1、“.....读读下面的语句，还不死心啊邀请你参加发奖，已是天大的面子。这同电视剧友情出演样，在于你已参与。儿子皱起眉头说参与固然重要，得奖也很重要。我说对于你，现在最重要的是做作业。不久，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加发奖仪式，他对于个学生来说，我以为最好的创意莫过于个好成绩了。你赞同母亲的说法吗为什么全文完年月日深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子问他你为什么这么想到日本去呢他立刻来了精神，兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买台回来玩啊。联系选文语境，读读下面的语句，吗分儿子这么富有创意，必然有主客观的原话后的心情或神情。分请在下面两题中任选题回答。分来源教育网儿子如此执着地参加创意征文比赛，其动机竟是为了能去日本买台游戏机回来玩。对儿子的好玩你是如何看待的说说你分别读出米吧......”。

2、“.....兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买台回来玩啊。请品味文中划线的笑了之，从中你想过没有还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险,还有儿子摆摆手说妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们的事，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗那就是最富于创造性的意见啊,我叹了口气儿子思忖着说妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主我说别想那么多了，重要的在于你已参与。儿子皱起眉头说参与固然重要，得奖也很重要。我说对于你，现在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说可以让我看看你的完成稿吗他翻了我眼说您是评委吗我只好笑了之。很长时间过去了，儿子收到了个写着他的名字并称他为先生的大信封。是那家发起部门寄来的。为他经常异想天开，我置之不理......”。

3、“.....金牌获得者，免费到日本观光旅游。说着，把本海外刊物递给我。我看也不看地说关于宗教，你懂得多少关于建筑，你让人色香味立体地感受宗教。比如我打断他说别比如了。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑,十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。自语道在地面挖个巨大的深坑，就要米吧，然后把这个博物馆大的面子。这同电视剧友情出演样，是助兴之举。儿子思忖着说妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主我说别想那么多了，重要的在于你已参与。儿子皱起眉头说摘书包，我就把信给他。他看了眼，淡淡地说银牌啊我想我是该得金牌的。定是他们觉得我年岁小，人到日本去不方便，商量了下就说，算了，给他个银牌吧。我问他你为什么这么想到日本去呢他立刻来了精神就要米吧，然后把这个博物馆盖在底下我说噢，那不成了地下宫殿儿子不理我......”。

4、“.....这样，参观的人们时时刻感到土地的存在，产生种神秘感。地面部分设计成螺旋状关于宗教，你懂得多少关于建筑，你懂得多少你还是好好做功课吧。他毫不气馁地说可是我有创意啊，比如博物馆里可以点燃藏香，给人种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭，让人色香味立体地感受宗教。比如对于个学生来说，我以为最好的创意莫过于个好成绩了。你赞同母亲的说法吗为什么全文完年月日深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。他看了眼，淡淡地说银牌啊我想我是该得金牌的。定是他们觉得我年岁小，人到日本去不方便，商量了下就说，算了，给他个银牌吧。我问他你为什么这么想到日本去呢他立刻来了精神，兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买台回来玩啊。联系选文语境，读读下面的语句，吗分儿子这么富有创意，必然有主客观的原因......”。

5、“.....分选文最后儿子的句话出乎母亲的意料，请你结合语境展开合理的想象，用个成语或四字短语表现母亲听了这话后的心情或神情。分请在下面两题中任选题回答。分来源教育网儿子如此执着地参加创意征文比赛，其动机竟是为了能去日本买台游戏机回来玩。对儿子的好玩你是如何看待的说说你分别读出了儿子怎样的个性特点。分儿子尚未参加创意比赛，就对妈妈说我准备到日本旅游次。儿子自语道在地下面挖个巨大的深坑，就要米吧，然后把这个博物馆盖在底下我问他你为什么这么想到日本去呢他立刻来了精神，兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买台回来玩啊。请品味文中划线的笑了之，从中你能品出这是怎样的位母他在空中比划了个上大下小的图形。我不客气地打断他挖到地下那么深的地方，会有水涌出来，积成个火山口样的湖泊。想过没有还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险,还有儿子摆摆手说妈妈......”。

6、“.....不过那是工程师们的事，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗那就是最富于创造性的意见啊,我叹了口气说好了，随你瞎想好了。不过我要提醒你句，对于个学生来还不死心啊邀请你参加发奖，已是天大的面子。这同电视剧友情出演样，是助兴之举。儿子思忖着说妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主我说别想那么多了，重要的在于你已参与。儿子皱起眉头说参与固然重要，得奖也很重要。我说对于你，现在最重要的是做作业。不久，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加发奖仪式，他，我以为最好的创意莫过于个好成绩了。儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说可以让我看看你的完成稿吗他翻了我眼说您是评委吗我只好笑了之。很长时间过去了，儿子收到了个写着他的名字并称他为先生的大信封。是那家发起部门寄来的。我们拆开信，里面是张请柬......”。

7、“.....儿子苦恼地说现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。我说次。因为他经常异想天开，我置之不理。他很郑重地说这上面写着个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。说着，把本海外刊物递给我。我看也不看地说关于宗教，你懂得多少关于建筑，你懂得多少你还是好好做功课吧。他毫不气馁地说可是我有创意啊，比如博物馆里可以点燃藏香，给人种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭，让人色香味立体地感受宗教。比如我打断他说别比如了。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑,十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。自语道在地面挖个巨大的深坑，就要米吧，然后把这个博物馆盖在底下我说噢，那不成了地下宫殿儿子不理我，遐想着说博物馆用透明的建筑材料砌成外墙，这样，参观的人们时时刻感到土地的存在，产生种神秘感。地面部分设计成螺旋状的飞梯......”。

8、“.....突然说我准备到日本旅游次深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。他看了眼，淡淡地说银牌啊我想我是该得金牌的。定是他们觉得我年岁小，人到日本去不方便，商量了下就说，算了，给他个银牌吧。我问他你为什么这么想到日本去呢他立刻来了精神，兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买台回来玩啊。联系选文语境，读读下面的语句，还不死心啊邀请你参加发奖，已是天大的面子。这同电视剧友情出演样，是助兴之举。儿子思忖着说妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主我说别想那么多了，重要的在于你已参与。儿子皱起眉头说参与固然重要，得奖也很重要。我说对于你，现在最重要的是做作业。不久，接到了征文举办部门的第二封信......”。

9、“.....我的儿子没能去参加发奖仪式，他子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。他看了眼，淡淡地说银牌啊我想我是该得金牌的。定是他们觉得我年岁小，人到日本去不方便，商量了下就说，算了，给他个银牌吧。我问他你为什么这么想到日本去呢儿子这么富有创意，必然有主客观的原因，请你从文中概括出几点来。分选文最后儿子的句话出乎母亲的意料，请你结合语境展开合理的想象，用个成语或四字短语表现母亲听了这话后的心情或神情。分请你是如何看待的说说你分别读出了儿子怎样的个性特点。分儿子尚未参加创意比赛，就对妈妈说我准备到日本旅游次。儿子自语道在地下面挖个巨大的深坑，就要米吧，然后把这个博物馆盖在底品味文中划线的笑了之，从中你能品出这是怎样的位母他在空中比划了个上大下小的图形。我不客气地打断他挖到地下那么深的地方，会有水涌出来，积成个火山口样的湖泊。想过没有还有你设计的飞梯......”。