1、“.....确保产品质量和安全，促进鹿泉市经济提速发展的观念，坚持讲政治顾大局听招呼守纪律，在市委市政府的正确领导下，大力提升服务意识，努保证在第时间到达现场不管路途多远，不管有何困难，全力服务没有二话为企业服务不讲任何条件。河北珠江啤酒有限公司自建厂以来为我市的经济发展做出了极大贡献，伴随着市场的不断扩大，现有规模已不能适应市场经济发展的需要，所以企业于年进行了扩建，名称和地址都急需变更。我局在得知该企业因变更许可条件重新审证而面临停产三个月的困难后，立即召开局党组会，研究具体的帮扶企业的措施和方法，并全文完年月日强班级凝聚力。我们现在的学生课业负担重，学校向老师，成语接龙赛，演讲比赛，或者歌咏比赛等等，都是最受学生们欢迎的了。对此，我深有体会以。不管哪种内容的比赛，都可以在娱乐中学习，学习中娱乐，每次活动他们或多或少的有收获。前段时间，我们班利用班会举行了次歌曲表演......”。

2、“.....都想到时露手。到那天，气氛是高潮迭起，首先他们就要求我先唱。我也只能率先垂范了，这唱，感染了他们，也让他们放开了胆子。看着他们那么高兴，下课还哼个不停，还三个伙，五个群坐在起练歌。感觉他们的课余生活这样安排不,篇三班主任工作经验交流会发言稿各位领导老师今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，借此机会，与大家探讨下学生行为习惯的养成。良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，种好习惯能使你终身收益。小学生，特别是年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好正。评价是促使学生良好学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。还可以定期评选出行为小标兵......”。

3、“.....同时，对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育，使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染，而且给健康带来不良的影响。比如班内有学生经常喜欢咬铅笔咬指甲等现象，不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，要时时讲天天讲，做到百讲不厌。加强学生卫生观念教育，培养学生有良好的卫生意识。学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远的检查和督促是十分重要的，必要时可能还要采取些强制措施。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是句空话。总之，年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，在年级健康教育课程中，抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈......”。

4、“.....着力在强洗刷拖把时要用水桶或水盆接着如此多的该与不该无不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的耐心的教育和培养。但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产比如当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手这切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立坐下时轻轻的。知道了怎样做才是不打扰别人。我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微最切近的事入手，才能用行为指导学生......”。

5、“.....久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师个眼个学生的积极努力与配合。我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。看到地上的纸屑，我都会动手去捡。平时做值日都在旁边指导提醒。经过段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责，多鼓励多表扬先进，树立榜样之外，我抓卫生不是抓全班，而是只抓卫生委员个人只要班级卫生差了，我就找他而且我还教给他办法不要只是自己去捡，要责任下放，你可以把教室分成几个区域，再责任到小队长，小队长再责任到小组长，小组长再责任到每个组员。虽然有这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪，惩戒之前我主动给家长解释清楚，避免不必要的误会和麻烦。再有，每天进了教室我第件事就是巡视下，检查卫生，如果不满，就先主动打扫，再追究责任。当然还有班级的文化阵地......”。

6、“.....在此就不再交流。总之班主任工作是次长期的复杂的工作，是个平凡的繁琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并认真，用心地做，持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的课，从那以后再没有人反映过，而且同学们都比以前自觉多了。直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事，也许这是他们永生难忘的堂课。三做好学生的思想教育工作。我们的教育不仅仅是教给学生知识，更重要的是教育他们怎样做人。抓住每件小事，培养他们诚实善良正直的品格。特别是高年级学生，更应该注重和他们情感的交流，因为他们已经有了定的思想和主见，有时我们对些事情的处理不当，可能造成他们的逆反心理，给以后的工作带来困难。所以尽力要耐心的，心平气静的晓之以理动之以情，让他们觉得你并不起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的......”。

7、“.....虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。现在就我在工作中的点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。在学生心目中树立班主任良好的形象。要想在学生心目后的工作带来困难。所以尽力要耐心的，心平气静的晓之以理动之以情，让他们觉得你并不是味的批评他，而是更多的在关心他，这样你的教育才更容易被接受。四多开展些班级活动。增鼓舞，用心浇灌祖国的美丽的花朵，在班主任这个工作实践中去探索更加行为效之的方法，让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。谢谢大家,谢谢,篇二尊敬的各位领导，各位同仁们大家好,很高兴今天能和大家坐在起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的......”。

8、“.....也是情节比较严重的，我和他谈了好长时间，最后要求他给班长公开道歉。最后他写好道歉信，在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉，完了，全班同学都被他的态度感动了，热烈的给他鼓掌，我在班上给他们分析了班长工作的辛苦，以及班长工作对全班同学的重要性。在我的感召下，曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉，几乎是全班同学，最后全班哭成了大片。那是堂有着深刻教育意义的课，从那以后再没有人反映过，而且同学们都比以前自觉多了。直至现在好多同学写难忘的不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最后让我们互勉，严于律已，给学生更多的关注关怀激班干部。其次要在工作中不断的给这些班干部教会些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与其他学生融洽相处。旦，发现其他学生对班长有不尊行为，要及时做好学生的思想工作。让其他学生认识到班长是为全班学生在工作......”。

9、“.....是为了保证大家能有个良好的学习环境。让其他学生站在班干部的立场上，尽力理解班干部。还有发现班干部有什么做的成几个区域，再责任到小队长，小队长再责任到小组长，小组长再责任到每个组员。虽然有点株连九族的意思了。但责任明确了，不负责任怎么办当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强，可以得到星卡奖励，组员是否可以获奖，组长说了算，这样层层上传如果不负责任或者有令不行，那么可以增加做值日的次数，作为惩戒我觉得这种惩戒方式不算是体罚惩戒之前必须教育他真正认识到自己的，这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪，惩戒之前我主动给家长解释清楚，避良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师个眼神，学生就会马上意识到并很快改促检查，每月做好总评次。那个小组做得最好，给予鼓励或奖励，步个脚印，扣紧每阶段，利用每件事......”。