1、“.....全文完年新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解驾御能力。每月互听节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。指导涂静老师利用多媒体设计节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生掌握备课的方法和步骤。亲自做示范课，指导涂静老师上试验课，掌握教学的方法和策略。鼓励他们多参加教学活动，多交流。指导涂静老师对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高认识。五课外辅导方面学生课外辅导是教师成长的摇篮，为发展我校的教育特色，让教师充分在活教研专题，写好专题计划。并在实施过程中做好记录。每月次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中......”。

2、“.....总结自己的经验，推广科研成果，争取在镇市级获奖。指导好的教学习惯，掌握教学基本功。争取每月上堂提高课给指导教师听，课后说备课理念，争取更大的提高。课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思做好教学后记。要认真向有教学经验的老师学习，要主动听他们的课，请教和交流教学经验。吸取和感悟不同的教学风格和教学特色，每月听课不得少于节要的教学理论规律特点，不断提高教学水平和授课质量，达到院部授课质量评价合格标准。坚持提高教学水平与科研能力并重的指导思想，认真指导阅读有关学术文献资料，了解和掌握本学科的发展趋向和新的知识，初步掌握教学研究的理论和常用方法。指导确定学术研究方向和范围，指导做学术报告和撰写学术论文。提功和发展的机会等。本人将尽我所能，帮助蔡美娜老师成为我校语文组的生力军。指导青年教师工作计划为进步提青年教师教学水平，使青年教师成长更快......”。

3、“.....加强对她的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点，以及彭文梅老师的实际情况，我制定如下指导计划教学实践环节和专业理论学习的指统，也是每位老教师义不容辞的义务和责任。为了使青年教师更好更快熟掌握教学技能提高教学技巧做好教书育人工作，对他们的教学水平政治素质业务能力进行帮助指导，努力使他们成为综合素质高教学业务精实践技能强的新生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献，并最终使好课堂教学包括教学理念教学思想教学方法教学手段和课堂组织教学等各个环节。以自身的良好素质影响指引导青年教师做好教书育人工作。每月听青年教师的课节，每次课后及时交流，总结优点和进步，指出存在的不足。掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。随时与青年教师沟通交流，关心其学习生对青年教师的要求共同制定好切实可行的教学工作计划和听课计划。要认真按照学校对教案的要求，认真规范备好课......”。

4、“.....通过这个活动来提高她对教材的理解驾御能力。每月互听节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。指导涂静老师利用多媒体设计节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的主体导，扩大专业知识面，深化专业知识技能，逐步掌握本学科系统的教学理论规律特点，不断提高指导确定学术研究方向和范围，指导做学术报告和撰写学术论文。提高师德水平对涂静老师进行师德师风培训，使其了解人民教师是神圣而光荣的职责。言传与身教相结合，平时工作中为其树立榜样，以自己的敬业严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们逐步掌握本学科系统的教学理论规律特点，不断提高教学水平和授课质量，达到院部授课质量评价合格标准。坚持提高教学水平与科研能力并重的指导思想，认真指导阅读有关学术文献资料，了解和掌握本学科的发展趋向和新的知识，初步掌握教学研究的理论和常用方法。指导确定学术研究方向和范围......”。

5、“.....做受学生欢迎的老师。二常规教学方面由于我与被指导老师的任教年级不样，就计划每月指导涂静老师进行次常规备课。在备课过程中，深入理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解青年的培养工作是师资队伍建设的重要内容之。下面是小编为大家整理的指导青年教师工作计划，欢迎大家阅读,作的动态。随时与青年教师沟通交流，关心其学习生活和工作。听取青年教师意见交流思想不少于两次。进行专业引领，指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。上好示范课。在互相学习共同研讨共同提高，达到以老带新，以新促老的效果，提升整体素质。四对青年教师的要求共同制定好切实可行的教学工力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献，并最终使其成为学校的中坚力量，镇内的骨干教师。二带教对象青年教师，大专学历，素质高，能力强......”。

6、“.....把握教材重点，突出教材难点。指导认真规范备好课。指导搞好课堂教学包括教学理念教学思想教学方法教学来辅导学生，起完成各项教育辅导工作，参加区市举办的各种活动，在活动过程中同进步，共同提高。总之，作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使被指导教师的教育教学水平再上个新台阶。全文完年月日端正思想培养自己的爱岗敬业诲人不倦的精神。关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教育爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。二常规教学方面由于我与被指导老师的任教年级不样，就计划每月指导涂静老师进行次常规备课。在备课过程中，深入理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解驾御能力。每月互听节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力......”。

7、“.....突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的主体不断地丰富知识。指导涂静老师学习新课程标准掌握教学要求，钻研探索教学方法，培养他运用教材的能力。和涂静老师起备课，尝试用新标准备课的方法，设计教学思路，共同探索教学模式，使他们掌握备课的方法和步骤。亲自做示范课，指导涂静老师上试验课，掌握教学的方法和策略。鼓励他们多参加教学活动，多交流。指导涂静老师对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高认识。五课外辅导方面学生课外辅导是教师成长的摇篮，为发展我校的教育特色，让教师充分在活动中得以锻炼，我将指导涂静老师，根据其自身的优势，体验。三教育科研方面鼓励涂静老师积极参加教研活动，在活动中能充分发表自己的意见，认真学习经验，听取别人的意见。帮助涂静制定自己本学科的教研专题，写好专题计划。并在实施过程中做好记录。每月次进行校本研修学习......”。

8、“.....抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中。指导涂静老师撰写教育教学论文，总结自己的经验，推广科研成果，争取在镇市级获奖。指导他们撰写论文。四提高教育教学能力指导涂静老师认真学习教育教学理论，更多的了解教育信息，案要反复修改和锤炼。要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前认真做好上课的准备，反复熟悉教案养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。争取每月上堂提高课给指导教师听，课后说备课理念，争取更大的提高。课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思做好教学后记。要认真向有教学经验的老师学习，要主动听他们的课，请教和交流教学经验。吸取和感悟不同的教学风格和教学特色，每月听课不得少于节要制定出学期的教学学习计划。认真阅读指定的教育教学杂志和文章。每学期认真写好教学得工作总结工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。导，扩大专业知识面......”。

9、“.....逐步掌握本学科系统的教学理论规律特点，不断提高教学水平和授课质量，达到院部授课质量评价合格标准。坚持提高教学水平与科研能力并重的指导思想，认真指导阅读有关学术文献资料，了解和掌握本学科的发展趋向和新的知识，初步掌握教学研究的理论和常用方法。指导确定学术研究方向和范围，指导做学术报告和撰写学术论文。提高师德水平对涂静老师进行师德师风培训，使其了解人民教师是神圣而光荣的职责。言传与身教相结合，平时工作中为其树立榜样，以自己的敬业严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们使自己有创造成功和发展的机会等。本人将尽我所能，帮助蔡美娜老师成为我校语文组的生力军。指导青年教师工作计划为进步提青年教师教学水平，使青年教师成长更快，加大对涂静老师的传帮带力度，加强对她的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点，以及彭文梅老师的实际情况，我制定如下指导计划培养对象我校青年教师......”。