1、“.....做到造型单纯简洁富有剪纸情趣。教学过程组织教学检查学具。学习新课,出示剪纸作品并明确剪纸的概念。剪纸,又叫剪花样绞花刻纸窗花或剪画。区别在创作时,有的用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的艺术作品基本相同,人们统称为剪纸。多媒体展示各色剪纸作品,欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。教师板书讲解剪纸的类别,剪法及流派剪纸从色彩上分,有单色剪纸和套色剪纸。用种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸,是最常用的种形式,这类作品显得十分朴素大方。而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸拼贴出来的作品,这种形式并不常用,这类作品看起来生动形象。大体上分为南北两大流派北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚江南剪纸精巧秀丽玲珑剔透。剪纸的样式很多,这是窗花墙花门笺。喜花枕花礼花等。具有单纯简洁明快朴实富装饰性的特点。教师板书阳剪将图中的装饰花纹留下,花纹以外的部分剪刻去,要求线线相连......”。

2、“.....形成镂空效果,般要求线线相断。综合剪幅漂亮完整的剪纸作品往往是阴刻阳刻相结合的,它们互相连接,互相映衬,构成幅完美的画面。教师将向学生展示剪纸的般剪法月牙纹柳叶纹圆形锯齿纹教师展示单独对称式的剪纸的剪法剪刻时按先细后粗先密后疏先内后外先上后下先在后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要剪剪相连阴纹剪剪相断注意剪刻刀味布置课堂作业,用对称式剪法完成个蝴蝶图案展评学生作品,请部分学生阐述表现意图。实践应用出示动画制作展示多种地面,墙面的色调装饰师展示空间模型中多种装饰图形,在居室设计的变化。生有直接描绘的方式,色彩喷涂的方式,还有壁纸壁布的类似效果。师心动不如行动展开我爱我家的居室色彩设计活动。同学采用小组合作的形式,在自己设计的居室稿中,设计家庭居室色调。播放音乐我爱我家表现方式彩纸拼贴色彩描绘喷绘拓印电脑制作等表现方法。生学生小组互评作品......”。

3、“.....分组展示小组的优秀设计作品师生交流赏析师运用电脑空间设计模型,展现学生具有鲜明个性特点的设计作品,生演示作品设计思路。介绍色彩装饰的用意。教师总结家庭居室是每个人都可以用心去创造的空间,是个展现美好生活的途径。更是体现个性的个方式。在相同的空间可以展现多种的装饰风格。教学小结赤橙黄绿青蓝紫,色彩无处不在。她们宛如道绚丽的虹,点缀着自然和生活。丰富人们的视觉感受,又赋予居室个性的节奏和个性色彩。我们的居室在同学们大胆的设计下,定会象这些多彩的颜色样各具特色,各具魅力的。我们的家也会真正成为我们施展个性,表达自我的个途径,也会真正成为我们心灵的港湾。教学反思学生心灵深处迫切要求创造的基本潜能,给予他们宽松愉悦的环境,孩子才敢于自由想象,标新立异和创新使个性获得发展。本课学生运用多种手段,抓住生活中的独特视角,分组讨论,自主联想规律......”。

4、“.....最终达到不同层次的学生有不同的学习收获。并且注重生活实践,丰富创新内因,给学生最大的创新空间。本节课也体现了多元综合。既超越教材内容,拓展教材内容,为学生提供大量的相关资料,扩展了学生思维的性,升华了教材的内容主题以超越了形式,把美术同摄像相结合,把美术同音乐相结合,确立了多元综合教学模式,这既适应时代发展的需求,更适应学生发展的需求。本网推荐访问其他精彩内容初中美术教案简笔画初中美术教案案例分析初中美术教案传递我们的心声人教版初中年级美术教案初中美术教案年级上册服装设计与展示教案全文完。初中美术教案教育教学方案材料。生学生自由讨论。最佳的居室色彩设计,色调不能乱。整个设计要有统的色调。颜色杂乱会破坏人的视觉。色彩运用好,就可以有好的效果。出示图片资料色调和人的视觉关系生主色调的居室。有红色调,黄色调,蓝色调,多种色调的组合,种色调的组合。教师总结居室的色调可概括为暖色调......”。

5、“.....中性色调,对比色调,调和色调等等。出示图片资料红色绿色的自然联想和情感联想师色彩运用的好,就需要了解颜色的各种变化。红色生讨论析出看到红色会联想到日出,太阳,国旗。给人以热烈,温暖的感觉。出示图片以红色调为主的居室设计师以红色调的为主的居室设计,温馨浪漫,卧室和客厅的方面比较多,如果能把色调的明度和纯度提高或者降低,色调的选择会更多,更丰富。绿色出示图片讨论析出绿色自然联想和情感联想。生看到绿色会想到春天和树叶,草地,给人青春,希望,和平的感觉。出示图片以绿色调为主的居室设计生以绿色调为主的居室设计,清新,明净。心态平和。可以用在厨房,客厅等房间。出示图片对比色为主的居室设计生色彩鲜明的色调,给人的感觉强烈,醒目,给人以明快,鲜明的特点。师总结,在色彩设计上要有个统的构思也要根据不同居室的功能和特点也有所区别......”。

