1、“.....由市教育行政主管部门牵头，人事部门参与拿出方案，市区统协商解决。关于资金问题。自年以来，为创建示范高中，大力改善办学条件，学校背负了余万元债务。近几年来，在有关部门的支持协调下，向省国家争取到了近余万元的资金，但目前中学每年需还银行贷款万元。目前学校每年收费约万元，政府每年拨付的事业费不足万元而学校正常支出约余万元，支付长期代课教师的工资余万元，加之余万元的银行贷款，学校收不抵支，些教育教学设施的购置更新维修被迫搁置。学校建议，市政府出台优惠政策，从市财政每年借贷万元，连续借年，以缓解学校资金压力。我们建议，市政府不宜出台借贷政策。对于学校的资金不足问题，是通过逐年增加财政投入解决是易地重建过程中通过向上争取解决部分是新校建成后，开展特色教育扩大招生规模逐步解决。关于创办民办学校问题。中学是按照个班级的规模规划学校的楼舍。近几年，因为初中毕业生生源有限......”。

2、“.....闲置教室余个。目前，我市市区范围内现有学校的接收能力均已达到极限，班额普遍较大，有的已达余人，尽管如此，每年仍有近名初中毕业生无法入读高中学段的学校。前不久召开的全国职业技术教育工作会议正式确定，到年我国高中阶段适龄人口毛入学率要达到。目前，我市市区初中升高中的毛入学率，扩招的压力十分大。学校建议，可否准许学校办所国有民营的中学，招收初高中学生，可以充分利用学校的闲置资产，增强学校的造血机能，减轻财政负担，增强学校的可持续发展能力。我们认为，暂时不宜鼓励创办民办学校，因为，是有悖于国家普及年义务教育政策。是中学易地重建后，新增的教师编制数和扩招的学生数可以满足到年我市高中阶段毛入学率达到的目标。关于为部分骨干教师解除后顾之忧问题。经过年上半年的中小学人事制度改革，学校有名符合省里确定的分流基本条件的人员没有分流，其中教学人员人。他们均系学校的骨干教师，大多年纪偏大......”。

3、“.....担心将来深化改革，自己无法与年轻人站在个基准线上竞争，更担心退休后的待遇无法保障。学校建议，市政府在可能的情况下，准许符合分流基本条件的人员分流出去，教师按照退养管理，非教学人员按照提前退休处理。另外，在可能的情况下，帮助骨干教师家属解决实际困难，解除这些骨干教师的后顾之忧，确保他们能够以全部精力投身到工作之中建议参阅关于中学名上访教师的处理意见。对于解决部分骨干教师家属的实际困难问题，是由人事和劳动部门进行调查核实，积极创造条件，在有空编的事业单位中进行调。是在新增工作岗位上优先考虑。是在新建中学的新增编制中优先解决。关于学校周边环境治理问题。多年来，经有关方面努力，学校的周边环境得到较大改善，但在文化市场和治安方面仍存在些问题。是在校园周边不足米处有网吧，违反了国家的有关规定。是校外人员到校寻衅滋事，干扰学校正常的教学秩序。建议有关部门加大管理打击的力度......”。

4、“.....市政府办公室对中学开展调研情况的报告优秀范文调研报告第篇市政府办公室对中学开展调研情况的报告关于对中学开展调研情况的报告按照市长的指示，市政府办公室组成工作组，于年月日到中学进行了调研，分别召开了由名中学班子成员和中层管理人员与名学校骨干教师参加的两个座谈会，听取了中学有关情况的介绍，与学校班子成员和教师个别交换了意见。现将调研情况综述如下中学基本情况中学成立于年，隶属于市教育局的正处级事业单位，占地面积余平方米，现有个教学班，名学生，在编教职工名，实有名，其中特级教师人，国家级骨干教师人，省级骨干教师人，市级骨干教师人，市级学科带头人人。建校年来，共培养各类毕业生余名，为上级院校输送学生余名，高考平均录取率超过。中学相继被评为全省首批所示范高中之省级文明单位标兵，省级普通高中俄语教育学科基地全国共建社会主义精神文明先进单位......”。

5、“.....我们认为有些问题是中学自身可以解决的问题，有些是主管市长和教育行政主管部门能够解决的问题。具体问题如下学校自身可以解决的问题。主要包括是学校在管理方面存在漏洞，重教学，轻管理，些制度没能很好地执行，比如在学生违纪处理教师和教辅人员考核等方面管理不到位，教师中存在不满情绪。是由于学校教师力量薄弱，任课教师忙于教课，没有时间和精力搞教研，不利于教师队伍自身素质和教学质量的提高。对于此类问题，我们认为学校应该加强自身管理，对于行之有效的制度要执行好。同时，积极探索建立教学与教研相结合教学与绩效相结合的工作机制，同时，合理调配人力资源，强化教育培训，提高教学与科研质量。主管市长和教育行政主管部门能够解决的问题。是教育系统缺乏科学的评估体系问题。全市教育系统对学校及教师的综合评价不科学，考核过程中不尽人意，影响教师工作积极性。我们建议，由教育局专题调研，借鉴外地先进经验......”。

