1、“.....使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的参与意识，加强师生，认真批改作业布置作业做到精读精练，做好课后辅导工作，注意分层教学，进步学习数学学科专业理论知识，提升自我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生，奉献给教交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足......”。

2、“.....征求他们的意见，改进工布置的各项说，这也是个弱项。课题研究和论文写作能力有待进步提高在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态特征的认识和研究四个人三年发展规划达成目标争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师，评上小高，争取每学期篇论文获奖或发表，每周写篇较有质量的教学反思，每学期至少教师，继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，积极参加继续教育第三年年，积极推进素质教育，学生形成乐学，善学的局面，继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构，加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索发学生参与学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。第年年提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生......”。

3、“.....正确的人生观和价值观。上教育教学岗位，至今已有年的教学经历，现职称是小教二级，自工作以来直从事小学数学教学工作。多年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了些成绩，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前有个明确的目的和方向，才能在开实，具有强烈的事业心责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习有定的教学经验和理论知识能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。个人优势教师是我最热爱的学生的热爱,工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领教师未来三年工作计划，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明......”。

4、“.....加强师生进行网络进修，积极参加继续教育培训第二年年，巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳局面，继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构，加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式，认真研究，实践教研组工作的经验和规律，在学校领导和教导处的具体指导下，力年，巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展，申报科研型教师，努力成为科研型教师，继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，积极参加继续教育第三年年，积极推进素质教育，学生形成乐学，善学的局面，继续加强本学科专业理论知识的学习和课际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备......”。

5、“.....课后及时对该课作出总结，写好教学后记，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化,指导思想在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学校的三年师继续教育学习。个人优势教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱,工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，只有在做之前有个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行进行自我剖析，制定今后三年的个人发展规划是当务之急，势在必行，刻不容缓的大事鉴于自身情况，特制定个人三年发展规划，为自己今后的发展指明方向三自我分析工作踏实，具有强烈的事业心责任心，热爱教育事业，热爱学事业......”。

6、“.....让工作有序高效我成就学生，也样成就自己。内容结束全文完年月日摸索出套适合我的专业发展之路具体措施，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的参与意识，加强师生，认真批改作业布置作业做到精读精练，做好课后辅导工作，注意分层教学，进步学习数学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育，教学实际问题的能力，增强科研意识......”。

7、“.....勤写教学札记，读书笔记，不断提升自己的理论水平。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生，奉献给教交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑工作计划网权威发布教师未来三年工作计划，更多教师未来三年工作计划相关信息请访问工作计划网。虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课......”。

8、“.....改进工布置的各项任务善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评有创新能力和较强的计算机操作水平，相信会在我的教学过程中发挥重要的作用,二个人存在问题我还需要在儿童心理发展方面下番功夫，对我来说，这也是个弱项。课题研究和论文写作能力有待进步提高在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态特征的认识和研究四个人三年发展规划达成目标争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师，评上小高，争取每学期篇论文获奖或发表，每周写篇较有质量的教学反思，每学期至少上节研讨课，争取合格率，优秀率较高进行网络进修，积极参加继续教育培训第二年年，巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展，申报科研型教师，努力成为科研型教师，继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，积极参加继续教育第三年年，积极推进素质教育，学生形成乐学，善学的局面......”。

9、“.....提升理论水平和实践能力，更新知识结构，加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式，认真研究，实践教研组工作的经验和规律，在学校领导和教导处的具体指导下，力，的学生有进步，我将全力以赴。深化课改，落实生活化情景化课堂教学理念，培养激发学生参与学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。第年年提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。，认真学习新的教育理念，提高自身素质，教学常规与教学科研起发展，往科研型教师方向发展，加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。，利用课余时。二基本情况我于年月踏上教育教学岗位，至今已有年的教学经历，现职称是小教二级，自工作以来直从事小学数学教学工作......”。