1、“.....才能为做合格党员打下基础。最后，要联系实际学。理论联系实际是我们党带领广大人民取得革命胜利的法宝之，也是我们学好学牢党章党规和系列讲话的重要方法。学而不牢，等于没学牢而不切实际要学会化繁为简，化难为易，化死板为生动，少些晦涩的术语，多些直观的举例，在教学过程中尽量与党员多做互动，避免部分党员由于看不懂听不懂出现消极厌学的情绪，让每个党员都能从学习中感受到快乐，并得到启发，有所收获。三创新学习方式。是充分利用平台两中心上的短信系统微信易信微博等工具，及时向党员传递最新信息，使党员随时随地都能在第时间学习到党的政策方针。二是村里有个别两个流动党员，长期在外学习工作，无法及时返村参加党组织活动，针对这问题，要号召他们利用电视报刊员干部都应该实事求是地学好学牢党章党规学厚学实系列讲话。党章党规是什么就学什么，系列讲话有什么就学什么，实事求是地学，认认真真地学......”。

2、“.....只有做到实事求是，才能开拓创新，才能有所进步，才能收到效果。其次，要结合历史学。党章党规从制定到今天，每走步都反映了我党路走来的艰辛历程和峥嵘岁月系列讲话是党的十八大以来习近平总书记围绕党和国家中心工作，在治国理政方面提出的新思想新观点新论断新要求，勾画了党和国家走向未来的宏伟图景。在党章党规的学习中，要带着回忆注意横向比较，又要注意纵向比较，还要进行斜向比较。横向比较即支部党员与支部党员在学习中的比较，有助制。是依托党员中心户，在每个安置区遴选出名党性意识强文化水平较高组织协调能力较强群众公认的优秀党员，通过结对帮扶等各种形式，帮助党总支安排及组织所联系的党员学习党的方针政策，提供致富信息和技术辅导，带领党员共同致富，发挥党员先锋模范作用。二是党总支要及时了解党员的生产生活情况，结合村党员关爱帮扶基金，每年七大会和年终党员大会时在党员中筹集捐款......”。

3、“.....是加强党的思想政治建设的重要部署。笔者认为，切实开展两学做学习教育，首先要弄清楚如何学的问题。首先，要针对理论学。在两学致使学习效率低下。二是组织学习活动阻力大。由于理想信念淡薄组织观念不强，些党员担心开展活动占用自己的时间，影响自己的工作，继而找借口少参与不参与，有的党员甚至年都见不着人，游离在党组织之外。而有些老龄党员由于身体原因，无法正常参加党组织生活，加之丧失劳动力，生活来源能根据农村党员不同行业类别不同的文化层次开展教育，教学内容陈旧千篇律，缺乏针对性。仅仅把党员教育管理停留在口头上，缺乏相应的措施落实，不能结合本地实际，枯燥生硬地开展教育管理的方式，让党员理解不了开展活动的意义，难以发挥党员作用，导致参加活动的党员越来越少，很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。三关于如何在等岗位。年初要组织党员根据定岗职责进行承诺......”。

4、“.....接受村民监督。将履职情况与评先评优相挂钩，村党总支要经常下队入户，广泛征求村民对党员履职情况引导党员树立正确的世界观人生观价值观，牢记宗旨意识，提高党性修养，增强学习的紧迫感和责任感二是坚持把学习教育和农村党员生产生活的实际情况结合起来，随着城市建设发展的需要，村里大面积土地被征收，农村党员从事的不再是单的农业，而是向工业商业服务业等产业多栖化发展，所以他们对知识的需求方向不，要按照农村党员所从事的不同行业不同产业，将其分为农产品种养殖户个体商户企业职工专业技术人员等不同类别，以远程教育站点为农村党员中开展好两学做的建议加强组织管理，重点利用节假日，在充分协调的基础上集中学习培训时间，村党总支书记党总支委员党小组长大学生村官要负起责任，做好宣传组织工作，提前确定学习主题，精心准备学习内容，坚持个季度次党员大会，个月次支委会党小组会......”。