6、“.....有时候我们在选择居室色彩的过程当中会不由自主地被些其他的色彩造型所诱惑,最终将所有的喜好都集于室,布置成了大杂烩。墙面要色白色是传统的色调,而要独特的个性特性就是用色大胆,其中点就是要有大面积的彩色墙面。因此,要打破墙面由浅色统天下的局面,让我们墙面也秀把。用色要准不是所有的色彩作为装饰都好看。也要注意用色,而这些色往往是从多色中提取,比如黄色蓝色橙色等色,这样做会比较保险。导入新课展示课题色彩的心理效应展示两组色彩卡片,与学生共同分析。红橙黄蓝绿紫提问这些颜色分别会让我们联想起什么给我们什么样的感受分钟展示课本页风景图片。提问同风景,画面色调不同,给人感觉相同吗分钟师生共同小结不同的色彩给人的感觉不同。色彩的这特性常被运用到艺术作品中,用它来营造气氛和传达情感。通过提问,激发学生的想像力。通过回答分析使学生了解色彩富有表情,具有强烈的感情性......”。

7、“.....举例欣赏课本页农民画猴子吹号。提问这幅画在色彩运用上有什么特点分钟小结在我国传统观念中,红色往往与吉祥好运红运喜庆相连。红色便成为种节日庆祝活动中的常用色。这幅画以红黄色为主配以红黄色的对比色蓝绿色,画面色彩饱和强烈,营造出了种普天同庆的喜庆气氛。分钟通过欣赏富有民族特色的农民画猴子吹号,让学生了解我国是个文明古国,民间艺术的根基深厚,源远流长。并了解我国民间绘画的用色特点。运用电脑,改变猴子吹号这幅画的色调以蓝绿色为主。图略提问色调改变了,画面的气氛有没有变化分钟利用电脑的优势,加强直观感受。通过比较,让学生感受色彩在绘画中表现情感的重要性展示课本页色彩搭配的图片。提问同种颜色在不同色彩的衬托下,给人感觉相同吗分钟通过回答,提出色彩搭配知识。如服装的色彩搭配家居的色彩搭配等。让色彩知识与学生的生活联系起来......”。

8、“.....变被动学习为主动学习。展示课本页不同形状笔触的色块图片。提问同种颜色,呈现出不同的形状笔触时给人感觉相同吗分钟通过回答,让学生了解色彩能够表达情感,而且当它依附的线条形状不同时,能够加强或减弱色彩给人的感受。欣赏欣赏凡高的提问凡高的画,用笔转载自第范文网,请保留此标记。生学生自由讨论。最佳的居室色彩设计,色调不能乱。整个设计要有统的色调。颜色杂乱会破坏人的视觉。色彩运用好,就可以有好的效果。出示图片资料色调和人的视觉关系生主色调的居室。有红色调,黄色调,蓝色调,多种色调的组合,种色调的组合。教师总结居室的色调可概括为暖色调,冷色调,中性色调,对比色调,调和色调等等。出示图片资料红色绿色的自然联想和情感联想师色彩运用的好,就需要了解颜色的各种变化。红色生讨论析出看到红色会联想到日出,太阳,国旗。给人以热烈,温暖的感觉。出示图片以红色调为主的居室设计师以红色调的为主的居室设计......”。

9、“.....卧室和客厅的方面比较多,如果能把色调的明度和纯度提高或者降低,色调的选择会更多,更丰富。绿色出示图片讨论析出绿色自然联想和情感联想。生看到绿色会想到春天和树叶,草地,给人青春,希望,和平的感觉。出示图片以绿色调为主的居室设计生以绿色调为主的居室设计,清新,明净。心态平和。可以用在厨房,客厅等房间。出示图片对比色为主的居室设计生色彩鲜明的色调,给人的感觉强烈,醒目,给人以明快,鲜明的特点。师总结,在色彩设计上要有个统的构思也要根据不同居室的功能和特点也有所区别。家庭居室的设计色彩主要体现在墙面地面家具设置装饰物品等方面我爱我家设计宝典主题要明旦定下来种风格就不要轻易改变,有时候我们在选择居室色彩的过程当中会不由自主地被些其他的色彩造型所诱惑,最终将所有的喜好都集于室,布置成了大杂烩。墙面要色白色是传统的色调,而要独特的个性特性就是用色大胆,其中点就是要有大面积的彩色墙面。因此......”。