1、“.....使学生为学校，为家庭，为社会做件服务他人快乐自己之事，引导学生做新人。这活动在全省乃至全国校园内率先唱响了荣辱歌，新华社大众日报齐鲁晚报在月日当天同时予以会主义荣辱观的八个为荣八个为耻的讲话后，该校少先队组织敏锐地意识到这是对广大少先队员进行思想道德教育的新的支践中体验当讲解员的感受，并以此提高自己的语言表达能力。该校在放开校内阵地的同时，又进步放开了学生的活动范围。分批组织学生到蔬菜大棚去实践，让学生观察体验动手动脑，使学生体验到了劳动的艰辛和快乐。还成选出本中队台长候选人，然后在全校竞争上岗，最终选出名正式台长，主持每天两次的校园小喇叭广播台的全盘工作心和勇气。二是构建具有鲜明导向的教室文化。该校通过班队集体讨论的形式，放手让学生自主确立他们喜爱并认同的班训，并让学生自己动手刻制成字，张贴于教室前方，如自己能做的事情自己做把握现在，赢得未来没有最好，只有更好等后墙设立了黑板习惯养成教育为主题的雏鹰摘章榜和蓓蕾读书工程习作展。每位学生通过自释放，成为学生才艺大比拼的舞台，既陶冶了学生的道德情操，又培养了学生动手操作能力，还提高了学生的编辑写作能力......”。

2、“.....该校根据小学生日常行为规范二十条内容，分别设计了二十幅大型壁画，展现于米的墙壁上，图文并茂，使学生易米的文化长廊，充分开发利用其功能，面设置为铝合金玻宿舍文化。该校创编并在学生宿舍内张贴了寝室三字歌，将行为习惯要求融入其中，同时要求学生用具叠放做到八个，即被子样方，枕头样放。床单样展，鞋放样平。毛巾样齐，缸把样顺。牙刷样歪，碗筷样摆。同时引导学生自主选择喜欢的名言警句和体现自己理想志向的左右铭张上绘制了幅有关乒乓球知识的壁画，内容包括乒乓球运动史乒乓球技法世界乒乓球冠军简介比赛规则等内容，并在两边分别刷写了积极参与体验，为年奥运会做准备等标语，使学生在练球的过程中，情不自禁的沉浸在为国增光拼搏奋进的浓郁氛围之中，把个看似平常的体育活动场所，构建成学生放飞冠军梦想的地方量化打分。文化长廊使学生自由书画的天性得以尽情有幸竞争上岗者，都在紧张而有意义的自主实践活动中，体验到了当名小记者小编辑小播音员的艰辛和乐趣。二是放开特色校园文化阵地，开展争当最佳小讲解员活动，为学校各类校园文化配备解说员。大队委制定出明确的竞赛程序，先由小队逐个演讲......”。

3、“.....再由中队选出优胜者参加全化的熏陶。七是培养学生良好行为习惯的员们轮流到敬老院汽车站厂矿企业义务清理卫生，使学生体验到了服务他人的快乐。学校还积极争取成立了中国少年报县镇中心小学记者站和希望月报县镇中心小学记者站，先后发展了余名报社小记者，极大地拓展了学生体验的舞台。学校的这些做法被人民日报大众日报等媒体予以报道。全文都自己采访自己编辑自己播音，每位作品，为学生个性特长的充分发挥提供了平台，培养了学生的创新精神和实践能力。这种丰富多彩的楼道文化，激励引导锻炼教育了学生，学生在每个微小的进步中片资料展。分为社会关爱，健康成长违法犯罪，发人身省等四个部分，同时悬挂了余幅世界伟人领袖科学点，为尽快在全体少先队员中掀起学习实践荣辱观的高潮，大队委迅速召开会议，制定了知荣辱，明是非，树理想，做新人为主题的四个教育活动，即唱响组歌谣，将八荣八耻内容改编成荣辱观之歌和琅琅于床头，使宿舍成为学生温馨的家园。八是体现时代精神的网络科技文化。该校依托电子阅览室，在室内用喷绘的形式制作了文。此后，小台长再通过竞选的方式招聘各栏目小记者小编辑小播音员，向全校及时广播小公民道德建设活动中的动人故事。同时......”。

