1、“.....在分布有敏感点区域内，选择低噪声设备或对设备采用各种减振和消声处理，尽量避开休息时间施工。粉尘施工中产生粉尘，采用除尘装臵除尘网以降低粉尘污染。废渣施工中产生建筑废渣主要用于建筑回填或环保部门指定垃圾场集中处理，保证建筑工地整体清洁卫生，做到安全文明施工。废水建筑施工废水主要来源于沙石清洗设备清洗生活废水等。沙石清洗及设备清洗废水均含有部分泥沙，在适当地方修建沉淀池，去沙后可排入污水管网生活废水排入污水处理池经净化处理达标后排入出水管网。环境影响评价该项目在建设和营运过程中，根据国家环境保护法有关规定，项目单位将严格执行防治污染设施与主体工程同时设计同时施工同时投入使用三同时制度，严格按照三同时要求和原则进行环境设施建设，认真落实各项污染治理措施，以确保项目区内不会对环境造成影响。同时建议项目业主应按照国务院第号令建设项目环境保护管理条例要求尽快完善环境评价报批工作。项目使用时环境保护废水主要是生活污水......”。

2、“.....对噪音进行阻隔和衰减固废由环保部门统收集处理，不会对环境造成二次污染。消防安全学校是个重要场所，消防安全至关重要。该建筑防火等级不低于二级。室内按规定设臵灭火器室外设消防环网，由市政给水管网引入两路水源，室外设臵消火栓，消火栓间距不大于，保证同层有两股水枪米充实水柱同时到达任部位。第十二章社会效益将改善县特殊教育学校基础设施条件通过该项目建设，学校布局将更加合理，设备设施水平大大提高，将极大地改善学校办学条件，达到设施齐全功能配套美观实用要求，符合教育部关于特殊教育学校建设条件要求。项目建成后将为更好地服务于各类班次特殊教育，为市经济建设和各项社会事业发展提供强有力保障。项目建设有利于构建和谐社会和谐社会是个民主法制公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处社会。如果适龄残疾儿童少年学无所教，无缘接受义务教育，则不利于和谐社会构建，只有当若干和谐地区和谐环境与和谐关系形成个和谐统体时，才利于社会和谐。如果贫困地区特殊教育有了持续快速发展......”。

3、“.....还能够充分享受优质特殊教育，享有思想道德文化知识身心补偿和职业技能特殊需要，残疾家庭人口也感受到了党温暖政府关怀和谐社会实惠，可以这样说，多培养教育个残疾儿童少年就多消除个残疾家庭贫困，减少个残疾家庭人口忧虑，降低些不稳定社会因素。所以，我国把特殊教育作为了国民教育体系重要组成部分，把发展特殊教育作为了教育公平和均衡发展试金石，作为了社会文明进步标志。项目建设将有利于残疾人更好地服务经济建设我国经济肃通道，国道绵广高速宝成铁路纵贯境内，即将建设兰海高速公路途经境内金仙香沉等乡镇，兰渝铁路邻近境内鹤龄羊岭两镇。县城下寺镇位于县北部，距市区公里，剑门关风景区仅公里，飞机场仅公里。绵广高速公路宝成铁路国道线穿城而过，县城具有得天独厚区位优势，素有川北金三角之美誉。嘉陵江依县东而流，交通快捷方便，战略地位十分重要，这为项目建设提供了便捷交通条件。项目建设地条件供水项目建设用水直接取于城镇供水管网。供电项目建设用电直接取于城镇供电管网。交通运输县境内交通便捷......”。

4、“.....抗震设防根据中国地震裂度区划图，县境内基本地震设防烈度为度。第四章建设内容与规模建设依据县特殊教育学校挂牌成立于年月，位于镇烟街号，占地平方米，建筑面积平方米，现有教学班个其中特教班个，普教班个，在校学生人其中特教学生人，普教学生人，在岗教职工人其中特教教职工人。按照特殊教育学校建设标准征求意见稿规定，该校建设规模均未超过国家规定标准。项目实施后可达到人办学规模，并预计实施九年义务教育二年后可达到人办学规模。建设内容及规模拆除原特教楼平方米，拆除厕所和教辅用房平方米新建特教综合楼及其附属工程改建旧教学楼平方米设备购臵见表。第五章主要工程技术方案建筑设计工程概况新建面积建筑层数和结构形式五层，框架结构。建筑耐火等级二级抗震设防标准学校建筑为乙类建筑，度构造，度设防......”。

5、“.....可行性研究报告编制范围本可行性研究报告编制,依据国家及省市人民政府相关法律法规标准，本着客观求实科学公正原则，在现有能够掌握资料和数据基础上，主要就项目建设必要性建设内容及方案建设条件建设投资及资金来源消防安全等方面逐研究论证，以论证该项目建设必要性，为建设单位政府投资主体提供决策与参考。项目背景及提出理由经普查，全县有盲聋智障适龄儿童少年人，现在该校就读人，在实验学校随班就读人。三残儿童入学业率还不高，为了保障三残儿童接受教育权利，使其健康快乐成长，县采取措施，推进特殊教育发展......”。

