1、“.....如果不注意计划生育的话，真可以说是儿女成群了，但成政治家科学家实干家的而出玉溪烟，可是元包啊,而如今，不在位了，家庭也没什么负担，他也只是抽着元左右的烟。我将他前后联起来想，只能用赵大叔的两个字来讲可悲,六最后要谈谈尊重学生人格，不体罚和变相份我的岗位决定了我不可能不廉，我就是想不廉，我个教师，我去哪里贪污，我能收受到谁的贿我也看到对照六查六看的内容认真自查，受益匪浅。结合自己多年来的工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此简单谈点个人体会。本人遵纪守法，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会制度。全面贯彻国合症，脾气变坏了，而是有些学生让你不得不骂，有时也不得不用点体罚和变相体罚。重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师来教育他......”。

2、“.....只是为了将我糊到成人，顺便混个高中毕业证。至于成绩好不好，能不能考取大学，我并不感兴趣。老师，你看看社会上的那些人，他们有几个有你们做高中老师的文化水平高，但他们又有几个像你们做教师的寒酸所以，就是认真学习了该视同仁。可是，我国的教育，尤其罚学生的问题。次，与几个以前的学生谈及这个问题，几个学生几乎异口同声地说你还骂人他们简直不敢相信，用那种惊奇的目光看着我。在他们的心目中，我向是个态度温和，和蔼可亲的老师，直到现在，他们都非常喜欢我。我说我不光骂，有时还要动点武力。不是我年纪大了，得什么更年期名的，还是没有。现在有几个读博的学生，可惜还没成家双关。倒是有些学生有钱了，虽不是什么家，但却非常风光。想想我人生走过的半个多世纪，再看看二十多年来我教过的成千的学生......”。

3、“.....结果发现，我的问想工作，由于受社会的影响太大，可能不是我们能将他们育好的。有时，你在台上讲半天，还没有他到外面走几分钟受的影响大。有个学生学习不认真，我用社会主义制度下，劳动的双重性半为自个正人君子的形象，用正统的思想来教育学生，用自己的行为来为学生作好表率。但我们毕竟是人，在走出了教室还走上教育战线上的领导岗位，而且还将官儿做得似乎正儿八经的，但谁又能将他们怎么样呢我对这些人有时也曾有过不屑的态度。但随着时间的推移，见多而不怪了，也想，世道变了，我过去的思想是陈旧了上了大学，将来又能怎么样句惊醒梦中人。看来他们的家长也就是这样教育孩子的，而且社会又确实如此，些大讲政治的人，抽着名烟，穿着名牌，喝着名酒......”。

4、“.....我也想，这些人国家公务员的工资多高啊，能有这样的享受我有时掐着指头算，像我这样的人，如果也像他们样，天包以上的中自己常想，五十多岁的人了，再进取，你还能怎么样顶多是三台讲台，留下你沙哑的声音，四尽黑板，映照你不个语文老师，当看到他的学生花四个课的时间背篇不足字的文章如朱自清的荷塘月色第四段都背不下来时，你的态度能好到哪儿去如果还是经过你的指导，在你的监督之下读，都背不掉，家拿玉溪的，他还不抽，抽抽我的，他拿出中华或苏烟，有时是更高档的。益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四本人能遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培优辅差，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯标准微薄之力......”。

5、“.....我是我们这里的教育，我们这里这样的教育，能做得到吗谈到传播危害学生身心健康的思想和言论，我们这里的教师，天的课务是那么多，课程是那么的紧，工作是那么的累，谁还有心思去搞那些邪门儿的东西三教书和育人本来就是联系在起不可分割的，在教给学生知，我向上帝呼号上帝啊，你救救我吧,救救学生在如何做人方面的质问，可能只有哂笑的份儿了。四从治学方面来说，本人可谓严矣。从二十多岁走进大学的那时起，自己就有个愚蠢的认识，将来是做教师的，不能将知识讲错了，所以要多学点。在大学四年，我可谓是孜孜以求之。走上工作岗位后，更是多少年如日，不，半为他人社会这样的理论觉到是嘲讽。事实上，那些公务员的待遇是我们这些做教师的能比的吗那些当干部的，到了五十二岁，就该退居二线了，不工作......”。

6、“.....而我们教师呢有什么五我真正做到了廉洁从教。关于这点，我要申明的是，不是我个人的思想境界有多高，有这种自觉的行为，而是我的观念是落伍了，外行照样可以领导内行，甚至可以指挥好内行。中国人讲究的是个干，外行指挥不好，下面的人突出个干，拼着命的干，往死里干，多少都能出点成绩的，既然出了成绩，领导不就有了功绩么，有了功绩，他不成了内行了么我虽不追名逐利，但也常有不思进取的思想苗头，尤其是这几年。公来，自然是差远了，而面对，自觉遵守教育法规，依法履行教师职责权利。没有违背党和国家方针政策的言行。二本人忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。和学生做知心朋友，关心他们的学习和生活。三本人能关爱学生。全心爱护全体学生......”。

7、“.....我甚至感到五本人以身作则。衣着得体，言语规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教。六本人崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为培养出更多人才而奋斗。全文家教育方针离开了课堂之后，那种形象，犹如个演员从舞台演出后回到了家，全卸下了那副行头。就拿教育来说吧，教师在教育上本来就应该遵循孔老夫子的教无类思想，只要愿意学的，无论其贫富贵贱，我们都们成家生孩子的倒是不少，如果不注意计划生育的话，真可以说是儿女成群了，但成政治家科学家实干家的而出我们还能怎么呢当年的韩愈，勤勤恳恳兢兢业业，召诸生立馆下时，向学生训话，勉励他们在学业德行方面取得进步，可话还没说完......”。

8、“.....简直问得他喘不过气来。今天的我们，比起韩文识的同时，也就应该给他们灌输做人的道理。但我们毕竟是教师，不是神，有时神可能也无能为力。有些学生的思综华或苏烟，不能奢求再高了，个月要多少钱，剩下的钱还能不能生活在正常情况下，有那样享受的人，不外乎两种可能，是吃的不买，买的不吃二是在公款中开支了。在很大部分人公务员的眼里，收人家送的点烟啊酒啊之类的，不为受贿。我也不知是哪个党的信条。我也曾看到过个干部，在位时，看且又是在现在这样的考核机制之下，你还是那样温和，你真正是比圣人还圣的人了。吾老矣，难以跟上时代的潮流了，我已不敢再奢谈什么我们教育需要改革，我们的体制需要改革的阔论了，只想退而静思，退而静养，让那些满口时髦用语，大学毕业了，还没能找到工作的的孩子们登上讲台吧......”。

9、“.....事实上，那些公务员的待遇是我们这些做教师的能比的吗那些当干部的，到了五十二岁，就该退居二线了，不工作，享受原职级的待遇。而我们教师呢有什么五我真正做到了廉洁从教。关于这点，我要申明的是，不是我个人的思想境界有多高，有这种自觉的行为，而是我的观念是落伍了，外行照样可到五本人以身作则。衣着得体，言语规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教。六本人崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为培养出更多人才而奋斗。全文家教育方针罚学生的问题。次，与几个以前的学生谈及这个问题，几个学生几乎异口同声地说你还骂人他们简直不敢相信......”。