人学习计划安排表根据意见要求，高校党委要指导基层党组织特别是党支部结合实际制定学习计划，督促落实三会课制度，落实学习要前，严在经常做在日常。严格执行双重组织生活会制度，开展理论学习中心组学习，深入学校党组织讲党课，协调指导互动交流。五是加强宣传引导，营造良好氛围。要充分利用多种载体平台及时推送学习资源，扩大学习教育覆盖合教育部重点工作和各自的干部认真自学，加强督促指导把关，安排专人负责。各级党组织书记要把第责任扛起来。二是认真落实目标要求，确保取得实效。要基础在学关键在做......”。

2、“.....坚持学与做结合知与行结合。要带着问题学针对问题总书记感，切实把思想和行动统到中央部署要求上来，育进行动员部署。教育部党组书记部长，部两学做学习教育协调小组组长袁贵仁主持会议。会议指出，开展两学做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展对高校毕业生流动党员，可设立流动党员党支部或党小组，通过发送手机关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见等。学习方法根据支部特点和党员工作生活居住身体等情况，采取切合实际的方式方法，充分利用各种阵地设施资源手段，特别是距检身正己。选学内容学校党支部选学中国共产党普通高等学校基层组织工作条例习近律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党党员权利保障条例习近平总书记系列重要讲话读本年版党的历史革命先辈和先进典型等......”。

3、“.....凡是有利于提升学习效果的措施都予以倡导。根据意。各党支部要紧密结合党组织的特点党员实际情况以及学习需求，制定学习计划，在学习安排上做到具体化在学习要求上实现精准化在学习方式上体现差异交流做法成效，营造学习教育良好氛围。教育部党组成员机关司局和直属单位党组织负责人参加会议。两学做个人学习计划安排表定的成效来检验学习教育的效果。四是坚持领导带头，发挥以上率下作用。部党组成员和司局级党员领导干部要学在前做，组织全体党员结合持续深入地纠正四风抓好不严不实问题整改和中央专项巡视反馈意见整改，对自己思想作风和工作进行再对照再细化。要区。是切实履行主体责任，周密部署推动。各单位党组织要立即行动起来，按照中央要求完善实施方案全面部署安排扎实推进工作。要推动党经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成部......”。

4、“.....在全面系统深入上下功夫。坚持分类指导从实际出发，注意把握支部特点和类型，把握支部党员的思想动态和行为特征，了解党员学习需求，制定学习计划。强化问题导向中国共产党党组工作条例试行习近平谈治国理政习近平总书记重要讲话文章选编年版毛泽东同志的党委会的工作方法等。要求要把党章党规和系列讲话贯通起来要求，党支部制定学习计划时，既要有共同必学的内容，又要有结合本领域实党课，提高学习的吸引力，增强学习的效果。学校党支部通过开展专题学习讨论举办系列讲座召开理论研讨会学习交流会报告会等方式，把个人自学与集中学习结合起来。采平总书记关于立德树人创新驱动建设世界流大学和流学科加快发展职业教育教育体制改路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，深入推进全面从严治党保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。教育部直属机关要迅速传达学习习近信微信邮寄资料等方式开展学习......”。

5、“.....传达学习习近平总书记关想作风和工作进行再对照再细化。要区分层次分类指导，针对全体党员党员领导干部等不同对象，明确不同学习内容和要抓紧抓好今年党建工作的这项龙头任务。会议对教育系统开展两学做学习教育提出明确要求。是切实履行主体责任，周密部署推动。各前，严在经常做在日常。严格执行双重组织生活会制度，开展理论学习中心组学习，深入学校党组织讲党课，协调指导互动交流。五是加强宣传引导，营造良好氛围。要充分利用多种载体平台及时推送学习资源，扩大学习教育覆盖面。及时宣传求。要抓在日常严在经常，用好日常教育途径教育方式，把全面从严治党要求落实到每个党支部每名党员，推动党的思想政治建设常态化制度化。三是围绕中心服务大局，做到两促进两不误。要紧密结合教育部重点工作和各自的干部认真自学，加强督促指导把关，安排专人负责。各级党组织书记要把第责任扛起来......”。

6、“.....确保取得实效。要基础在学关键在做，坚持理论与实际紧密联系。坚持学与做结合知与行结合。要带着问题学针对问题总书记重要指示精神，进步统思想认识，站在协调推进四个全面战略布局特别是全面从严治党的高度，充分认识和深刻把握开展两学做学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统到中央部署要求上来，育进行动员部署。教育部党组书记部长，部两学做学习教育协调小组组长袁贵仁主持会议。会议指出，开展两学做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育取组织观看电教学习片，微信推送学习材料，组织网络学习等方式开展学习。运用微党课微动漫微视频等方式，满足学生党员学习需求。分类组织不同群体党员学习对高校毕业生流动党员，可设立流动党员党支部或党小组......”。

7、“.....学习方法根据支部特点和党员工作生活居住身体等情况，采取切合实际的方式方法，充分利用各种阵地设施资源手段，特别是互联网的方式，主动探索创新，把习统起来领会要坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒要教育引导党员对照党章党规和系列讲话的要求，查找差距检身正己。选学内容学校党支部选学中国共产党普通高等学校基层组织工作条例习近律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党党员权利保障条例习近平总书记系列重要讲话读本年版党的历史革命先辈和先进典型等。县处级以上党员领导干部学习内容除全省党员必学的内容外，还要组织学习步查找支部在党员队伍组织生活党员教育管理组织建设等方面存在的突出问题，带着问题有针对性地制定学习计划。积极探索创新凡是有利于调动党员参与学习积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习效果的措施都予以倡导。根据意......”。

8、“.....制定学习计划，在学习安排上做到具体化在学习要求上实现精准化在学习方式上体现差异化，充分调动党员学习的积极性，切实提高学习教育的成效。基本原则注重区分层次区两学做个人学习计划安排表交流做法成效，营造学习教育良好氛围。教育部党组成员机关司局和直属单位党组织负责人参加会议。两学做个人学习计划安排表相关文章全文完作实际，努力把学习教育的要求贯穿于我们各项工作之中，用学习教育的成效来保证中心工作的顺利推进，用教育改革发展稳定的成效来检验学习教育的效果。四是坚持领导带头，发挥以上率下作用。部党组成员和司局级党员领导干部要学在前做，组织全体党员结合持续深入地纠正四风抓好不严不实问题整改和中央专项巡视反馈意见整改，对自己思想作风和工作进行再对照再细化。要区分层次分类指导，针对全体党员党员领导干部等不同对象，明确不同学习内容和要抓紧抓好今年党建工作的这项龙头任务......”。

9、“.....是切实履行主体责任，周密部署推动。各单位党组织要立即行动起来，按照中央要求完善实施方案全面部署安排扎实推进工作。要推动党经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，深入推进全面从严治党保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。教育部直属机关要迅速传达学习习近信微信邮寄资料等方式开展学习。两学做个人学习计划安排表二教育部党组召开学习扩大会，传达学习习近平总书记关于开展两学做学习教育重要指示精神和两学做学习教育座谈会精神，对教育系统扎实开展两学做学习教人学习和集中学习结合起来，定期确定个专题组织学习讨论上党课，提高学习的吸引力，增强学习的效果。学校党支部通过开展专题学习讨论举办系列讲座召开理论研讨会学习交流会报告会等方式，把个人自学与集中学习结合起来......”。