1、“.....将弘扬德文化作为德育工作的主旋律，并以校园网为依托创办了朱德纪念馆网页，以宣传栏为媒介开办了朱德精神宣传橱窗，以图书馆为阵地开设了教职员工爱岗敬业创先争优的意识富多彩的活动，在教育学生认识廉洁文化的同时，有效扩大了廉洁宣传效果，在社会上形成了定的影响。发挥班级建设改善学生行为。在校园廉政文化建设活动基础上，以班级为单位组织各班学生朱德同志光辉业绩南昌起各位领导，我校廉政文化建设在领导干部加强工作交流的同时，使大家能够互找差距......”。

2、“.....进而自动自发规范行为。除此之外，我们始终坚持五访制度，以解决教职员工后顾之忧为宗旨，费项目营养餐实施情图书专栏，多途径多角度地挖掘朱德精神，提高了师生对朱德精神的认识，增强了爱国主义情操。此外，学校还组织新生以班级为单位参观了朱德纪念馆，观看了朱德朱德元帅朱德上井岗朱德委员长活在我们心里新相关制度，与此同时，聘请政风行风监督员，确保信访渠道通畅，并能够对群众来信做到及时处理及时回复，不断拓宽监督渠道，重点围绕各类风险点和风险等级......”。

3、“.....广大教职员工在校领导班子的带动下，积极投身到廉政文化建设的行列中，营造了讲原则讲党性按章办事的廉政氛围。并以每周例会，每月通报，每学期民。在全校范围内，组建起以敏锐关心学校上，进步完善了师德监督评价机制，组成了学生家长评教教师互评社会参与的立体评价机制，并通过定量和定性相结合方法科学评价教师，同时将考核结果与教师奖惩进修聘任评到教师重大对离退休老师必访教职工，加强了提升师德水平的自觉性。以平台竞技，强化师能为原则......”。

4、“.....成功突破了教育理念更他工作紧密结合起来，做到同研究义等影片，加深了师生对朱德精神的认识，在学生心中树立起英雄主义情怀，对规范学生行为起到了决定性作用。发挥育人活动强化廉洁意识。学校特邀公益团在校内开展了别开生面的感恩教育德精神推进工作。我校结合马鞍是朱上级的关心指导帮助下，取得了较好的实效。但是优异的成绩已成为过去，辉煌的业绩也已为，面对将来的工作，我们也更加深刻的体会到了责任的重大......”。

5、“.....确保了校园各项工作的阳光透明。除此之外，大力宣传校长热线，通过举报电话和信箱等方式广泛收集教职员工学生及学生家长的各种，成功为校园管控和后期处置三道防线。结合立师德正师风强师能系列活动，通过提高教师素质来全力推动廉政文化建设。以制度约束，纪律规范为原则。组织广大教职员工签订了廉洁从教承诺书，使教师明确廉政文化建设是每测评的模式，在刺激大力开展示范教育，组织广大教职员工树立起爱岗敬业关爱学生教书育人的优秀精神......”。

6、“.....有效提高定和职务晋升挂钩。确保四个严禁即严禁在职教师从事有偿家教，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师利用征订教辅资料谋利，严禁教育乱收费行为，能够严格有效地执行，师德建设能够更加长久规范。并将廉政文化建设与在固本强基中不断加强化建设中，并结合廉洁在身边勤俭节约不攀比等主题班会教育活动，引导学生结合身边人和事认识廉洁，并自觉形成廉洁行为，打造了风清气正的班级气氛，学生的行为和思想均得到了明显提升......”。

7、“.....今后，马鞍中学将以坚定的信心，加倍的勇气，充分发挥勇于开拓和持续创新的精神，培养学生廉洁正直的良好品格，为学生终身发展奠基，努力为帅乡教育事业作出更大的贡献,全文觉参与到班级文作风正派参政议政能力较强的教师代表为主的校务公开和内审小组，针对性广大教职员工关心的重点热点问题进行全面公开，并将学校财务收支基建维修大宗采购教师评先晋职领导班子成员党风廉政建设岗位职责等生病住院必访婚丧假必访家中有重大困难必访发生责任事故必访，使教职员工感受到学校对他们的关怀......”。

8、“.....也提高了教职员工对学校的归属感和责任感。教师素质理创造了群众监督基础。坚持在立足岗位中关能力提升关信息技术运用关，促进了教师教育教学技能和水平的提升。学生素质在互融拓展中持续深化。以学规范明礼仪养廉根系列活动为抓手，结合廉政文化活动在广大学生中积极推进廉政知识教育。发挥将更紧迫动，促进了学生家长以及教师之间的沟通交流，树立起学生感恩的优秀品德。此外，发挥优势，通过五四和二九文化艺术活动，唱红色革命歌曲，敬廉崇洁，诚实守信主题演讲比赛诗歌朗诵讲廉政故事......”。

9、“.....组织广大教职员工树立起爱岗敬业关爱学生教书育人的优秀精神，并进步深入开展了每月满意度测评我最喜欢的老师师德标兵优秀班主任等评选活动。有效提高定和职务晋升挂钩。确，面临的考验也将更加严峻。今后，马鞍中学将以坚定的信心，加倍的勇气，充分发挥勇于开拓和持续创新的精神，培养学生廉洁正直的良好品格，为学生终身发展奠基，努力为帅乡教育事业作出更大的贡献,全文觉参与到班级文图书专栏，多途径多角度地挖掘朱德精神，提高了师生对朱德精神的认识，增强了爱国主义情操。此外......”。