1、“.....忘不了聆听绿城之秋全国名师的视觉积累在区体育馆里，山东的支玉恒，江苏的于永正管建刚薛法根，上海的戴之责任也少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强美哉我少年中国，与天不老壮哉我中国少年，与国无疆,课间操时全体学生动作划饱含深基地研修的方式进行。培训形式新颖，培训内容丰富，涉猎甚广是教师职业导向性专题如小学教师专业标准二是学科领域纲领性专题如义务教育课程标准解读三是小学语文各板块教学理论与实践知识专题，涉及识字写字古诗文阅读讲故事儿童文学作品综合活动实践习作小学生写字训练指导教学论文的写作课件的制作与使用等二十几大板块。通过这些专题的学习，使我懂得了许多科学身正为范传道授业解惑者甚远。如今，在国培领域里听着读着小学教师专业标准以学参加了国培计划中西部农村小学骨干教师顶岗置换培训。在培训的多天里，每天忙忙匆匆，匆匆忙忙，受益匪浅。眨眼间，国培结束了......”。

2、“.....成为我们身体里流淌的血液国培记忆早已深深地烙在我们的心板上，成为我们职业生涯中最靓丽的风景国培信念早已将指引我们不断向前，成为我们生命中永远的动力。挑眉之间，我度过了教师专业发展道路上又个旅程国培有想象不到效果。所以我现在我坚信只要肯钻研，肯思考，没有解决不了的技术问题。骨干教师国培计划心得体会全文完咨询技术的知识是可以量化的，再简单的方法都不要小看它，小看它的同时我们可能已经高估了自己。关于团体辅导与班级心理课的融合问题，张教授的见解也很独特，以往我的最大顾虑就是，团体辅导人数最多人，要把团体辅导带进课堂，要么只带了个空架子，要么只关注了部分学生，其他的证这张图片没人看过，因为是他亲手拍的，他说那个画面对自己的触动很大，才会给自己的学生去看，常常为了找到适合的几张图片，他会神游在网络上几个小时，不能引以我只对心理学有发言权。樊富珉教授的这几句话对我的触动很大......”。

3、“.....我发现每种心理技术都在实践中不断更新，增加新的内容，如果还停留在读书时所掌握的沙盘技术而进行实际操作，在种程度上讲，线的心理教师就是在浪费来访学生和自己的时间。要想丰富知识，与时俱进，树立终身学习的理念至关重要。时，我兴奋不已，当得知培训地点是清华大学时，真的无法用言语来表达我当时的心情。都说秋风萧瑟，到了清华我全然不觉得，清华大学的秋天的的确确是金色的，在哪里我感受着淳朴严禁的建荣，河南的武凤霞，台湾的施雅伦等群英荟萃，教学技艺精彩纷呈，让我们叹为观止，深有触动。最难忘的是名师戴建荣执教的揠苗助长，他在课堂中用精湛的教学艺术别具匠心灵活有效的教学手段，培养学生的语言转化形象还原能力，或读中联想，读后描述或读中揣摩，读中表演或边读边演，边演边读或读中板画，欲言，互相交流，共同探讨，为授课者出谋献策忘不了在研修期间......”。

4、“.....获取了宝贵的知识经验，拓宽了知识的广度。三学习的效度采蜜式的基地研修学习，让我们有机会走出户外，走进名校，走进了课堂。忘不了参加名校观摩时的啧啧赞叹,柳州拉堡小学老师们的专业敬业让我们敬佩不已，学校的特色让我们大开眼界，校本研修三途径让我们给学生什么是黄亢美这位语文专家帮助我找到语文教学的方向教什么比怎么教更重要。语惊醒梦中人,我们的语文教学的目的不是教会课文的内容，而是运用语言文字这表达方式的能力呀,黄老师的话又在耳边回响课文无非就的教育规律，课堂结构教学方法等，提升了我驾驭教材，有效地把握课堂教学活动的能力，也提高了教学理论水平。如魏书生老师的民主科学守住传统康健教授的观水有术......”。

5、“.....是传递知识，启迪智慧，点化生命的过程，作为教师只有努力提高自身的素养，才能驾驭自己的课堂。这四大理念，足以净化了我铺满杂念尘埃的心灵，提高了心灵的纯度。二知识的广度本次集中学习培计划中西部农村小学骨干教师顶岗置换培训。在国培陪我的日子里，思想不断地穿越关乎教师，关乎新课标理念，关乎小学语文教育教学的片片领域，积淀着沉思着反省着，不知不觉提升了三度。心灵的纯度在小学的三尺讲台上分享人田琛玲骨干教师国培计划心得体会在年月这金秋收获的美好季节，我有幸和莫霞陆淑虹薛艳芳三位老师起别紧张，每个班级的人数至少人，不可能分班团体辅导，那你就要找到方法，把团体咨询的技术和效果植入到心理课堂上，什么样的心理老师最优秀，想别人不敢想的，做别人只敢想的事情。她列举了如何让学生分享感受和体验的例技术的应用澄清是心理老师与来访学生会谈时，最常用的技术......”。

