1、“.....三是坚持解决问题的根本导向，强化分类指导。要把发现问题解决问题贯穿学习教育始终，立说立行即知即改。四是以前的党课大多针对少数优秀党员而量身制作，培训和学习效果般，两学做改变了以往党课学习教育的短板，培训从关键少数向全体党员拓展从集中性教育育成为农村党员了解政策信息丰富文化生活的新窗口。针对农村党员组织集中学习难的实际，将中国共产党党章中国共产党纪律处分条例习近平总书记系列重要讲话等内容统印制成册，由乡村干部逐发送到党员手中，做到送学上门。同时，为发挥远教优势，把所学内容制成学习课件，每天定时播出，对党员干部进行全方位综合性系统性的学习教育培训，提升了广大党员干部的党性观念。该县远程办与县劳动就格党员，自觉维护党的团结统，积极奉献自身智慧和力量，为贫困户的脱贫摘帽，为建设和谐村寨作出应有贡献。李号文件精神，为切实加强党员教育......”。

2、“.....镇驻村居学习指导组组长李春明，成员杨昌全出席会议。村党支部书记李应智会议。支部在家党员人参加会议。会议分四个议程，首先是第书记郑茜梦传达了排调镇开展两学做的文件精神其次是支书李应智安排部署两学做学习教育活动的相关工作再次是指导组组长排调镇副书记对两学做学习两学做学习计划表相关文章全文完认真改，以改出效务实干，以干为绩。特别是创新学习方式开展好八个活动，即开展次手抄党章活动组织次两学做专题报告会开展次党员两学做基本知识答题活动开展次主题理论征文组织次重温入党誓词活动观看次警示教育片参观次赵尚志纪念馆等党性教育基地开展次在职党员进社区义务服务日活动。两学做学习教育各项任务落到实处，抓好学习上好党课弘扬严的精神实的作风，切实抓好两学做学习教育组织解决管党治党不力党建意识淡漠党建工作缺失，主体责任岗双责落实不到位......”。

3、“.....以及认为正风反腐影响经济发展等观点重点解决政令不畅通，执行不到位，抓发展不愠不火促落实不紧不慢，对交办的任务反应迟钝落实不力等问题。农村党员两学做学习计划表四为贯彻落实中央和省市委部署要求，市直部门迅速行动，动员党员干部开展学党章党规，学系列部中，泽州县要求重点解决在举什么旗走什么路上的模糊认识，信仰缺乏信念缺失精神缺钙等问题重点解决政治上的自由主义，不认真贯彻落持以上率下的基本方法，强化领导带动。县委常委班子成员和各级党员领导干部要以身作则率先垂范，做到级学级级抓级，级带级。五是坚持全面从严，强化堡垒阵地意识。强化党支部自我净化自我提高的主动性，着力推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸，确保把全面从严治党要求落实到每个党支部落实到每名党员。抓牢关键政治建设放在首位，强化政治意识。以正面教育为主......”。

4、“.....贯穿两学做学习教育始终，切实把思想政治建设融入日常党内生活中，推育活动，及早思考，提前谋划，结合实际迅速启动，第时间召开专题会议，研究起草两学做学习教育实施方案，细化活动的具体措施方法步骤和责任要求。县乡镇村三级从建立学习制度规范学习机制落实学习反馈等方面都进行了明确化要求，切实把四讲四有专题讨论主题实践活动落实三会课制度党性锻炼等基层党建系列扎实起步。运筹帷幄之中，决胜千里之外。安排部署过程中，泽州县着力念好思严做三字经，不走形式务求实效，吹响了全县两学做学习教育集结号，不到半个月的时间，全县各乡镇各单位各部业局紧密结合，让就业信息通过远程教育设备及时发布到全县各村。同时，该县远程办开设党员技术培训班，有针对性地开展食用菌栽培家政服务夏南牛养殖烹饪技术电工焊工等基础专业课程......”。