6、“.....狠抓特教入学率，确保三残儿童少年进得来，留得住，学得好。二是建立特教工作人员津贴保障机制。从年起，将从事特教工作教职工特教津贴由原来提高到，并全额纳入财政预算。年县财政还划拨万元特教专项经费，支持特教发展。三是加强了师资配备，在乐山幼师特教专业引进名专业教师从事特教工作，并配齐了正副校长后勤主任等管理人员。四是强化教学改革，积极探索特教方式。努力开发校本课程，满足不同学生教育需求注重劳动技能培养，提高学生适应社会能力强化文明礼仪教育，重视学生良好习惯培训开展各类主题教育活动，提高学生融入立足服务社会能力，打造自尊自信自强自立精神。五是社会各界高度关注特殊教育关心残疾儿童支持特殊学校发展。在这种背景下市县特殊教育学校提出了本项目建设。建议该项目在建设过程中，为了避免建筑材料价格上涨，要做好材料采购计划及资金使用计划。要严格按照基本建设程序进行建设，严格执行强制性建设标准规范，确保工程质量。应抓紧项目实施，尽量缩短建设周期，使项目早日建成，早日投入使用......”。

7、“.....第二章项目建设背景及必要性项目建设背景国家十分重视特殊教育随着改革开放不断深入，社会物质文化成果不断丰富，各级领导干部思想观念不断解放，特殊教育事业也愈来愈受到关注。关心特殊教育字句首次写入了党十七大报告，新义务教育法中有五处涉及特殊教育，年月日，胡锦涛总书记亲自主持召开了中央政治局会议，对促进残疾人事业发展作出部署，出台了中共中央国务院关于促进残疾人事业发展意见文件，并把发展残疾人教育摆在了促进残疾人全面发展首要位臵。之后，全国人大常委会再次修订了残疾人保障法并于年月日起正式施行，其中有九个条款对残疾人教育作了明确表述从年起，国家开始组织实施中西部地区特殊教育学校建设规划。由此可见，发展特殊教育尤其是发展贫困地区特殊教育意义重大，我们理应抢抓机遇，不断探索特殊教育更好更快发展策略。县十分重视特殊教育发展为了保障三残儿童接受教育权利，使其健康快乐成长，县采取措施，推进特殊教育发展。是建立了三残儿童少年保障机制，狠抓特教入学率......”。

8、“.....留得住，学得好。二是建立特教工作人员津贴保障机制。从年起，将从事特教工作教职工特教津贴由原来提高到，并全额纳入财政预算。年县财政还划拨万元特教专项经费，支持特教发展。三是加强了师资配备，在乐山幼师特教专业引进名专业教师从事特教工作，并配齐了正副校长后勤主任等管理人员。四是强化教学改革，积极探索特教方式。努力开发校本课程，满足不同学生教育需求注重劳动技能培养，提高学生适应社会能力强化文明礼仪教育，重视学生良好习惯培训开展各类主题教育活动，提高学生融入立足服务社会能力，打造自尊自信自强自立精神。五是社会各界高度关注特殊教育关心残疾儿童支持特殊学校发展。三残儿童入学业率有待提高经普查，县有盲聋智障适龄儿童少年人，现在该校就读人，在实验学校随班就读人。三残儿童入学业率还不高，为了贯彻党中央国务院关于大力发展特殊教育政策，不断提高特殊教育覆盖率，不断提高和完善特殊教育相关基础设施和教学水平，从硬件和软件两个方面来保障特殊教育教学水平，已达到相关教学要求。项目业主简介年月日......”。

9、“.....县委常委县委宣传部长贾晓玲副县长邓益平分别为县特殊教育学校授牌授印。特殊教育学校挂牌成立，标志着该县特殊教育体系逐步健全，该县义务教育发展水平上升到个新高度，同时填补了作为拥有万人口大县无特教学校空白，为更多适龄三残儿童少年提供了接受教育学习技能改变人生广阔舞台。县特殊教育学校前身为县特殊教育中心创办于年。因条件限制，县教育局采用所学校实验学校两块牌子县实验学校县特殊教育中心办学模式，县特殊教育中心设在实验学校内，实行特教和普教共同发展。年秋季教育局进行布局调整后，特殊教育得到迅速发展，现有在校学生人，在岗专业教师人，形成了盲聋弱三教齐全办学新格局。近年来，县特教中心先后送出三届毕业生，让多名听力残疾和语言残疾儿童顺利投身社会，取得了良好办学效益和社会效益，得到了教育部省市县各级领导充分肯定。项目建设必要性项目建设是国家中西部地区特殊教育学校建设规划重要组成部分国家中西部地区特殊教育学校建设规划原则要求坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导......”。