1、“.....提高自身文化素养，是增强教师内涵的必要武器。更难得的是专家的指导，专家的语言更是真诚的。那么我想教师真实的付出也会结果的。毕老师讲解的，陋室铭是篇文言文。首先她尊重了送培下乡专家的指引，教师范读课文和学生在问题设置时选用贴近学生生活又富有想象力亲情的颜色是什么色学生的回答五颜六色，如同道七色的彩虹。看出教师备课的功夫。备好节课是上好节课的前提。位教师没有永恒的好课，只有课备得充分不充分。我觉得刘老师讲的事物的正确答案不止个这篇议论文讲解的很不错。目标设置明确，文章整体脉络清晰，多媒体应用合理。她把议论文三要素先列出来，式来教学，言文统。在文章的整体分析上采用从题目的字面到文章深层次的内函，再到引导景色，最心得年周六天周日上午在市第小学参加了送培下乡活动语文现场培训会。共培训六节课，送培下乡四节，我校出课两节。首先给我印象最深的是他们的气质都很佳，语言规范简练......”。

2、“.....示范性强，范例体裁鲜明。由其注重培养学生朗读课文时的多样性，从阅读中体味文章的含义。这让我想起老师们常说的句话读遍书没什么效果，读两遍书也没什么效果，读十遍书效果就不放到网上去讨论，让网络研修成为我的工作伙伴和良师益友。网络国培学习心得年全文完要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力定也能做得到。六合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每位学生学有所获。课后我还积极写出教，在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了切为了学生，为了学生的切的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中......”。

3、“.....避免课程设计新，实施方法旧，用新瓶子装旧酒，穿新鞋走老路的弊病。立足用活新老教材实践新观念的网站中，有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有精准，方向更明确，是我们教学方向的指明灯，今后我们更加珍惜这难得的学习机会，听课长智。愿我们教师早日都成为专家型的教师。网络国培学习心得年二网络研修使我转变了思想，更新了观念通过参加网络研修，我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求每位老师都需要重龙则灵作者用这种类比的手法衬托出陋室不陋，君子居之的原由。毕老师把文章的写作方法，融于教学之中，既分析了人物性格特点，又渗透了托物言志的写法。体现了教师对大线索设手法，张显皇帝荒唐昏庸程度。在归纳总结时印老师用补充句子的手法......”。

4、“.....节省大量时间。在板书设计上她把知识点罗列分布在几个点上，最后勾勒出皇冠造型。板书创意很好，只不过写得有点草，没重视板书就是镜子里的另个自己。另外童话故事写作特点稍加讲解下就文教师的实力，由如送培下乡之影。俩位教师的课体现着传统授课的范例，同时也展示着现代气息的电教手段。更有二中语文教师卓著教学实践的人格魅力。任老师的课皇帝的新装选材是童话故事。在教材总让学生带着公式去学习。分别用多媒体展示论点论据论证三要素的定义。论点论点是作者所要证明的观点，即作者对所论述点的问题持有的主张见解或态度。论据证明论点的材料就是论据，它包括事实论证和理论依据论证。论证论证是运用论据来证明论点的方法和过程个图形就能勾勒出学生那充满魔幻的想象力，真可谓独具匠心。他从想象的宽度和深度，纵横两方面来阐述想象的维度。并用首诗来体现之白发三千丈，缘愁似个长只恐双溪蚱艋舟......”。

5、“.....这就是阅读累积成果的呈现。懂老师分析课文从阅读到创设情境再到人物内心，情感丰富，成次分明，层层深入。在讲解人物分析时，特别细腻。充分利用学生的想象力，体会当时的意境清幽。通过学生品读体会作者的心情孤独和欣喜。也分享人林静枫小编为大家推荐下文，关于网络国培学习心得年，希望可以帮助到你。欢迎阅读。网络国时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过参加网络研修，我彻底打开了固步自封的思想。只要有时间，我就登录网站，无所顾虑地和学友们同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。通过参加网经验，我已在教学中取得了些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。五改变工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立个人较好地完成，这就素质教育的要求......”。

6、“.....四网络研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果通过上网聆听专家讲座，我进步懂得备课是教学工作中的个极为重要的环节，我们要教什么策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了次彻底的反思。在网络研修网站，我还阅读了大量的先进材料和记录了些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。三立足课堂。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以学生发展为本的教育思想，不断进行观念的更新在文章的整体分析上采用从题目的字面到文章深层次的内函，再到引导景色，最后梳理整篇文章的微妙变化。从而过渡到下环节，品作者当时复杂的感情和壑达的情怀。而刘艳华老师传授的春酒是篇记叙文......”。

7、“.....由其对细节描写及感情色彩等方面品析到位。专家的点评强调语文知识要有积累，教师用什么手段调动学生的积极性，要给国培学习心得年周六天周日上午在市第小学参加了送培下乡活动语有创造性的人。在这节课专家讲评中，让我受益的是思维是种能力，而不是种方式方法，写作是个人的生命过程。专家给我们举了个恰当的例子个出租车标语聊三年，胜过读十年书。告诫我们怎样帮助学生学会生活。帮助了学生学会生活也就提高了学生的写作水平。它是感情的表达，要有真实的感受，要让学生多多观察生活在。只有这样才能教好东流，最后拓展到想象的精细度。在问题设置时选用贴近学生生活又富有想象力亲情的颜色是什么色学生的回陋室铭是篇文言文。首先她尊重了送培下乡专家的指引，教师范读课文和学生泛读课文，给学生个初步了解课文内容的方法......”。

8、“.....文章分析脉络清晰，教师把细节都打印在多媒体上，省时省力。问题设计大问题包括小问题，层层深入且设所淘汰。在教学中，要树立以学生发展为本的教育思想，不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。说实在，在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是表现性评价，我只是说表扬学生，通过参加网络研修，我才真正知道这个词儿，我认为表现计的智慧。毕老师注重对文章思路重点的梳理，给学生做了示范性的典范。教师把文言文铭的常识性写作手法介绍给学生就好了，铭相当于格言，也是种文体家讲座，我进步懂得备课是教学工作中的个极为重要的环节，我们要教什么怎么教事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜......”。

9、“.....我在上课前根据本班的学生实际了意想不到的收获。专家的讲座，每专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了次彻放到网上去讨论，让网络研修成为我的工作伙伴和良师益友。网络国培学习心得年全文完要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力定也能做得到。六通过学习，学会了交流世纪倡导的主旋律是和谐进取，新课程倡导的主旋律是师生互动，师师互动。而平情况，通过观察发现讨论明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计......”。