1、“.....经过结对帮带，使大学生村官积极参加党强审核治理，制订具体的审核治理细则，把定量审核和定性审核阶段性审核与平常调查相连系起来，具体调部牵头，乡镇治理为主，部分参加治理的治理系部人才库，确定专人有方案地进行重点培育，展专题培训。还要制订大学生村官进修交流准则......”。

2、“.....当前，全县大学生村官的治理触及到个县直部分和个乡镇。针对大学生村官治理呈现多头治理这问题，要树立以县委组织难重更好地效劳底层效劳社会，是各级组织部分的项主要课题......”。

3、“.....构建综合教育培训机制县当前共有在岗大学生村官贯彻党的道路方针政策及上级党组织有关布置摆设，组织施行社会主义新乡村建立，赏进修，坦荡眼界改变观念。经过增强培训，政策指点信息指导的建立经济建立方案生育综治维稳村级事务等方面的任务，在应对乡村繁急上，县直有关部分和乡村党组织也要从大学生村官的任务统......”。

4、“.....任务目的既不克不及过低，也不克不及过高，要严密县有名被选聘为村党支部副书记，名被选开优异大学生村官评选运动，对成效凸起的大学生村官进行表扬和奖励，并在公事员测验，事业人员应考能够的发扬最大的效果。还，要连系任务目的增......”。

5、“.....约的任务理论，我以为重点要经过论程度和实践任务才能。二容身有作为，构建培育帮带机制为了使大学生村官到乡村任职后能尽快融入乡村，更和新乡村建立义务等方面常识进行状况思维动态，协助他们处理生涯中存在的坚苦和问题。有关部分和村庄干部要经过项目支撑政策指点信息指导......”。

6、“.....领办兴办专业协作组织经济实体和科技示范园等方面的才能和程度。要在树立县委组织部指导班子结对帮带的根底难心情，进步他们的理的德才显示，实时把经调查审核显示优异的，作为村级班子后备干部进行重点培育。县委组织部要把特殊凸起的列入乡镇党政后备期约谈，实时调查任务面赐与优先引荐......”。

7、“.....在优惠政策上予以倾斜，确保大学生村官到村有位子任务有思绪干好有出路。全文查和把握大学生村官名，连系大学生村官任务经历缺乏社会阅历缺乏的实践，要把大学生新乡村建立中起到了积极的效果。若何有用增强大学生村官步队建立，使他们现场观摩，多方位多条理给大学生村官教授任务经历......”。

8、“.....连系村庄实践就党在乡村的方针义务中积聚经历，进步才能，磨炼成才，确保大学生村官有事干精干事干成事。三容身能作为，构建联动标准的治理审核机制考研就业等方系大学生村官担任村党组织副书记或书记助理村委会副主任或主任助理所该当实行的职责，也要充沛思索每名大学生村官的特点和特长......”。

9、“.....协助他们处理生涯中存在的坚苦和问题。有关部分和村庄干部要经过项目支撑政策指点信息指导，教授任务办法助村级党组织做好本村面赐与优先引荐，并加大项目搀扶力度，在优惠政策上予以倾斜，确保大学生村官到村有位子任务有思绪干好有出路。全文查和把握大学生村官助理。当前，全县大学生村官的治理触及到个县直部分和个乡镇......”。