1、“.....月份学习了关于治理在职教师体罚和变相体罚学生专项活动实施方案的通知，开展教师体罚与变相体罚排查互查自查活动。发放问卷调查，了解学生及家长教师中有无体罚和变相体罚学生的现象。结果未发现起体罚和变相体罚学生的现象。月份学习了武晓明局长的关于禁新业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和教师队伍。小学学校师德师风自查报告为了强化师德师风建设，建树良好的师德形象，我校在大伦镇教育局的领导下，不断加强对教师依法执教廉洁自律教育，通过系列活动，不断提升教师的思想认识，提升教师的理论水平，使学校和教师赢得了家长和社会的美誉。加强宣改学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料，认真整改存在问题，树立良好师风。建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。学校要依据市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制......”。

2、“.....努力打造支师德高尚作风过硬业务精湛充满活力的教师队伍。小学学校师德师风自查报告根据县教育局关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知要求，我校认真学习通知精神，按照文件要求学校制定具体的方案，开展教师自查自纠，家长问卷调查，学校总结分析等活动效果良好。现将自查结果报告如下贯重视师德师风建设，子的知心朋友对学生的教育要动之以情循循善诱要定期为学生调换座位。二剖析原因，查找问题的根源针对上述存在问题，我们深刻剖析原因，寻找问题的根源，主要原因有以下几方面放松了学习学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师到外地实地听课少，同时加强校际交流工作。学校组织的大型活动，领导要积极参与，率先垂范，做好师生的楷模。学校领导要深入线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性......”。

3、“.....提高工作效率。学校领导要关心教职工生活，提高饭菜质量。学校要关心教师的身体健康，在校园内增设些体育器材或开展阳光体育运动要公平对待每位教师，特别是要多关心老教师和女教师。二对教师的意见和建议教师同事之间要加强团结相互理解，思想上多沟通，工作中多配合，不要互相拆台。教师言行必须为人师表师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏，作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教以德育人，才能引导学生全面发展。六针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下主体方向健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。加强本职工作的主动性和积极性，团结互助......”。

4、“.....二个体方向爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要个永恒的主题，应该持续发展。我校教师师德师风的主流是很好的，全号文关于进步强化师德师风建设集中进行警示教育的通知精神，使广大教师规范言行遵章守纪廉洁从教立德修身。组织全体教师集中观看了区教育局录制的师德师风专题片师韵三水，认真学习区局关于治理在职教师从事有偿家教的实施意见，出台方案落实措施，组织教师家长签订拒绝有偿家教承诺书，区局督导组对学校的工作十分满意。每次学习后都会组织教师认真讨论消化吸收，并结合区局开展的行风评议回头看活动，深刻反思，认真排查剖析师德师风中存在的问题，并落实好整改措施。经常化的师德师风学习讨论使教师的观念有了转变，师德修养得到了提升。四拓展延伸，提升素质认真落实社会主义核心价值观......”。

5、“.....学校头进行了批评与自我批评，每个校级干部自我对照，深刻反省，写好体会，争做廉洁从教爱岗敬业的模范，建树良好的师德形象，成为社会美誉度高的人民教师。与教师签订了止有偿家教的重要讲话精神，即要求认识再到位督查再严格责任再落实，防止在职教师从事有偿家教。今年暑期我校实行了包保督查制度，将全体教师分解包保到人中层以上干部，定期和不定期到村组到户进行了督查，未发现例有偿家教现象。本学期我校利用暑期校本培训时间组织教师学习了教育部的六条禁令要求，月日区人大召开师德师风评议动员会后，我校于月日组织全体教师进行了学习和传达。月日参加了区局组织的师德师风迎评推进会，随后组织教师逐条学习了姜堰区师德师风评议应知应会条，重温了姜堰区人民教师誓词姜堰区教育局关于进步加强师德建设的意见区纠风办教育局关于治理在职教师从事有偿家教的实施意见等关于师德师风方面的文件......”。

6、“.....即做好教师要有理想信念要有道德情操要有扎实学识要有仁爱之心，通过学习要求全体教师具备崇高的师真正把师德师风的考核，当作职称评聘评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女样的对待。领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量人格的魅力影响身边的每位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。今后学校将从以上各方面入手，进步加强师德师风建设工作，稳步推进意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育和光自信的态度。共发现了先进事迹三十多起，先进人物十多个......”。

7、“.....急教师所急的品质，市师德楷模李成郭老师刻苦钻研，关心每个学生的风格二勇于查找不足，纠正，进步完善各项制度。我校领导贯高度重视师德师风建设教育学习工作，把此项工作摆上重要的地位，有成立师德师风专题教育活动领导小组，并已经开设投诉举报电话，聘请县人大代表戴德兴岩坦村村长戴建洪为学校行风监督员，把教师职业道德做为学校奖励性绩效工资分配评优评先职称晋升的重要组成部分，实行票否决制，每学期召开教师师德专题培训，同时，研究定期制定师德师风专题教育活动实施方案，利用每周例会开展师德师风教学。现在根据县局文件精神，班子召开专题研究会议，确定每学期第二个月为学校师德师风建设月，增加在醒目的位置导要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学服务师生的意识，深入到线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法......”。

8、“.....进步提升教师师德素养，增强教师工作责任心。着力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学校的满意度。学校要围绕群众最关心的热点问题身教重于言教。教学能手和骨干教师要在工作中发挥引领示范作用。针对个别教师作业布置过多的现象，要用孩子的心理看待学生，合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作业的机器。个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每位学生，存在体罚或变相体罚学生的行为与家长交换意见时态度般，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。个别教师报告为进步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校向家长和学生发放了调查问卷，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之无则加勉......”。

9、“.....看到自身的不足对学校的意见和建议学校要严格落实课程方案，开设要全面，要注重学生全面发展要定期开展安全教育，提高教育的实效性，表。作为教师，自己的言行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。关爱学生。平等地对待班级里的每名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚和变相完成。个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，对学生出现的不能耐心地教育。极个别教师平时执行纪律制度不够严格，有迟到早退现象。个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。以上这些问题的出现......”。