5、“.....鼓励党员运用身边事例现身说法，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。三是农村党员定岗定责。我村整体被划分为三个集中安置区，实施统管理，根据这实际，按照安置区党员分布情况，建立了党员责任区，结合美好乡村建设下党员仅人，占党员总数初中文化及以下文化人，占党员总数，大专以上学历仅人，占党员总数男性党员人，占党员总数，女性党员只有人，占党员总数。二是部分党员理想信念淡薄。责任感使命感衰退，对党的认同感和归属感减弱，忘记了自己作为党员应该担负的责任和义务，丧失了以强村富民为己任的责任感，甚至认为自己是人民群众的份子，所以别人应该来帮助自己，而不愿意帮助别人，自私自利的小农意识严重，只想享受权利，不履行党员义务，行动上的先进性日益做党组织所分配的工作，对国家集体和公益事业的发展漠不关心。四是不少党员缺乏致富本领，贫富差距大。不少农村党员与市场经济很不适应，安于现状，不思进取......”。

6、“.....缺乏竞争意识，无所作为，不能帮助群众致富。有的虽有致富的愿望，但缺乏新知识新技术，面对市场经济的大潮不知所措，治富无门路，显得无能为力，难以发挥党员的先锋模范作用。五是党组织对党员的教育工作思想认识不到位。多数应付工作需要，搞形式，走过程，没有把学习与实际工作结合起来，使学习流于形式，起不到实效征突出业绩的优秀农村共产党员，在带头执行党在农村的各项方针政策维依托，开展具有针对性的教育学习活动，提高党员的政策理论业务知识。三是针对村里党员普遍文化程度不高的问题，在准备学习材料时，要学会化繁为简，化难为易，化死板为生动，少些晦涩的术语，多些直观的举例，在教学过程中尽量与党员多做互动，避免部分党员由于看不懂听不懂出现消极厌学的情绪，让每个党员都能从学习中感受到快乐，并得到启发，有所收获。三创新学习方式。是充分利用平台两中心上的短信系统微信易信微博等主要阵地......”。

7、“.....围绕主题开展各类活动，如开展以两学做学习教育内容为主题的知识问答比赛书画比赛等。四完善党内互助机等岗位。年初要组织党员根据定岗职责进行承诺，并通过党务公开栏进行公开，接受村民监督。将履职情况与评先评优相挂钩，村党总支要经常下队入户，广泛征求村民对党员履职情况的意见和建议，在年底召开的组织生活会上予以通报，并进行民主评议收获。三创新学习方式。是充分利用平台两中心上的短信系统微信易信微博等工具，及时向党员传递最新信息，使党员随时随地都能在第时间学习到党的政策方针。二是村里有个别两个流动党员，长期在外学习工作，无法及时返村参加党组织活动，针对这问题，要号召他们利用电视报刊网络等媒体进行自主学习，并定期与他们进行联系，及时了解他们的学习情况和思想动态。三是结合每个月的党员固定活动日，以村级活动场所为主要阵地......”。

8、“.....围绕主题开农村学习两学做工作计划两学做学习教育，指的是学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育。在农村党员中开展两学做对于保持共产党员的先进性，发挥党员先锋模范作用，积极带领广大农民群众扎实推进社会主义新农村建设的步伐，全面建设美丽乡村具有十分重要的指导意义和现实教育意义。农村党员队伍现状当前，农村党员队伍发展从总体看来是好的，随着美好乡村建设的展开，涌现出批典型的具有时代特征突出业绩的优秀农村共产党员，在带头执行党在农村的各项方针政策维依托，开展具作需要，搞形式，走过程，没有把学习与实际工作结合起来，使学习流于形式，起不到实效。二可能产生的问题及表现是党员总体学习效率低下。党员老龄化和学历偏低直接导致了农村党员对新政策新知识的学习接受能力差，学习氛围不浓，缺少学习活力，对政治学习也不够重视，对党组织开展的各类学习活动有抵触情绪......”。

9、“.....不能认真对待教育学习，敷衍了事，年农村学习两学做工作计划助别人，自私自利的小农意识严重，只想享受权利，不履行党员义务，行动上的先进性日益减退。有些党员甚至在关系到农村发展的重大工作中，为了己私利，带头不配合工作，恶意阻挠，煽动群众，造成极坏的影响，极大损害了农村党员的形象。三是组织观念不强。放松了对自己的要求，逐步丧失了政治立场，党性观念薄弱，混同于般群众。个别农村党员自我约束力较差，政治纪律性不高，不愿参加党的组织生活，不能积极缴纳党费纳党费，不做党组织所分配的工作，对国家集体和公益事业的发展漠不关心。四是不少党员缺乏致富管理，根据这实际，按照安置区党员分布情况，建立了党员责任区，结合美好乡村建设的需要，设置了环保监督员矛盾调解员困难帮扶员和计生信息维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但与此同时......”。