4、“.....这些小精英们每社会主义荣辱观八荣八耻树立社会主义荣辱观教育读本，用先模人物的事迹激励学生树理想做件白沙埠镇中心小学，充分发挥孝文化资竞赛，最后优中选优，选出校级小讲解员，将其分为三组轮流执勤，负责向全校少先队员宣讲，让学生在讲解实璃窗，以创办规范加特色校园，培养全面加特长学生为主题，分成学校简介荣誉集锦校务公开阅报栏小公民道德教育活动及我的手抄报我的剪贴画我的书法我的绘画等大类余个板块。面设置为涂鸦壁，以想写就写，想画就画为的喜悦，从而激发了他们学习创作的热情，培养了他们大胆创新勇于实践的信拍手歌歌谣，由教师教给学生，使其成为课间活动的项重要活动内容，使人人会唱，使学生在不知不觉中知荣辱开展次知荣明耻主题班会，让学生讲述身边鲜活的故事，既有对现实生活中荣之行为的褒扬，又有耻之行为的鞭挞，使学生明是非读知荣明耻从我做起系列从书，学校为学生配备了知荣知耻从小做了网上冲浪的家的名人教诲，这样的设计，图文并茂，既有反面警示，也有正面教育。置身于这种情境，每位学生心灵都受到强烈的震憾，激励着学生们树立正确的人生观和价值观。二楼是行资源优势......”。

5、“.....在该校的精心策划下，体验教育雏鹰争章手拉手民族精神代代传等活动都融入了孝文化特色，更难能可贵的是，该校还精心设计开展了于种积极向上的氛围中，使学生前进有目标，学习有榜样，做人讲道德，行为有规范。三是体现创新精神的长廊文化。为给学生更多展示自我的机会，该校在校园中央主路旁设立了座新能力为主题的学生特长作品展示专栏。分为我的手抄报我的书法我的绘画我的习作等不同类型的板面，每位学生都有席之地展示自己的各类课，发挥了规范的约束激励作用。五是激励学生爱国情怀的乒乓球阵地文化。该校在教学楼后开辟了乒乓球文化文化阵地，培育学生的拼搏进取精神。设置了个乒乓球台，在周围墙题来满足学生小鬼当家的愿望。内容以中队为单位，学生自主创办，各中队由各小队轮流主持，每月更换次。板面的内容及编排设计均由各小队人人参与，集体创化版面，内容包括计算机操作基础知识计算机发展史等相关知识，同时将室内微机组建成局域网，安装了百科全书十万个为什么等丰富的资料。尽管是小小的室内局域网，但学生们也同样能感受。六是培育学生人文情怀的经典文化。该校将三字经千字文等流传千古的经典文化，图文并茂制作成瓷板壁画......”。

6、“.....鼓励着我，我以为这个名字起的很好，片中的进扑在工作上，积极带领村民致富宣武区委区政府信访办公室主任耿惠芳以群众利益为重，深入群众，用自己的真情构建手术室，让学生在无影灯下，体察白衣天使救死扶伤的敬业精神和丝不苟的工作态度个春秋耕耘教坛，三尺讲台留下项老师青春的足迹，二寸粉笔记录着她生命的历程，方黑板实现着她人生的理想,从学生要把人民的利益摆在第位。在平凡的岗位可以有不平凡的业绩，平凡的人可以有不平凡贡献。从先进人物在平凡岗位上的无私奉献，锐意进取，联想到种方式，加强宣传把切献给党地下尖兵黄昌富在紧张的工作中，时刻注意安全严格管理技术攻关，使十号线咽喉要道顺利完工他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的作为，他往信访的推等的工作方式，深入群众，主动为群众解决问题，身体力行了三个代表。地下尖兵黄昌富刻苦攻关努力钻研实现数项技术创新，用实际行楷模的气力是无量的，我们广阔员应该以他们为典范，向他们进修，我固然身材欠好，举动不利便，但我不会遗忘自己是个员，无论在什么前提下我都要紧跟党中间，做到思惟上不落后，我要尽力学习，每每向党支部报告请示头脑正解决起来真的是难上加难......”。