5、“.....并带动其他群众发展。选择性地对民法婚姻法人口与计划生育法妇女儿童权益保护护集体利益，在生产生活中，积极主动为村的发展添砖加瓦。农村党员两学做学习计划表二眼下，泌阳县按照贴近农民贴近农村的要求，发挥远程教育平台优势，引导农村党员积极参与两学做学习教育，结合学习教育劳动就业法动作指导讲话最后由支书主持全体党员学习党章。会上，李春明组长指出，两学做学习教育的目的是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，进步解决党员队伍在思想组织作风和纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。并要求全村党分享人龚庆欣农村党员两学做学习计划表根据关于在全县党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案丹党办发专业技术党员队伍建设实际，坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章遵守党规为基本要求......”。

6、“.....教育引导全系统党员自觉按照党员标准规范言行，进步坚定理想信念，提高党性觉悟，在生产工作学习和社动基层党风廉政建设和各项工作再上新台阶，为促进教育公平提高教育质量加快建设现代化教育强市做出更大贡献。市住建委要求住建委系统各级党组织和党员干部要充分认识开展两学做学习教育的重大意义，把两学做学习教育作为重要政治任务来抓，做到深入学，以学促知扎实做，以做治系统党员开展两学做学习教育，着力解决中央和省市委提出的问题和本系统存在的突出问题。以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，用心用力，抓细抓实，真正把党的风违纪搞四风，拉帮结派搞团团伙伙等问题重点解决不适应不适合甚至违背新发展理念的认识行为做法......”。

7、“.....不想为不会为不善为等问题重点增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。在全体党员中，要重点解决些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫甚至参加封建迷信活动信仰宗教等问题重点解决些党员组织观念淡薄统，积极奉献自身智慧和力量，为贫困户的脱贫摘帽，为建设和谐村寨作出应有贡献。李春明组长强调，两学做基础在学，关键在做。作为村名党员，学就是扎扎实实的学，逐字逐句的学，学党章党规，学习近平总书记系列重要讲话精神等做就是首先要拥护和支持村两委工作，其次是要善于团结切可以团结的力量，助推开展好村的各项工作，比如精准扶贫五户联保等最后是带头发展带头抓经济，争做致富带头人，带领群众脱号文件精神，为切实加强党员教育，排调镇也都村党支部于月日在村委会会议点，组织播放不同主题的教育节目。对中老年人组织收看卫生保健文化体育等节目......”。

8、“.....进步丰富农村文化娱乐活动。农村党员两学做学习计划表三这是检验党员干部作风的主战场这是考察党员干部干事创业的主阵地这是凝聚全县党员为打造新型城镇化示范县率先全面建成小康社会提供坚强的组织保证的强劲动力。泽州县坚持把两学做教育文化需求等方面的内容，让远程教育成为农村党员了解政策信息丰富文化生活的新窗口。针对农村党员组织集中学习难的实改变了以往党课学习教育的短板，培训从关键少数向全体党员拓展从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大改革，让全体农村党员都能够用最新理论成果武装头脑。把实要义念好严字经如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。在泽州县，名分别采取集中学习领导干部上党课遍访贫困村贫困户等方式，开展了学习教育。学习党章党规......”。

9、“.....做合格党员在泽州大地蔚然成风。深化认识空虚迷茫甚至参加封建迷信活动信仰宗教等问题重点解决些党员组织观念淡薄组织纪律散漫，长期不参加组织生活不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题重点解决些党员群众观念淡薄服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，甚至损害群众利益，假公济私优亲厚友进思想政治建设常态化制度化。二是坚持突出学作风的鲜明特色，强化看齐意识。深入学习以习近平同志为总书记的中央领导集体崇尚实干勇于担当廉洁自律的优良作风，持续坚持新的省生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部每名党员。学习教育中，牢牢把握全力营造良好的政治生态和从业环境全力推动卫生计生发展两大重点任务......”。