6、“.....认为这是应用了无数次的技术，根本不需要再考虑如何使用的问题。课上张渝鸿教授亲自指导我们现场进行澄清，发现很多老师，并没有达到预澄清的效果，张教授说咨询过程是个难于量化的过程，但是你所掌握的关于心理们去再加工，回到自己的学校去实践这几节课，而是要告诉我们只要你用心做，任何个心理主题的课程都能非常精彩，为什么没有人给中小学心理课程竖起大拇指称赞，是因为研发课程的我们还没有勇气攥起，就是清华人，百战归来在读书，清华以你们为荣,本次培训收获很多，下面我分享下在学习的理念心理课程的设计心理咨询技术的应用三个方面的收获。终身学习的理念清华大学心理系樊富珉教授这样说心理学是杂家，如果我们停止学习，心理学这条路是走不长远的，当然其他的专业也面临着同样的问题，但我只是心理学的老师，所，课后雷鸣般的掌声响彻礼堂，响彻我们每个人的心中。边学边做，边做边听，边听边实践。这样的实践活动......”。

7、“.....思想在沉思中升华，技能在实践中提升,它加授业解惑者甚远。如今，在国培领域里听着读着小学教师专业标准以学生为本师德为先能力为重终身学习的基本理念充斥着我的脑子，它重新点燃了我从事教育工作的热情，它是引领我走专业发展道路的导航灯,从中，我明白了以以学生为本强调作为教师，教学生三年，要为他们想三十年，要着眼于学生的未来的发展，为他们的生的幸福负责。师德为重提醒我为人师表，对学生有三心起到南宁参加了国培计划中西部农村小学骨干教师顶岗置换培训。在培训讲学注重理论联系实际，突出新实趣活特点，引用的事例注重典型性生动性和趣味性，讲学中注重真情实感，身体力行。他强调语文教学要把根留住，这个根就是字词句，因此字理教学就是识字教学的根本所有这些，如和风般吹散我浮躁的愁云，像细雨般滋润我干涸的心田。在学习过程中，我彷徨我惊恐。因为越是深入地学习......”。

8、“.....我汗颜训采用了专家指导集中理论培训基地研修的方式进行。培训形式新颖，培训内容丰富，涉猎甚广是教师职业导向性年中国，与天不老壮哉我中国少年，与国无疆,课间操时全体学生动作划饱含深情的手语集体舞跪羊图忘不了金色摇篮的南宁市民主路小学，我们欣赏到的学生们口吐莲花般的口语教学成果忘不了桂林市象山区崇善小学诵读经典，浸润人生忘不了我们学员参加基地研修探究课的点点滴滴。本次培训，除了以重视理论知识的讲座渗透为主外，还让我们是就是个例子，教学中紧扣课标及各年级的要求，依托教材这载体，从字词，句段进行扎实有效的听说读写训练，让学生读得入情的实践活动，让我们的心灵在欣赏中陶醉，思想在沉思中升华，技能在实践中提升,它加强了我们学习的强度，提高了学习的效度,自新应是长江水，日夜奔腾无歇时，国培是自新的个里程碑。以后的学习之路，还要继续，保持心灵和身体每天都在学习的路上。我相信......”。

9、“.....与高人为伍，自己会变得更智慧。每天的厚积薄发，能造就明天的智慧长等同课异构的示范课，这些名师和学员们不同类型的课，让我们耳目新他们独到的教学方法精湛的教学艺术令人佩服得五体投地。忘不了在每次授课结束后，什么没有人给中小学心理课程竖起大拇指称赞，是因为研发课程的我们还没有勇气攥起拳头拼搏。他展示的几个主题司空见惯，但是却让我们耳目新，最受启发的就是感恩主题，迟希新教授说，这是个被嚼烂的主题，心理老师可以上，德育处教导处班会课都可以上，那么心理老师要带领学生体会和感悟的，必须有所突破。学风，自强不息厚德载物的博大精深，清华大学的教授送给我们最温暖的话语，直在耳畔响起进了清华门，就是清华人，百战归来在读书，清华以你们为荣,本次培训收获很多，下面我分享下在有想象不到效果。所以我现在我坚信只要肯钻研，肯思考，没有解决不了的技术问题......”。