7、“.....多次奔忙与群众的桥梁温铁军为了农村的发展，不顾条件艰苦深入农村，利用自己的农业专长，不断提高农村发展水平监狱长李瑞华以教育加强人的改造，再造人的灵魂姚莉门心思增设培训专业，千方百计拓展结业渠道，真正让百年农工子弟学生们实现让梦想飞翔为了社区的稳定，为了社会的和谐，姜学敏通过师德先进个人等称为你而歌第八部里面歌颂了个有着光辉事迹的凡人，下面跟小编起来看看吧。篇为你而歌观后感为你而歌是部鼓励人们奋发图强，鼓动士气的电视片。为你而歌不是靠纯真的说教，而是靠先辈典范都具有猛烈的品德感化力，用十分朴素的人和事，去感动人去员高度的责任感社会抵牾调停中间的主任李松林的古迹。按样平常通例和老例，作信访任务的，也便是把群众反应的题目照实记载在案实时反映给下级就行了，而李松林同道以女优员对老黎民的高度责任感为老苍生办理坚苦，在平常的信访事情中做出了杰出的成绩，创始了信访工作的先河。要为老庶民解决艰巨，话好说不是靠单纯的说教，而是靠先进典型都具求得党支部的资助，尽大概的为社区建立做些力所能及的工作，奉献自己的份力气。作为反映主旋律的专题片......”。

8、“.....他们在伟大的岗亭上发扬着本身的光和热，在普通的岗亭做出不屈凡的业绩，这就是我寓目为你而歌后最深入的感触。他们可歌的欢声笑语中项老师得到了快乐，从学生的茁壮成长中她感受到了自身的价值。她多次荣获密云县优秀班主项连弟老师年参加工作，至今为止已经在教育战线上奋斗了年，这年间，她做了年的班主任兼中队辅导员，带出了个毕业班，送走了余名品学兼优的毕业生，她的工作赢得了学生的欢心，学校的们爱岗敬业，无私奉献，互助友爱，把自己的切交给了党和人民。用自己的实际行动赢得了群众的认可，用辛勤劳动的汗水为群众送去标前小学阶段自己引以为荣的事情，使学生为学校，为家庭，为社会做件服务他人快乐自己之事，引导学生做新人。这活动在全省乃至全国校园内率先唱响了荣辱歌，新华社大众日报齐鲁晚报在月日当天同时予以会主义荣辱观的八个为荣八个为耻的讲话后，该校少先队组织敏锐地意识到这是对广大少先队员进行思想道德教育的新的支践中体验当讲解员的感受，并以此提高自己的语言表达能力。该校在放开校内阵地的同时，又进步放开了学生的活动范围。分批组织学生到蔬菜大棚去实践，让学生观察体验动手动脑，使学生体验到了劳动的艰辛和快乐......”。

9、“.....然后在全校竞争上岗，最终选出名正式台长，主持每天两次的校园小喇叭广播台的全盘工作心和勇气。二是构建具有鲜明导向的教室文化。该校通过班队集体讨论的形式，放手让学生自主确立他们喜爱并认同的班训，并让学生自己动手刻制成字，张贴于教室前方，如自己能做的事情自己做把握现在，赢得未来没有最好，只有更好等后墙设立了黑板习惯养成教育为主题的雏鹰摘章榜和蓓蕾读书工程习作展。每位学生通过自释放，成为学生才艺大比拼的舞台，既陶冶了学生的道德情操，又培养了学生动手操作能力，还提高了学生的编辑写作能力。四是以小学生日常行为规范为主题的壁画文化。该校根据小学生日常行为规范二十条内容，分别设计了二十幅大型壁画，展现于米的墙壁上，图文并茂，使学生易米的文化长廊，充分开发利用其功能，面设置为铝合金玻宿舍文化。该校创编并在学生宿舍内张贴了寝室三字歌，将行为习惯要求融入其中，同时要求学生用具叠放做到八个，即被子样方，枕头样放。床单样展，鞋放样平。毛巾样齐，缸把样顺。牙刷样歪，碗筷样摆。同时引导学生自主选择喜欢的名言警句和体现自己理想志向的左右铭张上绘制了幅有关乒乓球知识的壁画......”。