1、“.....敢于直面矛盾，敢于破解难题。努力克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。进步增强政治意识大局意识责任意识，开阔眼界开阔思路在课堂改革提高效率上做文章。以上努力方向和整改措施，我要持之以恒地坚持，请督导组和学校班子成员中层干部以及广大的教职工监督我的承诺。以上对照检查也恳请批评指正。全文完年月日析以上个人四风方面存在的问题，究其原因，主要还是出自自身主观方面的原因所致。个人主观上放松了学习，自身政治理论素养和业务知识水平不高，导致了理想信念不够坚定，思想觉悟水平有所滑坡，工作动力不足，往往是被动接受任务，主动服务的意识不强，对工作效率有定影响。二个人主观上进，对教学不精益求精，得过且过，甚至有无过便是功的想法，有差不多就行了的思想，导致工作中的随大流行为以及应付差事的形式主义和官僚主义作风存在，渐渐地降低了履职尽责的标准......”。

2、“.....工作忙乱之中，有时存在用潦草应付代替了严谨作风投机取巧代替苦干实干的现象，导致片面认为想到就是做到，以致学校的具体工作虽有很多计划，但实际抓落实不是很到位。三努力方向和整改措施经过以上自我剖析，发现了自身存在问题的原因所在，须对症下药，找到解决问题的具体措施和上带头厉行节约，反对浪费，艰苦奋斗，勤奋工作，以饱满的精神投入到工作中去，并且严格遵守工作纪律生活上勤俭节约，能远离享乐主义思想，能抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。正确处理好家庭关系朋友关系同事关系，保持健康的生活方式和工作方式。要改变以前喜欢给别人的红白喜事当总管的不良习惯，改变那种积极参加职工的红白喜事就是走群众路线的认识，要改变那种办事时把自己的名字写在前面挂在嘴上的做法，做到低调地做实事，踏实地做好事。牢固树立群众观点，牢记师生利益无小事的道发扬钉子的精神，把各项工作落到实处......”。

3、“.....还要尊重老同志爱护年轻同志培养后备干部，使学校后继有人。四维护党的形象，搞好廉洁自律工作中要自觉讲党性，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力金钱名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上言行上与党组织保持高度致做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，不该说的不说，明明白白做人，干干净净做事，真正做到自重自盛自警自律和自励，力求克思主义立尝观点和方法来发现问题分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性系统性预见性和创造性。树立正确的世界观人生观和价值观，自觉提高思想素质，坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自身实际，坚持干什么学什么缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为教育的行家里手内行领导。二强化宗旨意识......”。

4、“.....坚持身体力行，求真务实，言行致的工建议和呼声，把情况和问题摸准吃透。三切实抵制四风，转变工作作风工作中，以踏石留英抓铁有痕的劲头，下大力气改进工作作风，提高工作效率。特别是在贯彻执行中央八项规定和市教育局有关切实改进工作作风的具体规定中，自觉克服形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风，脚踏实地地工作，能够动性不够强，工作中有缩手缩脚的现象，有随大流的想法。比如高二年级七班存在学生难管自习秩序乱缺课逃课学生多的问题，只是听听问问，安排到政教处。没有抓住不放，落实到底，能见成效的亮剑精神时习惯于在办公室处理公务，办公文忙接待接电话听汇报，到教室到教研组与学生和老师直接沟通交流的次数不多，所以很多时候很难更多的了解工作实情，不容易听到他们的心声，难以真正地把握师生的服务需求，导致教学服务的工作难以及时地跟上。还有由于工作繁杂事务繁多......”。

5、“.....主观上总认为把手头上的事情办好了工作任务就算完成了，没有时间去接近老师和学生。比如学校制定绩效工资分配方案时开了个座谈会，只强调了向线倾斜向班主任倾斜，但没有考虑到老教师和这些同志过去的贡献不结合实际动脑筋思考，不研究探索新形势事有随意性强，不注意自身的形象，存在想说什么就说什么，不注重场合和分寸现象。比如对个别上课迟到的教师，不是去做人事的细致工作，而是采取简单的扣绩效工资的办法，会挫伤教师的积极性。又比如很多时候，对个别中层干部的工作不满意时，会对着其他人发牢骚，缺乏诚心诚意的指导，不利于爱护干部培养干部。律己不够严格。比如在中央八项规定出台以前，个人的办公用房平米，超出了与本人职位相相应的平米的规定标准。但在办公用房整治中，自己还面勤俭节约意识淡化。主要是在日常办公中，存在办公纸张浪费现象，很多纸张都是单面使用在打印和复印上。没有做到把还能利用纸张很好地收集起来......”。

