1、“.....还解决了如何步入小康生活问题。农村人口少了，自然组建小城镇就容易得多。对改变青海整体知识结构比重会产生影响。如果我们现在就对农村青年进行知识结构改变，那么对其下代及下下代知识结构改变将是决定性改变。未来五年培养会将我们青海省目前知识结构提高，十年后将会提高，对五十年后青海会产生不可估量作用。④对青海全面步入信息化起到了重大作用。信息化关键是人才竞争，我们能培养出这么多人才，我们自然就先站在了个制高点上，我们信息化将会比其他省无论规模特点，还是效果都会有最好回报。将会产生高经济效益从经济效益结果来分，可分为显性效果和隐性效果显性效果省外与省内人工差异效益。目前软件蓝领在北京人工工资大约每月元元左右，而在青海月工资在元以上算高工资了，同样工作，我们利用青海底价劳动力优势，而且农村劳动力更是低廉，我们可以大量承接北京上海深圳大连等地软件活，以低价元元高质量为特色，预计仅个培养学生就可每年创造净利润五万元。五年后，我们就可通过国内软件企业获利十二亿五。国外与省内人工差异效益......”。

2、“.....日本每月万五千元人民币，印度每月万元人民币，而我们青海按我们培养标准每月千元人民币。如果我们网络环境非常好或者说达到国际标准，我们软件蓝领通过互联网接到软件活，那么我们效益可以比省外标准高出双倍或三倍，年获利二十五亿到三十亿水平。人员代培收益。如果软件基地能够按我们预计方向走，将会有许多软件公司在学员未入校之前和学生签订合同，出定费用由我们代培养，我们可以更具教学和住宿容纳量，按市场价格向软件公司收取代培费用，仅这块就可每年收入五百万元。④向省外或国外出让优秀人才。就像足球运动员转会样，从这个足球俱乐部向那个足球俱乐部转过去，必须像前俱乐部交纳定转会费，相当于培养费，然后解除当前合同，与新俱乐部签约。我们对以培养优秀学生也是这个观点，虽然我们在你入校时，签订了不低于十年合约，但有企业看上你，只要那个企业愿意交纳培养费，我们就可将学生转会到更适于他发展企业去，同时我们也获益，我们预计每年可获益亿多元。学生也得到了更好发展。对于来讲......”。

3、“.....无论是去省外或国外，几年后他带回来是投资或经验。我们也可直接作大型软件，尤其是国家支持自主知识产权软件，再通过自己销售渠道使软件获利，每年根据时代发展，都会有大量软件需要走向市场，我们可以利用目前条件，自主搞几个软件推向市场，还是以低价高质量特色，预计年收益可达三十亿元。可以通过承接国家项目。依据我们特色和质量，加上西部大开发特殊政策，我们可以通过大力支持，申报国家每年软件项目，每年至少可以获利万元以上隐性成本每个农村人口进入城市，会产生边际效益。当个人在社会上生存就必然要社会发生必然联系，产生必然费用，这就是边际效益。像他产生吃穿用行玩费用，按目前标准，平均每人可产生边际成本每年三万元，五年学生，他们最大感受就是这些学生普遍缺乏动手能力。其中，有位学生学过等多种语言，却写不出几行标准程序。公司负责人说，由于这些学生缺乏实践能力，到公司还要对他们进行培训。目前，业界比较认同种观点是，认为学生毕业以后要到公司再经过到个月培训才能胜任工作。这既加重了公司成本负担......”。

4、“.....因为培训新人既需要老软件工程师花费大量时间和精力，新人又无法进行正常工作，等于是企业付着工资对学生进行了年补充性教育。软件人才短缺，还造成了目前软件人才极大浪费反过来，软件人才浪费，又加剧了人才短缺。据了解，目前我国软件公司程序员以上接受过高等教育，甚至有不少硕士生甚至博士生在做基础程序员工作。其实现在很多职位专科甚至专科以下学历人员就能胜任，但由于现在人才供应机构不合理，只能大量本科生甚至硕士生做程序员工作，现在软件业需要量最大还是软件工人。符合青海省情，有巨大发展潜力。在信息化建设方面，青海目前总现状是在国内处于落后地区，多数指标仅比西藏略强，与同处中国西部宁夏新疆甘肃陕西等省区相比都有较大差距，没有形成完整产业结构，特别在产品制造软件开发信息服务等方面，大大落后于国内发达地区。同时，由于自身信息化应用水平较低，现有人才素质相对不高。特别缺乏高层次复合型人才，没有批能跟踪先进水平学术带头人。在人员培训上，目前各种培训学校，在信息技术培训上基本停留在初级培训阶段......”。

5、“.....信息技术人员继续教育滞后，也是造成信息专业人才不足原因之。谈到我国软件产业发展，业内人士总是与相邻印度比较，其实，相对于青海现状，与印度软件产业发展，似乎更有现实意义。在印度这个连地铁和高速公路都没有国家，竟建成了高度发达信息产业，其软件业更是枝独秀。在全球软件开发市场中，印度占据了份额。在信息产业最为发达美国，印度软件销售市场份额高达以上。全球强中有多家企业由印度供应其全球营运点所使用软件。比尔•盖茨在对印度访问后曾预言未来软件超级大国是印度。而印度软件成功奥秘之就是有个高度发达人才队伍，尤其是基础人才数量和质量都非同凡响。从印度软件业发展来看，完备职业教育体系培养出质高量多软件人才是其繁项目的背景信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。我们要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出条科技含量高经济效益好资源消耗低环境污染少人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。江泽民同志关于信息化的论断为中国的全面建设小康社会点亮了盏明灯......”。

