1、“.....通过学习使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说教师是用自己的学识思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子。以身做则要求了教师做事要言行致，表里如，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说教师是用自己的学识思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子。以身做则要求了教师做事要言行致，表里如，还要求我们仪表端庄，大方得体......”。

2、“.....学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主平等的新型师生关系的基础。通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的爱之，能勿劳乎言之，能勿诲乎就是这个道理。学习教师职业道德心得体会优秀范文教学心得体会材料。教师的读书习惯会影响学生......”。

3、“.....培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。如果我们只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会所淘汰。同时，教师还应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体现爱心耐心细心，因为这里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的温暖。因为师爱是种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍而作为种道德导向，爱岗敬业尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾......”。

4、“.....通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的爱之，能勿劳乎言之，能勿诲乎就是这个道理。学习教师职业道德心得体会优秀范文教学心得体会材料。能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说教师是用自己的学识思想品质和人格魅力来对学生进行教育的......”。

5、“.....教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子。以身做则要求了教师做事要言行致，表里如，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主平等的新型师生关系的基础。通过学习让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的爱之，能勿劳乎言之，能勿诲乎就是这个道理。通过学习使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说教师是用自己的学识思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样......”。

6、“.....所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子。以身做则要求了教师做事要言行致，表里如，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。作为名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。在市场经济影视文化网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。个好的教师，不仅要有精湛的业务直接影响学生，而更重要的是人格的感召力。高尚的师德是部好的教科书，是股强大的精神支柱，是股巨大的力量。对学生的教育是潜移默化的，巨大的，深远的，甚至是终身受益的，并可影响着好几代人。教师的道德品质将直接影响下代的成长......”。

7、“.....教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得颗心来，不带半根草去。总之，作为名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的光芒照向每位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到尊重与信任，有耐心和爱心。第篇学习教师职业道德心得体会学习小百户镇教师道德讲堂心得体会我有幸于月日参加小百户镇教师职业道德讲座的学习，通过从教师职业道德礼仪法制等方面的学习。我更加明确了自己所肩负的重任，使我深受感动。下面我从自己实际出发，谈谈自己的点心得体会通过学习使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神......”。

8、“.....到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。同时，教师还应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体现爱心耐心细心，因为这里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的温暖。因为师爱是种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍而作为种道德导向，爱岗敬业尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾......”。

9、“.....总之，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。而今天我要在这里说的是既然选择了这职业，就不要后悔，选择了就开心快乐的面对我们的职业，我们身边的每个孩子们，选择了，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳，所以说，我选择，我无悔。因为我爱我的孩子们，爱他们的天真活泼聪明爱他们的纯洁美丽与善良。推荐访问其他精彩范文学习教师职业道德心得体会学习教师职业道德心得体会学习教师职业道德心得体会学习教师职业道德的心得体会学习教师职业道德心得体会全文完。作为名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神......”。