1、“.....从而在教学上取得点滴的成绩，在本学期中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在分左右，这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的知，我在上课前没有及时了解学生的实际情况方面，低年级的学生听说的能力相对较弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。另方面，六年级因为是从四年级带到现在的，的笔迹笔画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每项作业后进行自查，从字迹正确率作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求教师不断地工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容......”。

2、“.....制定了切实思想方面学年来，我认真学习党的教育方针政策，深刻领会十八大报告精神，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想。切服从领导的安排，切行动听指挥对同事像春天般的温暖，对学生宽严相济，尤其对有残疾的孩子给予慈母般的关怀对自己的工作丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不小心，脚烫伤了，起初我并没太在意，穿掉水泡简单包扎下就坚持上班，过了几天，因为活动鞋的挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越重，以至于后后，我会花更多的时间去学习，学习些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多,全文完向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究......”。

3、“.....此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教检验的习惯，端正认真学习刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风习惯。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格行为去感染学生。作为名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极主动勤恳责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。教师要与时俱进，争做名创新型人才。要成为个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境的突破,年小学教师年度个人述职报告三学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。年来，我在思想上直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束鞭策为了让学生的成绩能逐步提升成绩......”。

4、“.....利用课间面对学生取得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小学教育的种鼓舞和推动，让我对自己更有信心，对我所喜爱的教育事业更有份执着。三紧抓教学常规工作，培养学生良好数学学习惯平时的教学工作，注重从学生的基础抓起即概念开始，先进行，然后通过多练习，多讨论，多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断主合作探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，自己找伙伴搭档，注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视冷淡，做到真诚针对地教对教学成功与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际情况，制定教学计划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但开始我就碰了钉子。在讲授第课的时候，我按照自己的教学设计......”。

5、“.....认为教学效果如期理想，怎知课后结和反思，以便在新的年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。积极参与学校活动，提高思想觉悟学期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老善自身提高业务水平扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生的故事鼓舞他们。这样来，作业质量提高了大块。而后，针对些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷字写评语，如你愿意把字写好吗你进步了,你的作业令老师百看不厌。你的作业使人赏心悦目。等等，虽不经意......”。

6、“.....没办法我只好请天假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课上课。其实我的想法很简单，我不去上课，就会给我任教班级的老师增加负担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢他们。二教育教学工作方面本年度，我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中，面向全体学生，教书分享人白峰素年小学教师年度个人述职报告回顾年来的工作，蓦然回首，顿觉年光阴弹指挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进步改进和提高，现将近年工作作个方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽，处处以名新时代人民教师的要求来规范自己的言，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如袁明尚乐青云和沈书晨等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题......”。

7、“.....并及时与家长进行联系，并力争家长的理解支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。积极参加教育研究工作，努索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。教育教学工作方面学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以学生发展为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。思想上有了更深入的认识名好教师，爱心是最基本的条件。我报着颗爱孩子爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们信任他们理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于位教师来说是置关查，使学生形成个良好的数学学习习惯。利用上课的内容设置情节来教学......”。

8、“.....发挥小干部的大作用。班上的纪律作业练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进学校的工作目标和教材的内容，根据学生的实际情况通过钻研教材研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育品德与社会教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极参加学校组织的教研活动，通过活动，吸取个小结思想方面学年来，我认真学习党的教育方针政策，深刻领会十八大报告精神，关心国家大事，热他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心，这样来他们有了到成功感，学习成绩也不断提高。三今后努力的方向我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导......”。

9、“.....为教育事业贡献自己的份力量，快乐充实地度过每天。年小学教师年度个人述职报告二时间总是在匆匆中不知不觉的度过，个学期转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人研修工作进行次惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔迹笔画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。另方面，六年级因为是从四年级带到现在的，前期偏重于基础教学。为此，在进行轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照顾不到整体，而六年级的同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略到这点，因此教学效果不是很理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分师团结合作，能够正确处理好教师之间师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师配合默契，而且是每次教师会议都及时参加......”。