6、“.....是教师享受政治待遇问题。我们建议，协调人大政协，在人大代表和政协委员中增加教师人数，或在评选各级劳模等政治荣誉中增加教师所占比例。是政府对学校教师及学生的物质奖励投入不足问题。嫩江中学每年奖励老师元，中学每年奖励教师不足元，市政府没有建立对教师及学生进行奖励的制度。我们认为，市政府不宜在此方面投入，可以鼓励学校采取相应措施，加大奖励力度，提高奖励额度。是学校的教学设备，试验仪器急需更新的问题。鉴于中学将要易地重建，我们建议，对现有学校不宜过多投入，待新校建成后统更新。是有关部门行政干预过多的问题。些部门通过检查等方式过多地进行行政干预，校方每年要抽出大量的时间和精力应付，影响正常教学。我们建议，由市环境办按照保护招商引资企业的做法，对中学进行重点保护。是中学生源严重不足问题。作为省重点中学，中学招生范围仅限爱辉区，生源数量不足，质量不高。我们建议，由教育局作专题调研......”。

7、“.....拿出有限度地面向全市招生的方案后再议定。中学在市长办公会议上可能提出的问题及解决建议关于编制和人员流动问题。由于多种原因，中学在编制方面面临较大压力，严重制约学校发展，主要表现在个方面是总量不足。中学编制为人。按照黑政办发号文件规定的编制标准，学校的编制数额应达到个，目前缺个编。是人员结构不合理。目前，学校现有在编的名包括名退养人员教职工中，非教学人员高达人。按照黑政办发号文件划定的人员结构比例计算，学校非教学人员应该为人，目前超出人。是新招聘人员落编滞后。自年起，市里要求学校每年招聘来的大学生要在年后才落人事关系。这年中，他们的工资及福利待遇均需要学校自筹解决，仅此项，学校已累计支付近万元。针对上述问题，学校建议由人事部门根据学校学生数量的变化情况，每年为学校核定次编制。或预先留出定的空额，由人事部门统控制......”。

8、“.....根据实际需要，准许学校现阶段超编进人。通过自然减员扩大办学规模增加招生等途径，逐渐解决超编问题。实现优秀师资流动。由于学校近年来人员没有进行流动，在今年的人事制度改革中又实行不超编不分流政策，教师只能按现岗现职安排，校内教师很难实现优者上，平者让，庸者下，紧缺学科教师也很难得到及时补充。可否参照嫩江县从县里各学校抽调骨干教师充实嫩江高中的办法，准许市区内的学校教师在定数量定范围内流动。抓学习，不断提高理论素质和业务能力是坚持做到工作学习化学习工作化，文秘人员中牢固树立终身学习理念，把学习作为种工作责任，除了坚持每周的政治学习外，月中或月末还要统组织文秘人员对优秀调研文章进行赏析，学习内容除了政治经济法律等外，还加强对哲学历史科学技术等知识的学习，不断拓宽文秘人员的知识面。坚持做到学习和加强党风党性教育相结合，提高党员发挥先锋模范作用坚持做到学习和日常工作相结合，干中学，学中干......”。

9、“.....用实践来检验学习成效。抓作风，不断提高调研工作水平是坚持深入基层。对今年个调研课题都坚持到线收集材料，在线发现问题，在线找准解决问题的方法。对每个调研课题都精心准备，细心谋划，真正走到群众中，深入问题，触及矛盾，把握事物全貌，弄清事物本质。是坚持蹲点调查。对重大问题如领导布置的专题调研，我们坚持在基层蹲上天至周的时间，直接接触实际，接触群众，解剖本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看麻雀，寻找科学决策的依据和目标，猎举实施科学决策的锦囊妙计。是派工作组调查。针对农村广播电视发展缓慢和地税工作成绩显著两个专题调研，领导研究，亲自指派，由相关部门成员组成的工作组下去调研。是坚持实事求是。坚决避免空中作业走马观花等主观主义形式主义，善于分析，善于鉴别，确保调查得来的材料真实可靠，调查的结论科学合理。抓制度，形成常抓不懈搞调研的长效机制方面制定并完善调研的各种制度......”。