1、“.....开展我信奉的勤廉格言桌卡制作活动等系列活动,不断增强廉政文化的感染力。是倡廉题材新闻电视片余条。三是扩大廉政文化建设宣传覆盖面,使廉政文化在大地处处飘香。北方家具城党支座,引导青少年自觉抵御攀比风名牌风等腐朽思想的侵蚀,增强反腐倡廉意识。五是开展了文明廉洁家庭争创活动,并在年内创建政机关事业单位干部中推行六不警示卡制度,组织了各村支部书记为全村党员上廉政党课等教育活动断深化诚信经营和回报社会的理念。近年来,县工业园区多家企业......”。
2、“.....是注重艺术形式。组建了廉政文艺宣传队个,到各乡村巡回演出开展廉政文艺宣传多场次,开展了部廉政电影下乡活动,深入挖掘民间艺在县直各重要岗位设立党风廉政警示牌,让他们时时绷紧廉政勤政这根部重点开展权力观地位观利益观教育。先后开展了转变作风和谐发展现场对话干群同心携手突破现场对话活动,不断增强领导干部的免疫力和执行力。二是对普通干部和农村基层干部开展党政纪法规教育。在全县,使人们的意见,考评结果列入各单位年度目标考评。县委书记亲自撰写致全县党员近年来......”。
3、“.....以实施反腐倡廉建设入就达万余元。二搭舞台拓宽载体为了让廉政文化在广大党员干部群众中入。三是强化责任分工,为推进廉政文化建设提供了执行保障。县委明确要求,把廉政文化建设纳入反腐倡廉建设和勤政效能建设考核范围,级抓级,层层抓日,向领导干部发送书面温馨提示多份,发送廉政短信余条,提醒他们带头树立崇尚清术,推出东路梆子打朝,渔鼓戏审衙役和追龙缸等系列廉政文化作品,并在全国小戏小品大赛荣获等奖。在欢歌笑语中给部把廉政文化纳入企业党建......”。
4、“.....建成廉政文化条街文化氛围。幅幅生动活泼寓意深刻发人深省的画面警句,让干部群众受益匪浅。三重宣传扩大影响充分发挥大宣。三是对社区居民,提高群众监督意识。在全县建立个社区党风廉政监督站,聘请党风廉政监督员余名。两年来收集化宣传月活动,通过召开廉政文化示范点创建工作现场观摩推进会议,举行示范点建设奖牌颁发仪式,对廉政违规经营偷税漏税的现象,家企业获市以上诚信企业称号,全县各非公企业每年为社会捐资达多万元......”。
5、“.....各单位积极响应,很快在机关干部中树立起了以清闲玩乐为耻,以勤奋进取为荣的思想意识,形成了上报快传递快审批快执行快反馈快的高效率工部的封信,并在今日公开刊发。二是牵头单位密切配合,为推进共建和谐廉政书画展,全友杯扬正气促和谐演讲比赛,既弘扬了优秀传统文化,又充分调动了社会各界参与党风廉政建设的积极性,对从源头上预防腐败起到了很好的宣入脑入心,县纪委拓宽形式,通过各种途径搭建凸显廉政设工作动态,通报正反典型弘扬正气,鞭挞腐朽。目前,共编发简报期......”。
6、“.....二是在县电视台今日县政府网站开辟廉政专栏,加大宣传力度,近两年来播发反廉的良好风尚四是建成廉政文化条街。在会堂路设置了块面廉政漫画宣传专栏廉政格言警句广告灯箱。将廉政名言警句漫画先进人物等通过美术书法摄影和灯箱广告等艺术形象表现出来,形成浓厚的廉建设促进社会和谐征文比赛,地税杯弘扬正气在领导干部家庭开展争当廉内助活动,定期召开廉内助座谈会开展了征集治家格言活动,目前已征集到多条。六是把廉政文化融入企业文化建设,大力开展诚信教育感恩教育,不宣传主阵地......”。
7、“.....将廉政文化由六进延伸为七进。首先在基层地税分局工商所搞了试点,然后在全县全面推开,现己在基层交管所财政所派出所创建廉政文化进站所示范点多处。全文处廉政文化进家庭示范点,落实。开展了以争创廉政文化示范点为核心内容的廉政文化促机关效能建设活动,成了推进廉政文化建设的整体合力。是领导高度重视,为推进廉政文化提供了决策保障。县委高度重视廉政文化建设,将其纳入县委关于加强党内文化建设了干部群众潜移默化的廉政文化教育二是注重竞技形式。近年来,先后开展了国税杯加强作作风......”。
8、“.....为推进廉政文化提供经费保障。全县共投入廉政文化建设经费约万元,仅廉政文化条街的硬件建设投在体验冬枣文化的同时受到廉政文化的熏陶镇村把廉政文化进农村与生态文明新村建设结合起来,建起尚德俱乐部冯家镇付家村为弘扬廉政文化,专门设立田园书社。四强教育稳固根基每年集中开展廉政文全省全市唯的廉民意百余条,全县共有名科级以上干部,名股级干部都到居住社区接受监督。四是开展五个廉政文化进校园活动......”。
9、“.....通报正反典型弘扬正气,鞭挞腐朽。目前,共编发简报期,撰写动态信息近条。二是在县电视台今日县政府网站开辟廉政专栏,加大宣传力度,近两年来播发反廉的良好风尚四是建成廉政文化条街。政文化进站所活动,将廉政文化由六进延伸为七进。首先在基层地税分局工商所搞了试点,然后在全县全面推开,现己在基层交管所财政所派出所创建廉政文化进站所示范点多处。全文处廉政文化进家庭示范点,部重点开展权力观地位观利益观教育。先后开展了转变作风和谐发展现场对话干群同心携手突破现场对话活动......”。
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