1、“.....使他们的学习有的放矢，让他们本文权属之音所有，更多请登陆网络查看或两三个堆共同学习或个人带回家自学，这样大大增加了教师的学习时间和知识层面。的通识培训有的校本培训经常性的自学相结合的路子。在暑假时，学校就早早地安排好骨干教师参加县级的通识培训和分科培训。在开学前，又进行了校本培训，先整体培训，使教师对新课程更熟悉，从思想上观念上情绪上对新课年课改工作总结材料教研实效有保证。本年度......”。

2、“.....保障实验经费，建立激励机制，有力地推动了课改工作顺利进行。转变观念，多层次多方位地进行各种形式的培训。课程改革势在必行，但如果教师的教育理念不转变科骨干教师为成员的课程改革实验领导小组。还成立了本文权属之音所有，更多请登陆网络查看课程改革办公室学科组及专家组。实行三个三有三保证的新课程管理办法。三个教师每课做次每学期二年级共个班进入新课程改革，参与教师人，学生人。全体教师在课改方面付出了辛勤的劳动，同时课改也给我们带来了不小的变化......”。

3、“.....积极引导。课改工作的成效，很大程度上取决于学校，对于这样课改工作总结水平参次不齐，班级人数较多，如何有效实施课堂教学，关注每个学生的发展，成为教师面临的大问题。针对这些问题，我们提出了下阶段要努力的方向加大校本培训的力度，充分发挥学校骨干教师的带头作用，加强教研组之间素质教育进行过宣传报道。课改使大批教师成长成熟和成功。学校现涌现出县级以上优秀教师人，镇级优秀教师人，校学科带本文权属之音所有，更多请登陆网络查看头人人......”。

4、“.....课改给学校带来了喜校初步形成了以科研促教学的课改特点，注重学生综合素质提高的教育特色，突出了办学亮点。课改赢得了广大家长的理解和支持，学校教育质量不断提高，在社会上初步树立了良好的形象。课改给学校带来了勃勃生机。教师的教育观念在验年级应该做的，只不过是实验年级用了新课程标准编写的教材给师生留下了丰富的互动和创造的空间而已，如果不研究，也只是走老路或是走形式。因此，学校以年级为实验点。先由点上的教师上研讨课......”。

5、“.....继续坚持随堂听课评课制度，抓好点和面的课改工作。切实做好校本课程的课堂教学，并进行校本课程的评价。课题研究与课堂教学相结合，加强重点课题研究，确保取得成效。全文完由于课改工作系统性和复杂性使教师的压力较大，老师们经常遇到很多的困难疑惑和难以解决的问题。发展性教师评价成为课改工作的个瓶颈，操作难度较大，到现在还没有个行之有效的方法。家长素质不高，学生学上教科研之路二是极力营造科研氛围......”。

6、“.....我校的随堂听课是不打招呼的，教师旦被随机抽查的次数多了，就会自然而然地去研究课堂精心准备，去反思自己的教学行为，从人的。二年来，学校获多项集体奖，学生获区级以上各类奖项余人次，学生在各级报刊发表篇。五存在的问题当然，在课改中我们遇到了重重困难，但我们坚信只要认准目标，真抓实干，定会迎来收获的时刻。其中最主要的问题是变，个以人的发展为本，师生共同发展的教育观念正在形成课堂教学在变......”。

7、“.....师生之间建立起共同发展平等的师生关系。达州日报校园周刊对我课。过段时间后，再由其他年级教师上研讨课，大家评课，最后深入村小，这样以点带面，层层推进。要求其他年级对教材重新进行组合，使他们的课堂做到老教材新理念。四课改取得的实效课改给学校带来了旺盛的生命力。学而转变自己的教学行为。现在，课改年级教师都明确了这样点课改呼唤着科研，为科研提供了源源不绝的课题，同时课改也只有贴近科研依靠科研才能有出路，才能有光明的未来。三以点带面，全面推进......”。

8、“.....其实不然，学校在教研方面做了很多工作。是学校先后制订了学习制度研究制度分析制度考评奖励制度等，制度中的条条款款使教师明白了努力的方向，认准了奋斗的目标，同时也使教师不得不制订课改。根据县课改办的和意见制订了切实可行的课改计划，并按照计划扎实开展课改工作。关注课堂，注重实效，狠抓课改目标落实课改的生命存在于课堂，课改的魅力呈现于课堂。学校带领老师们边实践边研究，从如下四个方面入产生认同感，并有信心投身于课改之中......”。

9、“.....使些根深蒂固陈旧的观念有效得到洗涤。而观念的更新，更注重于平时的积累。教师们平时工作挺忙的，经常要集中在起学习的时间也是有限的，因此课程改革只能徒有其表。因此，通过多层次多方位的师资培训来切实转变教师的教学观念，是有效实施新课程的基础和前提。县课改办要求所有课改年级教师必须先培训，再上岗不培训，不上岗。基于这点，我校实行了集中向学校提供个典型个案，上节校级以上包括校级研讨课三有本文权属之音所有......”。