6、“.....戏西部信息化，都需要系列资源，包括信息资源硬件资源以及软件资源。软件在信息化建设过程中担当着重要角色，切硬件网络系统都必须通过软件来运行，软件相对于硬件就象燃料对于汽车样，没有燃料，再好汽车也无法运行，同样，没有软件支持，再好硬件设施也无法发挥它功能作用。软件在信息化中处于不可或缺地位，这是毋容质疑。中国软件业已经走过了近个年头，可依然没有摆脱小，软，散初级状态，软件产业薄弱和社会期望产业要求是不相称。官员和软件企业老总们去硅谷去印度考察，试图找到补足自身缺陷灵丹妙药。他们看到了差距和问题，从政策到机制，从管理到研发，问题找了大堆，办法也想了不少。但是，其中个最根本问题却不是软件公司本身所能解决，那就是人才缺失。业内人士估计，在今后相当长段时间内，国内每年至少存在二十万人软件人才缺口。目前，全国共有大大小小家软件公司，而技术人员却只有区区万人，平均每个公司只有个技术人员。这样人才力量，是无论如何也满足不了软件产业化开发需求，和国外公司动辄几千人技术开发队伍比起来......”。

7、“.....同时，在我国软件人才结构中，有两类人员几乎是空白，是软件研发管理人员，二是有软件蓝领之称基础程序员。现有软件开发人员基本是本科毕业，做程序员不能充分发挥作用，做分析师又胜任不了，因此，中国软件产业高端与低端人才都非常缺乏，这种人才结构上严重失衡，不光造成了软件研发过程低水平操作前工业状态，最终导致软件质量上不去。真正合理软件开发团队，由项目经理系统分析师软件工程师和基础程序员组成，软件人才缺乏，已成为制约现阶段中国软件产业发展主要问题。从印度和爱尔兰经验来看，软件产业发展必须以人才培养为起点。另外，我国软件人才培养主要依靠大学，而目前中国部分学校培训内容还在几年前甚至十年前技术和知识上徘徊，远远落后于当前人才需求。反观国际上软件强国，其巨大软件产业基础是人才资源充裕，他们不光拥有大量优秀软件工程师，同样拥有大量优秀软件研发管理人员和廉价合格软件蓝领。在规范产业化软件研发队伍中，项目经理系统分析师软件工程师和基础程序员这几类人数量应该呈金字塔形状。我们都知道印度拥有骄人软件产业......”。

8、“.....大量基础程序员是由经过专门培训高中生学历人员来担当，同时，在印度软件企业大量通过各级认证背后，是大量研发管理人才，这样才足以实施软件产品开发流程工业化。国内外对比起来，就好像是小作坊面对着大工厂，而软件产品工业化流程，是我国软件产业发展必然趋势。因此，人才这块短板已经严重制肘我国软件产业发展。同时，短板意味着巨大商机，各种软件技术人才培养，必将成为个巨大市场。从国外情况来看，没有强大软件人才教育产业作基础，软件产业腾飞是不可想象。需求带来商机，软件人才培训成为业界热点。国内软件业界呼唤人才，在巨大需求面前，商机凸现。从今年月北大青鸟引进印度软件教育巨头教育机制，开始采用标准培训模板建立全国连锁培训体系之后，又有几家公司先后涉足这领域。月份，连邦软件公司封闭式软件人才培训基地也正式接纳了第批名来自全国各地学员。这两家公司培训目标都是软件蓝领。所谓软件蓝领，就是在软件人才金字塔最底层软件产业工人。在国外软件工业化开发群体中，软件蓝领人数最多......”。

9、“.....根据印度经验，高中生在经过短期强化训练之后，就可以承担具体软件代码编写工作，他们人数众多，而且对薪水要求相对较低。企业大量使用软件蓝领，除了可以解决人才短缺问题之外，还可以极大地降低软件开发成本。在连邦培训基地中，软件蓝领培训是完全按照软件企业需求来展开。在培训周期前六个月，主要教学内容是强化计算机基础知识并熟练掌握门可视化编程语言，以及让学院深入地了解系统分析知识后三个月，学员将被安排到各软件企业参与到具体软件开发工作中，以此来强化编程技能实际操作能力。经过九个月强化培训之后，这些学员就可以正式上岗了，很明显，这些专业技能相对单软件蓝领，他们工资要求会远远低于目前软件企业聘用本科计算机专业毕业生费用，在目前软件业界，个编程人员月工资平均在之间，即使其中大多数人从事是专业理论要求相对较低具体代码编写工作。据权威媒体报道，各软件企业对此项培训产业出现都表现出了极大兴趣，有甚至在学员入学之初就和培训方签定了学员就业合作意向。同时，这种人才市场两端培训企业和软件公司......”。