6、“.....公车自己私用和公车他人私用情况，还有下班后没有关掉电脑打印设备以及办公室照明电源等现象。这说明在勤俭节约的意识有待进步加强，养成勤俭节约的好习惯。有参加和组织过个别同事朋友的宴请的现象。主要表现在耐不住熟人劝说，放松了对自己的约束，参加过些桌元以上宴请。另外在学校内部的吃实。主要表现在工作上不能坚持高标准，生活上不能坚持低标准。比如在学校的硬件建设上总是嫌自己的学校设施老化人员结构偏大，有时表现出把考好考坏归结为客观条件。还有时在工作学习与生活中碰到相关情境或谈到类似话题时，表现出对大学校豪华校的羡慕，这说明内心深处还有享乐主义思想在作祟，艰苦奋斗的精神有缺失。纪律观念有些松懈。在日常的工作和生活中，有时候说话密切联系群众的八项规定及教育局党委规范办学行为五条禁令等有关规定，并以此严格要求自己，切实转变作风。对照有关要求......”。

7、“.....这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导学校管理工作来说有定的危害。在贯彻落实党的路线方针政策的自觉性坚定性上需进步提高，自身还存在年龄大了资历老了的工作凑合管理怕得罪人等现象，所以，有时会睁只眼闭只眼，存在好人主义思想，得过且过，敢于担当敢于负责敢于同不良风气作斗争的意志出现了衰范办学行为五条禁令等有关规定，并以此严格要求自己，切实转变作风。对照有关要求，反复排查，认真解决了教职工反映较多的学生存车棚办公用房超标准等方面的突出问题，着力解决抓教学不深入不系统不具体问题。目前，自己在办公用房人情消费等方面严格按照中央八项规定及教育局党委规定执行。经过对照检查，遵守政治纪律和转变作风方面，发现自己也存在在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论学习的认识还不够深刻，认为只要自己在思想和行动上与党中央保持致就足够了的肤浅认识......”。

8、“.....对大家精神需求不了解。对王书记朱校长年龄大，对郝校长身体多病也没有从校长的角度去关怀过。还有工作上习惯于严格要求，不够和风细雨。表情严肃，脸色难看，和颜悦色不多，导致有些工作开展的还不够顺心，虽然这不是主观故意，但至少应注意并予以改进。又比如教室的多媒体维修不及时服务不到位，方面影响了教学工作，另方面也造成了师生的不满意。三享乐主义方面个人作风还不够朴实。主要表现在工作上不能坚持高标准，生活上不能坚持低标准。比如在学校的硬件建人劝说，放松了对自己的约束，参加过些桌元以上宴请。另外在学校内部的吃饭问题上还有扎不进口子的问题，比如高三年级的鼓劲饭作为惯性不仅又组织了，还安排了酒水。三存在四风问题的原因剖学校工作的新路子新方法。总强调按制度按程序按惯例来开展工作，按上级要求办事。比如在学校的新校建设中，前期工作非常顺利，从可行性调研论证规划设计......”。

9、“.....朱校长做了很多工作，但在出现我校规划与西山的棚户区改造出现重叠问题后，总是拿市政府的要求和学校的利益说平米，超出了与本人职位相相应的平米的规定标准。但在办公用房整治中，自己还有缩小了面积，来了客人显得小气，和老师们开个小会也没有坐出地方坐的想法，尽管按时间要求做了，但怨言中说明还有享乐主义的思想在作怪。在与朋友和友邻单位同志的交往中，还有吃请吃喝的现象。特别是今年五月份参加婚礼次，尽管多数是自己的教职工，但对身体对风气都不好。尤其是不去失面子，不参加损人情的想法较多。四奢靡之风方面勤俭节约意识淡化。主要是在日常办公中，存在办公纸张浪费现象，很多纸张都是单谈会，只强调了向线倾斜向班主任倾斜，但没有考虑到老教师和这些同志过去的贡献，所以，草案出台后很多老同志意见大，在教代会上才调整了课时的比例系数。存在因循守旧不愿创新的问题。有时抱有多做多错少做少错不做不错的思想......”。